рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Молодежной политики (ГМП)

Молодежной политики (ГМП) - раздел Социология, Социология Многие Исследования Отечественных Авторов Отражают Негативные Влияния В Молод...

Многие исследования отечественных авторов отражают негативные влияния в молодежной среде. В сознании российского обывателя молодежь часто ассоциируется с «лавочниками», «новыми русскими», «крутыми», «валютными девочками», рэкетирами, хулиганами, жуликами, преступниками, наркоманами. Авторы монографии «Молодежь России: тенденции и перспективы» - Ильинский И.М. и А.В.Шаронов, проведя глубокое исследование, отмечают: каждое последующее поколение российской молодежи по основным показателям социального положения и развития хуже предыдущего, менее здорово физически, хуже развито умственно, менее духовно и культурно, более безнравственно и криминально. Плохо относится к труду, отчуждено от знаний и образования, от политики, общества и государства. Они же подчеркивают: какова молодежь, таково и общество и наоборот. Но что государство делает для улучшения положения молодежи? Рассмотрим положение молодежи в контексте государственной молодежной политики. ГМП - деятельность государства, направленная на создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека и развития молодежных объединений, движений и инициатив. ГМП выражает в отношении к молодежи линию государства на обеспечение социально-экономического, политического и культурного развития России, на формирование у молодежи патриотизма и уважения к истории и культуре отечества, к другим народам, на соблюдения прав человека.

ГМП реализуется различными ведомствами и структурами образования, спорта, обороны, здравоохранения, туризма, службами занятости, органами по делам молодежи. ГМП в узком смысле слова - деятельность органов по делам молодежи. ГМП начала формироваться в России только в 90 - е г., XX в то время как за рубежом ее формирование относится к началу 70 - х г. XX в. ГМП проходит стадию становления, однако, наличие, федерального закона о ГМП, субъектов федерации и местных органов по делам молодежи, самостоятельной строки «молодежная политика» в бюджете всех уровней, учреждений и специальных должностей позволяет сделать вывод, что ГМП сформировалась в отдельную отрасль социальной сферы.

Реализация ГМП в Туле началась в середине 1990 года, когда была образована постоянная депутатская комиссия по делам молодежи, создан совет по координации молодежной политики, а 22.01.91 г. был образован комитет по делам молодежи. На уровне областной администрации действует комитет по молодежной политике. На федеральном уровне практические меры по реализации ГМП выражались в федеральной программе «Молодежь России», утвержденной на пять лет. В ней применялся программно - целевой подход. (Это один из наиболее часто употребляемых методов социального программирования, в соответствии с которым определяются задачи не по отдельным министерствам и ведомствам, а по наиболее важным направлениям). Меры имеют комплексный характер, предполагают координирование деятельности всех структур, работающих с молодежью. Прогрессия состоит из нескольких подпрограмм:

1. Подпрограмма «Создание системы информационного обеспечения молодежи» - направлена на создание адаптированной и доступной информации о трудоустройстве, образовании, отдыхе.

2. Подпрограмма «Решение социально-экономических проблем молодежи» предусматривала решение жилищных проблем, меры по поддержке молодой семьи, содействие предпринимательской деятельности, занятости молодежи. Она предполагала использование опыта МЖК, развитие индивидуального жилищного строительства, долгосрочное кредитование.

3. Подпрограмма «Обеспечение условий духовного и физического развития» это программа развития гражданственности и патриотизма, возрождения массового детского и молодежного спорта, поиск и поддержку талантливой молодежи, создание эффективной, гуманной системы образования и воспитания.

