Субкультура молодежи как социологическое понятие - раздел Социология, Модуль 2. Основные отрасли социологического знания отраслевая социология
Молодежный Стиль Жизни Отличает Субкультуру Молодых Людей Как...
Молодежный стиль жизни отличает субкультуру молодых людей как особую форму организации социально-демографической группы. В современной науке доминирует традиция исследования этой субкультуры в рассмотрении ее с позиций ценностной и мировоззренческой дифференциацией в молодежной среде (Ф.Коэн, М.Брейк, С.Кугель, А.Шендрик), с делинквентной подкультурой преступного слоя (А.Коэн, У.Миллер, В.Игошев, Г.Миньковский), с различиями в поведении, во внешней атрибутике, в особенностях реализации досуга неформальных молодежных объединений (Д.Хебдидж, С.Фрит, В.Левичева, Е.Леванов).
Под субкультурой понимается культура группы или социального слоя, которая отличается от доминантной культуры в обществе.
Под молодежной субкультурой понимается культура молодого поколения, характеризующаяся особенностями стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов, благодаря которым ее носители идентифицируют себя (хиппи, байкеры, рейверы, панки, битломаны и др.).
Социальное отчуждение проявляется чаще всего в апатии, безразличии к политической жизни общества, образно говоря, в позиции “постороннего наблюдателя”. На уровне самоидентификации проявление каких-либо определенных политических установок минимально. Вместе с тем эмоциональность, легковерность и психологическая неустойчивость молодых людей умело используются политическими элитами в борьбе за власть.
Молодежные субкультуры можно определить как систему смыслов, средств выражения, стилей жизни. Создаваемые группами молодежи, субкультуры при этом отражают попытки разрешения противоречий, связанных с более широким социальным контекстом.
Членство в субкультуре связано с членством в классовой культуре, причем субкультура может быть как продолжением, так и оппозицией классовой культуре. Субкультура может иметь смешанные ценности, связанные как с доминантными ценностями, так и со стилями, обнаруживаемыми в сделанной индустрией молодежных развлечений культуре. В таком случае субкультуры оказываются выражениями доминирующей системы ценностей, а не отклонениями или оппозицией по отношению к ней.
Таким образом, субкультуры не являются неким инородным образованием, наоборот, они глубоко ускорены, в общем, социально-культурном контексте.
В моменты значительных потрясений и переломов, периодически возникающих в процессе развития любого общества и связанных с существенными деформациями условий и образа жизни людей, внезапно образующимся вакуумом ценностей, изменением материальных показателей, неясностью жизненных перспектив и неизбежным обострением противоречий, экстремизм становится одной из трудно изживаемых и наиболее опасных характеристик общественного бытия.
Молодежный экстремизм как массовое явление последнего десятилетия нашей жизни, выражающееся в пренебрежении к действующим в обществе правилам и нормам поведения или в отрицании их, можно рассматривать с различных позиций. Ученые вправе исследовать философско-психологическую природу экстремизма, чтобы охарактеризовать этот феномен во всех его частных и общих проявлениях, классифицировать и типизировать случаи экстремистского поведения. Не менее важным является и установление связи между политико-экономическим состоянием общества и ростом экстремизма в молодежной среде.
Однако попытаемся взглянуть на данную проблему с иной стороны. По некоторым данным можно предположить, что взрыв молодежного экстремизма обусловлен происходящей ныне коренной ломкой стереотипов поведения, складывавшихся веками и освященных культурой.
Говоря о стереотипах поведения, следует, по- видимому, учитывать два типа культуры: народную, основанную на обычае, родословную от традиционной культуры античности и пронизанную христианским мировоззрением.
Каждому типу культуры соответствует и определенный тип сознания: мифологический или исторический.
У молодежи, воспитанной в традиционной культуре, основной конфликт разворачивается на ментальном уровне, между осознаваемой ею реальностью и культурными стереотипами восприятия и осмысления мира. Поведение здесь вторично. При необходимом и достаточном развитии чувства целого люди этого типа легче соотносят свое поведение с осмысленной целостной картиной мира.
В современной системе воспитания и образования в большинстве случаев не осознается факт качественного изменения объекта педагогических усилий. Более того, оставаясь по сути неизменной, система эта становится поставщиком типичных ситуаций, способствующих экстремистскому поведению молодежи. Практически создаются дополнительные условия для постоянного возобновления экстремистского комплекса. Почти единственным противовесом служат некоторые меры для экстренных случаев, вроде телефона доверия.
Анализ состояния политической социализации молодежи показывает, что поколение 18-26-летних, так же как и общество в целом, в достаточной степени фрагментировано. Отдельные группы молодежи отличаются друг от друга интересом к политике, уровнем включенности в политическую жизнь, ориентациями на различные идейно-политические течения современной Украины. Можно сказать, что молодое поколение относится к политике и власти как к некоторым данностям, которые не вызывают ни восторга, ни особо резких отрицательных эмоций.
Говоря об основных исследовательских подходах, используемых отечественной социологией, нельзя, разумеется, недооценивать издержек сугубо апологетической трактовки проблемы, допускавшейся еще в не столь давние времена. Одностороннее их восприятие с позиций экономического детерминизма фактически закрепляло гипертрофированную общественную функцию многих идеологических догм и псевдотеорий, в том числе схоластические характеристики и пропагандирующие эталоны советской молодежи, ее идеалов и жизненных целей, надуманные критерии ее воспитания. Без должного внимания социологов оставался значительный проблемный пласт, связанный с молодежной субкультурой протеста. Отрицая зачастую возможность распространения при социализме контркультуры в формах, традиционных для Запада, социологи упустили важный аспект в исследовании сущностных качеств и черт молодости как социального понятия.
Сегодня становится очевидным, что процесс демократизации, с таким трудом пробивающий у нас дорогу, будет иметь успех лишь в условиях всестороннего обогащения каналов связи между обществом и формирующейся личностью. Ибо именно молодежь в состоянии оказывать решающее влияние на общество и вызывать социальные изменения, определяющие содержание всей его жизнедеятельности.
Все темы данного раздела:
Проблемные поиски отечественной экономической социологии
Основные понятия: экономическая социология, экономическая сфера общества, социальная сфера общества, социально-экономические процессы, социальные функции экономики, социальны
Предмет и объект экономической социологии
Как самостоятельная отрасль социологической науки, экономическая социология заявила о себе в середине XX века в США на волне осмысления взаимосвязанных процессов в сфере производств
Особенности экономической и социальной сфер общества
Экономическая сфера является целостной подсистемой общества, которая охватывает все виды производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг
Проблемные поиски отечественной экономической социологии
Современное украинское общество переживает сложный и болезненный процесс трансформации социально-экономической системы, связанный с преодолением монополии одной формы (государственн
Сущность, предмет, объект, функции социологии труда и занятости
Сфера труда всегда была объектом изучения естественных (физиология, психология, эргономика), общественных (философия, история, социология), экономических (политэкономия) наук. Важно
Категории социологии труда и занятости
Основными категориями социологии труда и занятости являются “характер труда”, “содержание труда”, “условия труда”, “рынок труда”, “занятость”, “безработица”, “мотивация”, “адаптация
Формирование социологических идей о труде
Формирование теоретических представлений о труде охватывает три периода: донаучный, классический и современный.
Донаучный период (III в. до н.э. - XVIII в. н. э.) характери
Роль социологии труда и занятости в решении социально-экономических проблем
Главной социально-экономической проблемой, решениям которой сегодня занимается социология труда, является занятость населения. Ведь она не только обеспечивает материальную основу жи
Тема 9. Социология политики
9.1.Политическая система общества: структура и функции
9.2. Категории социологии политики
9.3. Гражданское общество и правовое государство
9.4. Политическое сознание и по
Категории социологии политики
Одной из важнейших отраслевых социологий является политическая социология, исследующая такие категории как политическую жизнь, политические явления, отношения и процессы.
Т
Гражданское общество и правовое государство
Древнегреческие мыслители представляли государство как синоним общества в целом или социального объединения как такового. У Платона мы читаем: “...испытывая нужду во многом, многие
Политическое сознание и политическая культура
Политическая культура – это один из основных элементов, составляющих духовный потенциал общества. Она выражает суть социально-политической системы, определяет “правила игры”
Тема 10. Социология общественного мнения
10.1. Общественное мнение как социальное явление
10.2. Формирование общественного мнения
10.3. Общественное мнение как фактор социальных изменений
10.4. О
Общественное мнение как социальное явление
Общественное мнение – это особое состояние реального сознания масс, выражающее доминирующее отношение, позицию по актуальным общественно значимым вопросам. Общественное мнение: 1) свойственн
Формирование общественного мнения
Процесс формирования общественного мнения – это коллективная оценочно-познавательная деятельность различных индивидов и коллективов индивидов, в которой находят выражение их потребн
Общественное мнение как фактор социальных изменений
Общественное мнение не только зависит от разнообразных социальных факторов, но при определенных условиях способно повлиять на другие социальные явления.