4.Подпрограмма «Поддержка деятельности детских и молодежных объединений» была представлена для развития инициативы молодежи, повышения ее субъектности (активизации деятельности). Эта программа заслуживает внимания, так как, во-первых, молодежные и детские организации - это естественно сложившийся, хотя еще и не массовый институт социализации, сопоставимый с такими традиционными институтами социализации, как семья и образование, во - вторых, многие молодежные организации способны предложить свои программы для молодежи своего региона. Проблема реализации программ заключается в том, что они были профинансированы только на 54 %. В соответствии с программой «Молодежь России» определены на сегодняшний день основные направления молодежной политики. Ими являются: создание информационной базы; поддержка молодой семьи; содействие предпринимательству, занятости молодежи;- поддержка талантливой молодежи; развитие современного, эффективного образования; обеспечение условий для социализации и адаптации молодежи к социальным переменам; поддержка деятельности молодежных и детских объединений; - международное сотрудничество молодежи.

Кроме того, существует неблагоприятная тенденция объединения органов по работе с молодежью, что ведет к “размыванию“ их функций и ответственности.

Все эти направления ГМП должны способствовать повышению социального статуса молодежи. ГМП также должна носить дифференцированный характер.

Посмотрим, как же реализовались отдельные из этих направлений на региональном уровне в нашей области. Поддержка молодой семьи и решение ее жилищной проблемы осуществляется неэффективно как на федеральном, так и общественном уровне. Так, исследование «Молодая семья Тульской области», проведенное ЦСППМ «Шанс» показало, что более половины молодых семей не имеют отдельного жилья и для них всех отсутствует возможность улучшения жилищных условий. Кроме того, было выявлено снижение реальных доходов молодых семей. Около половины их в сентябре 1996 г. имели среднедушевой доход меньше прожиточного минимума. Происходит развитие деятельности молодежи и детских объединений. В 1999 г. в РФ было зарегистрировано 70 молодежных, 24 детских международных, общественных и межрегиональных объединений, 567 региональных детских и молодежных объединений. В нашей области около 60 организаций, но не все они зарегистрированы. Сейчас количество молодежных объединений возросло. Регламентирует деятельность объединений обычно такой документ как устав, но в них не фиксируется ответственность членов организации за ее функционирование. А в некоторых тульских организациях такие уставы вообще, как выяснилось в ходе проведения исследования «Молодежные и детские организации г. Тулы» ЦСППМ «Шанс», отсутствуют. Организации осуществляют свою работу по различным направлениям: политическое - они прежде всего представлены такими организациями как СМ (около 6000 чел. - самая многочисленная организация). КСМ (около 100 чел.), «ЛДПР», молодежное объединение «Яблоко» (20 чел.), «НДР», досуговые организации например, студенческий центр ТулГУ, социальная защита молодежи («Забота» - 300 тыс. чел.). Исследование показало, что достаточно высок интерес молодежи к деятельности этих и других молодежных объединений в Тульской области.

Эффективность ГМП может быть оценена на основе установления обратной связи с молодежью, которую и обеспечивают социсследования. ЦСППМ «Шанс» регулярно изучал социальное самочувствие молодежи Центральной России. Мониторинг включал в себя исследование молодежи семи областей: Владимирской, Курской, Тульской, Калужской, Орловской, Тамбовской, Рязанской, объем выборки 3500 чел. на каждом этапе. Двухлетний мониторинг показал, что несколько снижается критичность оценок молодежи в отношении российской ситуации, повышается степень ее толерантности, что свидетельствует о снижении степени социальной напряженности в молодежной среде.

Изучается также и социальная адаптация молодежи. Исследования социальной адаптации молодежи г. Тулы, проведенное ЦСППМ «Шанс» в 2000 - 2002 гг. показало, что молодежь осознает, что в условиях минимальной социальной защищенности она сама ответственна за свое будущее. Результаты данного и других исследований, проведенных в 2003 – 2004 гг. в том числе и на базе лаборатории социально - политических исследований ТулГУ указывают на то, что в ходе российских реформ молодежь больше потеряла, чем приобрела. В числе «потерь» - уверенность в завтрашнем дне, снижение уровня доходов, возможность приобретения жилья и полноценного отдыха. В ряду «приобретений» от реформ свобода действия, свобода слова, возможность приобретать различные продукты питания и модную одежду. Все это свидетельствует о том, что социальная адаптация молодежи происходит по регрессивному типу, то есть сопровождается снижением социального статуса молодежи. Вообще вопросы образования лучше всего по сравнению с другими решаются на местном уровне. Об этом говорят следующие результаты. Поддержку местных властей в решении проблем образования ощущают 35.1 %. А в решении проблем предпринимательства - 27.8 %, профессиональной подготовки - 23.6 %, отдыха 23.2 %, занятости 20.8 %. Менее всего ощущается поддержка местных властей в решении проблем жилья и проблем молодой семьи (десятая часть опрошенных).Заметно снижение уровня патриотизма тульской молодежи. Так, на вопрос Хотели бы вы родиться и жить не в России, а в другой стране 32,4 % дали утвердительный ответ, 36,4 % отрицательный». В целом адаптация молодежи протекает неоднозначно.