Существуют разные п
Основные методы изучения общественного мнения
Выделяют следующие методы изучения общественного мнения: наблюдение, эксперимент, контент-анализ документов, различные виды опросов. Среди опросов выделяют: анкетирование, пр
Объект, предмет, история возникновения массовой коммуникации
Коммуникация как одно из базовых условий существования общества свойственна любой форме существования людей. Поэтому она является социальным образованием.
Коммуникация
Основные подходы к изучению массовой коммуникации
Социальная роль массовой коммуникации, возможности ее влияния на общественное мнение и общественное настроение, особенности функционирования СМИ всегда привлекали к себе социологиче
Особенности функционирования средств массовой информации
Функционирование и развитие системы массовой коммуникации в современной Украине имеют существенные особенности, что обусловлено как общими сущностными характеристиками трансформацио
Социология города
Социально-поселенческую структуру общества в социологии рассматривают как составляющую социальной структуры, которая включает также социально-демографическую, социально-классовую и
Социология села
Социология села представляет собой изучение сущности и особенностей сознания крестьянства как крупной социальной группы общества, его поведения в условиях специфической жизни, обусл
Тема 13. Этносоциология
13.1. Этносоциология как научная отрасль социологии
13.2. Этнические общности: племя, народ, нация
13.3. Национально-этнические отношения
13.4. Национальн
Этносоциология как научная отрасль социологии
Этносоциология (Ethnosociologie) - научная дисциплина, сложившаяся на стыке социологии и этнографии. Э. ставит своей целью раскрытие этнического многообразия социальных процессо
Национально-этнические отношения
Национальные отношения всегда связаны с решением определенных этнических проблем, касающихся условий выживания и развития тех или иных этносов (народов), в том числе проблем
Национально-этническое возрождение
Ярко выраженной особенностью современной эпохи является национально-этническое возрождение многих народов и их стремление самостоятельно решать проблемы своей жизни. Это происходит фактически во
Предмет социологии образования. История ее развития
Социология образования выступает необходимым компонентом общегуманитарного знания специалиста. Без умения рассматривать проблемы образования с широких социальных позиций нельзя оцен
Образование и общество. Социальная сущность образования
Исходя из трактовки образования как категории социальной, следует отметить, что его состояние и функционирование определяется системой господствующих в обществе социальных связей и
Тема 15. Социология науки
15.1. Социология науки: история возникновения и предмет
15.2. Содержание и сущность науки как социального института
15.3. Определение ключевых понятий социологии
Определение ключевых понятий социологии науки
Научное сообщество - совокупность ученых-профессионалов, организация которой отражает специфику научной профессии. Представление о научном сообществебыло введе
Тема 16. Социология молодежи
16.1. Сущность, предмет, объект, функции социологии молодежи. Место и роль социологии молодежи в системе гуманитарных наук
16.2. Молодежная проблематика в зарубежной и отечественной социол
Сущность, предмет, объект, функции социологии молодежи. Место и роль социологии молодежи в системе гуманитарных наук
В отечественной социологии молодежь рассматривается как социальная общность, занимающая определенное место в социальной структуре общества и приобретающая социальны
Молодежная проблематика в зарубежной и отечественной социологии
Отмеченная специфика предмета социологии молодежи наложила свой отпечаток на методы конкретного исследования. Понимая условность всякой классификации, можно все-таки выделить некото
Государственная молодежная политика, ее основные направления
Решение молодежных проблем нуждается в разработке и воплощении в социальную практику государственной молодежной политики, которая должна быть сориентирована на создание новой систем
Социальная сущность и функции семьи
Классическое определение семьи гласит, что семья - это малая социальная группа, члены которой связаны браком, родительством и родством, общностью быта, общим бюд
Кризис семьи и ее будущее
Совершенно очевидно, что семья, как и общество в целом, переживает сегодня глубокий кризис. Являясь первичным элементом общества, она дает в миниатюре картину тех же противоречий, к
Понятие конфликта, его социальные предпосылки
Конфликт – это столкновение противоположных целей, позиций, взглядов субъектов взаимодействия.