В комплексе факторов, влияющих на социальную адаптацию молодежи, ведущая роль принадлежит факторам социетального уровня. Адаптационные процессы существенным образом отягощаются высоким уровнем преступности молодежи в целом и подростков как одной из ее категорий, а также значительным уровнем распространения наркотиков. Это, в свою очередь, усугубляют криминогенную ситуацию в молодежной среде и в области в целом.

Остановимся на взаимодействии государства и молодежных объединений (МО).Отношения государства и МО были определены Указом Президента в сентябре 1992 г. «О первоочередных мерах в области государственной молодежной политики», а также постановлением Верховного Совета РФ от 3 июня 1993 г. «Основные направления государственной молодежной политике в Российской Федерации». Перечисленные документы определяют, что одним из направлений ГМП является развитие МО, движений, инициатив, а также констатируют, что она (политика) проводится в отношении МО и осуществляется государственными органами и должностными лицами, МО, их ассоциациями и молодыми гражданами. В Концепции государственной молодежной политики, одобренной заседанием Правительственной комиссии по делам молодежи 5 декабря 2001 г., основной акцент сделан на участии молодых граждан в реализации проектов, решении их собственных проблем и на поддержку инициатив МО. Обозначенные в Постановлении Верховного совета РФ «Основные направления государственной молодежной политики в Российской Федерации» позиции нашли развитие в федеральной целевой программе «Молодежь России» (2001 – 2005 гг.), утвержденной постановлением Правительства РФ от 27 декабря 2000 г. № 1015. Взаимодействие государства с МО было определено в подпрограмме «Создание условий для эффективной реализации потенциала молодежи в процессе социально-экономических преобразований в стране. Поддержка детских, молодежных и студенческих общественных объединений». Государственная поддержка деятельности МО осуществляется в соответствии с ФЗ от 18.06.1995 № 98 - ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»[73]. Опыт реализации закона показал его сильные и слабые стороны и поставил вопрос о совершенствовании законодательной базы взаимодействия государства и МО. Финансирование проектов МО осуществляется на конкурсной основе в рамках федеральной целевой программы «Молодежь России» (2001 – 2005 гг.). Количество МО, участвующих в конкурсах, ежегодно возрастает на 40 – 60%, а также улучшается и качество направляемых на конкурс программ. В среднем около 70% программ получают гранты и финансовую поддержку. Региональные, местные МО получают финансовую поддержку из средств областных и муниципальных бюджетов. Она выражается в предоставлении субсидий МО, а также в частичном финансировании программ и проектов на конкурсной основе. О разрабатывают и проводят в жизнь новые программы поддержки и помощи юным. 51,4% полагают, что решают проблемы, которыми государство вообще не занимается. 39,9 % отметили, что их объединение предлагает более гуманные и/или инновационные подходы к решению злободневных проблем[74]. Взаимодействие государственных органов с МО происходит также в сфере информационного и научно-методического обмена. Интересы государства и молодежи в сфере создания и функционирования МО совпадают. Однако, необходимо выработать организованные и неорганизованные формы, которые обеспечат свободу выбора и действий, реализацию социальных интересов и потребностей юношей и девушек, их социально значимое участие в жизни государства и общества. Остановимся на особенностях становления и развития молодежных организаций (МО) в Тульском регионе. В список молодежных общественных организаций г. Тулы и области входят 47 объединений общей численностью 22 851 членов. Однако членами МО являются только 6,5 % тульской молодежи в возрасте от 14 до 30 лет. Эта цифра немногим выше, чем в среднем по стране (2 - 4 %). По данным исследования «Гражданское и патриотическое воспитание школьников г. Тулы», проведенного в 2002 г., всего 20,4 % учащихся старших классов школ знакомы с какими - либо общественными организациями.

Основные проблемы молодежи, согласно многочисленным российским и региональным исследованиям следующие.

1. Адаптация молодежи в сфере экономики значительно осложняется отсутствием необходимых стартовых условий для достижения достойного экономического статуса.

2. Сложное экономическое положение молодежи предопределяет процессы ее социального перемещения в низший слой общества, а, значит, формирует адаптацию регрессивного типа.

3. Отсутствие благоприятных условий для повышения экономической активности молодежи выступает в качестве внешних дефицитов ее социальной адаптации к рынку и внешних помех как недостатка стимулов к экономической, трудовой и инновационной деятельности.

4. Адаптация молодежи к политике характеризуется усилением ее отчуждения от государства, низкой степенью социально-политической активности.

5.Незначительная доля молодежи, участвующая в деятельности молодежных организаций, свидетельствует о слабой интенсивности молодежного движения в регионе, низкой степени политической идентичности.

6.Социальные изменения, происходящие в российском обществе, породили отчуждение значительной доли молодежи от реформ, хотя и в молодежной среде велико число их сторонников.

7. Отсутствие должного внимания к молодежи как к объекту права со стороны должностных лиц порождает высокую степень иального исключения молодежи, выводя ее из “правового поля” общества, приводит к бездуховности и дегуманизации этой социальной категории.

8. Активизация адаптивного ресурса молодежи в результате разработки и внедрения конкретных рекомендаций в рамках реализации основных направлений государственной молодежной политики применительно к специфике региона могла бы способствовать созданию более благоприятных институциональных условий для оптимизации социальной адаптации молодежи к трансформациям российского общества.

9. Молодежь легче, чем старшее поколение адаптируется к новым социально-экономическим условиям. Но эта особенность молодежи, составляющая один из важнейших резервов российских реформ, недооцениваются государством.

10. Одно из базовых положений ГМП в РФ - обеспечение равенства стартовых возможностей молодежи - не реализуется и все меньше имеет перспектив быть реализованным.

11.В общероссийском масштабе происходит дистанцирование молодежи от государства, которое не находит механизмов развития ее инициатив. Такое положение не только не способствует выходу общества из кризиса, но и порождает новые кризисные ситуации. ГМП - является одним из условия социализации, адаптации молодежи к общественным переменам и ее интеграции в общество. Дальнейшая проработка механизмов реализации ГМП на всех уровнях может способствовать формированию поколения, которое займет достойное место в обществе.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Социология

Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Тульский государственный университет...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Молодежной политики (ГМП)

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Социология
Учебное пособие Под редакцией проф. И.А. Батаниной     Тула 2005 Авторский коллектив: Аипов А.Х (т. 12), Баженов А.М. (т. 4), Головатый Ю

Тема 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА
Данной темой открывается вузовский курс «Социология». Ее назначение - охарактеризовать социологию как особую, специфическую отрасль научного знания, дать общее представление о ней как отдельной, от

I. Объект и предмет социологии
Социология - это одна из множества существующих сегодня обществен­ных наук. Со времени возникновения - основы социологии были заложены в первой половине XIX в. трудами французского мыслителя Огюста

Внутреннее многообразие социологии
  Социология представляет собой целостную, органическую систему зна­ний. Однако внутренне она является весьма сложным, многоплановым, много­уровневым образованием. Сложность

Социология и жизнь общества. Функции социологии
Социология как наука об обществе тесно связана с его жизнью. Во-первых, - и, прежде всего, - она возникла и конституировалась как ответ на практические запросы меняющего свою конкретно-историческую