Конфликт всегда связан с осознанием людьми противоречий своих интересов как
Механизм социального конфликта и его стадии
На пути перерастания противоречия в конфликт складывается своеобразное состояние, которое можно назвать предконфликтной ситуацией. Последняя непосредственно предшест
Тема 19. Поколения как субъекты общественной жизни
19.1. Понятие поколения: сущность и содержание
19.2. Возрастная стратификация общества
19.3. Отношения поколений: преемственность и конфликты
Возрастная стратификация общества
Внутрипоколенные отношения охватывают два ранее обозначенных аспекта понятия поколения: возрастную группу (когорту) людей и "хронологическое поколение" в процессе с
Сущность, основные категории гендерной социологии
На рубеже XX-XXI вв. постсоветская социология стала осваивать новые подходы и направления, среди которых и гендерные исследования, хоть эту проблематику немало исследователей рассма
Основные положения гендерной социологии
Гендерная социализация является процессом усвоения человеком гендерных (социополовых) ролей и воспроизводства типов поведения, ожидаемых обществом от мужчин и женщин.
Проблема гендерных отличий в мировой социологии
Проблемами гендерных отличий, неравенством мужчин и женщин интересуются многие социологические концепции, направления, парадигмы.
Социобиологична парадигма. По
Охарактеризуйте основные положения гендерной социологии.
3. Как рассматривались гендерные отличия в мировой социологии?
4. Феминизм: сущность, этапы, направления.
Круглый стол по проблемам м
Темы сообщений, выступлений
1. Молодежная субкультура, ее позитивные и негативные компоненты.
2. Личность молодого человека: проблемы социализации.
3. Типы специфически молодежных конфликтов. Социальные факт
Темы рефератов и докладов
1. Общественное сознание и общественное мнение: проблемы соотношения понятий.
2. Роль общественного мнения в формировании гражданского общества.
3. Общественное мн
Темы рефератов и докладов
1. Образование как социальная ценность и социальный институт.
2. Интеграция образования в современном мире.
3. Социальные проблемы образования в Украине в XXI веке.
4. Пр
Темы рефератов и докладов
1. Состояние и перспективы развития украинской науки.
2. Социальные аспекты воспроизводства научных кадров.
3. Социальная ответственность ученого.
4. Соци
Темы рефератов и докладов
1. Семья и брак как социальные институты.
2. Семья как социальный институт и малая группа.
3. Современные типы семьи.
4. Трансформация функций семьи в современном обществ
Темы рефератов и докладов
1. Социальные конфликты: их структура, функции, типы и стадии протекания.
2. Способы разрешения социальных конфликтов.
3. Межличностные конфликты и способы их преодоления.
ТЕРМИНОВ
Адаптация социальная (от лат. Adaptatio –приспособление, приноравливание) – процесс и результат активного приспособления индивида, группы к условиям социальной сред
Методические указания для самостоятельной работы студентов дневной формы обучения
Самостоятельная работа студентов предусмотрена учебным планом и рассматривается как обязательная форма обучения студентов в контексте Болонской декларации. Самостоятельная работа ра
Контроль (определение рейтинга) учебной работы студентов
Текущий контроль знаний студентов осуществляется в форме опроса, подготовки и обсуждения индивидуальных заданий, рефератов, ответов на тесты для самоконтроля. Индивидуальные задания
Оценка видов учебной, организационной и научной деятельности студента в рейтинговой системе
№п/п
Виды учебной и научной работы
Ед.измерения
Оценочные баллы
Посещение лекций
баллов
Методические рекомендации к подготовке рефератов
(контрольных работ)
Одним из видов самостоятельной работы студентов-заочников является подготовка реферата.
Реферат призван показать знание студентами основных ка
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ
1. Роль и место социологии в решении актуальных проблем на этапе трансформации украинского общества.
2. О. Конт как основатель позитивной социологии.
3. Развитие социологических з
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)
1. Социология как наука. Предмет, структура, метод и функции социологии.
2. Взаимосвязь социологии с другими общественными, гуманитарными науками.
3. Функции социологии. Значение
Новости и инфо для студентов