Тема 2. МЕТОДИКА И ТЕХНИКА КОНКРЕТНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  Рост интереса к социологическим исследованиям и социологической науке является одной из характерных черт современного развития российского общества. Это закономерно и обусловлено ус

Социологического познания
  Возникновение и развитие социологии неразрывно связано с эмпирическими исследованиями, которые являются источником новых знаний, необходимых для обогащения теории, регулирования соц

Программа социологического исследования
  Среди методических документов, разрабатываемых социологом при проведении исследования, важнейшее место занимает программа социологического исследования. Программа с

Методы социологического исследования
Наиболее распространенным методом сбора социологической информации является опрос. Метод опроса - не изобретение социологов. Во всех отраслях знания, где для получения информации и

Программа социологического исследования
Среди методических документов, разрабатываемых социологом при проведении исследования, важнейшее место занимает программа социологического исследования. Программа социологического

Методы социологического исследования
Наиболее распространенным методом сбора социологической информации является опрос. Метод опроса - не изобретение социологов. Во всех отраслях знания, где для получения информации и

Анкета как инструмент социологического исследования
Важным моментом подготовки исследования и сбора информации является разработка инструментария: анкет, бланков-интервью, учетных карточек, дневниковых наблюдений и т.п. Поскольку анкетирование являе

Респондентов;
- навязывать мнение социолога; - быть перегружены вариантами ответов. Если анкета включает значительное количество вопросов, то они группируются

Тема 4. БАЗИСНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Главный смысл социологической науки заключается в постоянном обращении к социальной жизни и систематическом ее изучении на уровне общества в целом, его конкретных социальных процессов и структур, и

Социальное действие и социальное взаимодействие
Любая наука строится на каких-то исходных, базисных, основополагающих понятиях и идеях, из которых логически вытекает следующая группа понятий и идей, из этой в свою очередь следующая и т.д. В тако

Социальные общности и социальные группы
К базисным элементам социальной жизни относят также понятие «социальная общность». Сразу следует заметить, что среди зарубежных и отечественных социологов нет единства в понимании этой категории. О

Социологические подходы к обществу как объекту познания
  Человеческое общество сложный – организм, где необходимость и случайность находятся во взаимосвязи, взаимной обусловленности. Исследователями предлагаются различные его дефиниции.

Механизм функционирования общества
Общество утверждает себя как целостность в постоянном противодействии окружающей среде. Процесс функционирования проявляется в способности системы удерживать свои основные структурные элементы, пос

Диалектическое единство гражданского общества и государства
В роли демократического компенсаторного механизма выступает гражданское общество как общность людей, где достигнуто оптимальное соотношение всех сфер жизни, где обеспечено поступательное движение о

Информационного общества
Общество находится в постоянном движении и изменении. Темпы и масштабы преобразований могут быть различными: в истории человечества были периоды, когда сложившийся порядок жизни не

Современное информационное общество и его противоречия.
  Предложить чёткое определение дискуссионно ускользающему термину «информация» не очень-то легко. Равнозначно есть сложности в уточнении смыслового значения

Социальная стратификация и социальная мобильность
Все социально-классовые образования являются неоднородными и включают в себя множество социальных подгрупп, отличающихся друг от друга рядом социальных характеристик. Внутри классов существуют боле

Изменения в социальной структуре современного российского общества
Формирование социальной структуры в современной России-одна из наиболее важных проблем отечественной науки. Следует отметить, что эта тема чрезвычайно сложна для исследования. Во-п

Тема 7. СОЦИОЛОГИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
В жизни современного общества – общества 2-й половины XX – XXI -века возросло влияние национального (этнического) фактора. Одни ученые определяют это как «взбунтовавшуюся этничность», другие – как

Особенности этнической ситуации в современной России.
1. Этнонация: концепции сущности Этносы, как сложные социальные группы, связанные с разными сферами общественной жизни, исследуются различными науками. В социолог

Межэтнические отношения
Сложность структуры этноса определяет и многогранность взаимоотношений между этническими группами. Частью этой проблемы является понимание национализма в современном мире. В отечественной

Межэтнические конфликты и их типы
Межэтнические конфликты в конце XX столетия стали приметой мирового общественного развития - на их долю в 90-х годах XX в. приходилось две трети всех конфликтов в мире. Десятилетиями этнич

Особенности этнической ситуации в современной России
Этническая ситуация в современной России испытала на себе воздействие коренных перемен, происшедших в стране – слома советской цивилизации, распада многовековой империи, несоответствия между провоз

Тема 8. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕCТВО
Понятие«личность» отражает социально значимые черты и проявление сущности человека как совокупности всех общественных отношений. Цель лекции - выявить социальные основы формировани

Понятие личности в социологии. Социологические концепции личности
Социология попыталась исследовать личность как реально действующего участника социальных взаимодействий, изучить конкретные механизмы обусловливания обществом, культурой социальных свойств личности

Макро - и микросоциологические концепции личности
Макросоциологические концепции личности. С точки зрения макросоциологии, для которой важнее целое, а не части, и интереснее групповое взаимодействие, а не межчеловеческое, личность является продукт

Взаимодействие личности и общества
Социология, исследуя личность использует данные самых различных наук (философии, этики, психологии, социальной психологии, педагогики), но преимущество отдается изучению личности как источника соци

Социальная среда и социализация личности
Социализация – это процесс усвоения личностью образцов поведения общества и группы, их ценностей, норм, установок; процесс формирования личности, ее жизненной позици

Тема 9. КУЛЬТУРА И ОБЩЕСТВО
Понятие «культура», подобно понятию «общества», наиболее широко используется в социологии. Общество не может существовать без культуры, равно как и культура не может развиваться без общества. Культ

Культура в системе социологического знания. Сущность, структура, функции, принципы культуры
Понятие «культура» имеет достаточно длительную историю своего существования и происходит от латинского слова «cultura», означающего «возделывание», «уход», «обрабатывание». В дальнейшем его содержа

Типы культуры и характер их взаимодействия. Ведущие тенденции развития культуры в современный период
В каждом обществе имеется своя неповторимая культура. Вместе с тем существуют культурные универсалии – некоторые понятия, идеи, взгляды, черты, общие всем культурам народов мира. Это – элементы, со

Тема 10. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Тема данной лекции является особенно актуальной. Это объясняется прежде всего тем, что отклонения в поведении и особенно те отклонения, которые рассматриваются как правонарушения, карающиеся законо

Девиации и нормы
Под девиацией /от лат. deviatio - уклонение, отклонение/ понимают отступление от принципов и норм морали и права. Различают негативные и позитивные

Причины и формы отклонений в поведении
Какие же причины вызывают отклонения в поведении индивидов, что заставляет людей нарушать нормы, выработанные и регламентированные обществом. Какие формы делинквентного поведения имеют место в обще

Основные тенденции мировой и российской преступности
Преступность стала мировой проблемой после Второй мировой войны. По данным ООН прирост преступности в мире составляет в среднем 5 % в год. Отмечается несколько тенденций, характеризующих м

Демографические основы общественной жизни
Приступая к рассмотрению первого вопроса важно обратить внимание на связь демографии и социологии. Структура и динамика населения, демографические процессы являются одним из мощных факторов формиро

Мужчины женщины
численность населения (млн. чел.) 1 – снижение рождаемости в годы Первой мировой и гражданской войны и в годы военного коммунизма; 2 – компенсационное повышение рождаемости после

Основные социально-демографические формы движения населения.
  В демографии выделяют две основные формы движения населения: 1) естественную и 2) пространственную (территориальную или миграцию). Некоторые социологи выделяют третью форму движения

Изучения социологии семьи
Семья – объект исследования многих наук: социологии, социальной антропологии, семейного права, социальной психологии, демографии и медицины. В отличие от ряда других смежных дисциплин спец

Функции семьи
Со всеми сторонами общественной жизни семья соединена системой связей, проявляющих себя через функции. Под функциями семьи понимается осуществление определенных видов жизнедеятельности. На реализац

Типология семейных структур и жизненный цикл семьи
При всем многообразии классификаций семьи цель их одна – при проведении социологического исследования и переписи населения каждая семья должна быть учтена только один раз в одном из типов. Типы сем

Основные направления изменения семьи
Во всем мире сохраняется разнообразие форм семьи. В некоторых регионах, например, в отделенных частях Азии, Африки и островах Тихого океана, почти неизменными сохранились традиционные семейные сист

Предметная область социологии молодежи
Социологию молодежи в последнее время называют ювенологией (от лат. Juventas - молодость, юность, юношество и logos - учение, слово). Понятие ювенология уже внедрено в научный оборот. В 1997

Молодежь как социально-демографическая группа
Что представляет собой молодежь как социально - демографическая группа? Что касается возраста как важнейшей демографической характеристики, то до сих пор нет однозначного мнения по этому вопросу. С

Государственное регулирование как форма управления социальными отношениями
Многочисленные эмпирические исследования, проведенные на зарубежном материале, убедительно показывают, что в таких сложных системах, как общество, управление составляет самое существо почти всех пр

Основные характеристики этапных моделей государственного развития социальных отношений
Объем научно-теоретической литературы и разработанных на ее основе практических приложений по проблемам политического управления поистине огромен. Среди авторов — представители самых разных либерал

Тема 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА
Социология – (лат.societas – общество и греч. logos – учение, слово) – наука об обществе как целостной системе, тенденциях ее функционирования и изменения, наука о становлении

Тема 2. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИИ
Предсоциология – донаучный этап социологии, когда совокупность идей и знаний, объяснявших человека и общество, формировалась и развивалась в рамках социальной философии.

Тема 3. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА КОНКРЕТНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  Эмпирические социологические исследования – комплексные социологические исследования, ориентированные на сбор и анализ конкретных фактов жизни с использовани

Тема 4. БАЗИСНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Социальное – совокупность тех или иных свойств и особенностей общественных отношений данного общества. Присуще различным группам индивидуумов и является результатом интеграции

Тема 5. ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА
  Общество – социальный организм, метасистема, включающая в себя все виды сообществ и характеризующаяся целостностью, стабильностью, динамизмом, открытостью, само

Тема 6. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
Социальная структура – определенный способ связи и взаимодействия элементов, т. е. индивидов, занимающих определенные социальные позиции (статусы) и выполняющих определенные со

Тема 7. СОЦИОЛОГИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЪХ ОТНОШЕНИЙ
Этносоциология – специальная социологическая теория, рассматривающая социальные и этнические общности, явления в их единстве и взаимовлиянии. Изучает генезис, сущность, функции

Тема 8. ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ И ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Человек – продукт и субъект общественных отношений, общественно-исторической деятельности и культуры. В понятие «человек» включена совокупность всех человеческих качеств, свойс

Тема 9. КУЛЬТУРА И ОБЩЕСТВО
Цивилизация – этап развития общества, который основывается на преобразовании человеком внешнего мира (природы и общества, совокупности удобств и технических средств).

Тема 10. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Социальный контроль – совокупность норм и ценностей, а также санкций, применяемых обществом с целью предотвращения девиантного (отклоняющегося) поведения со стороны его членов.

Тема 11. СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ОБЩЕСТВЕ
Демография – наука о законах воспроизводства населения в их общественно-исторической обусловленности. Население – совокупность людей, проживающих

Тема 12. СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ
Семья – малая первичная группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, социальная необходимость кото

Тема 14. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Управление социальное – в широком смысле слова – управление всеми и любыми общественными процессами; в узком смысле – управление процессами и явлениями социальной сферы обществ

Рекомендуем прочитать
1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М.-М.,1993. 2. Бауман З. Мыслить социологически. – М., 1996. 3. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности.-М.,1

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги