рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Торговля
/
План изучения отрасли земледелия

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

План изучения отрасли земледелия

План изучения отрасли земледелия - раздел Торговля, ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ Хозяйственная Оценка Природных Условий Для Развития Отрасли: ...

Хозяйственная оценка природных условий для развития отрасли:

А) установить требования культуры к температурному режиму;

Б) установить требования культуры к режиму увлажнения;

В) установить требования культуры к почвам;

Г) установить требования культуры к рельефу местности.

Используя агроклиматическую карту, сопоставить данные о требованиях культур с данными об условиях распространения культур и определить:

- место культуры в посевных площадях регионов стран;

- крупнейшие производителей культуры в мире.

Определить зависимость отрасли от экспорта и импорта продукции:

- наличии рабочей силы

- наличие транспортной сети, портов.

Определить роль в развитии внешних и внутренних экономических связей.
Определить роль каждой культуры в мировом сельском хозяйстве, показать особенности динамики их производства за последние 30 лет.
Обозначить перспективы развития отраслей сельского хозяйства.

ЗАНЯТИЕ 6. ГЕОГРАФИЯ ОТРАСЛЕЙ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА МИРА. (ГЕОГРАФИЯ ЖИВОТНОВОДСТВА МИРА)

(ЧАСТЬ 1)

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

1. изучить географию основных отраслей животноводства мира;

2. выявить влияние природных и социально-экономических факторов на развитие и размещение отдельных отраслей животноводства Мира;

3. расширить навыки работы со статистическим и картографическим материалом.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1. Н. В. Алисов, Б. С. Хорев. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). – М.:Гардарики, 2001.-704 с (стр. 605-615)

2. В. П. Максаковский. Географическая картина мира. Кн. 1 М.: Дрофа, 2003. – 496 с. (стр. 298-307)

3. Учебник Максаковский В. П. География. 10 класс 2005 г.

4. Атлас география 10 класс.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ

Государственное учреждение высшего профессионального образования... Волгоградский государственный педагогический университет... А Ф Ширшов...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: План изучения отрасли земледелия

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебно-методическое пособие
Часть 2 Волгоград «Перемена» Ширшов А. Ф. Практикум по общей экономической и с

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Используя статистические данные [1, стр 524 - 533]; [2, стр 278 - 282] сделать картосхемы «Интенсификация с/х в мире» а) механизация, б) химизация и мелиорация. Цветом по

ЗАДАНИЯ.
Задание 1. По данным пособия 1 (стр. 590), пособия 2 (стр. 290), таблицы 1 построить картосхему «География зерновых культур мира». Цветом показать страны со среднегодовой урожайност

Валовой сбор зерновых культур
№ п/п Зерновые культуры Страна Регион Объем, млн т На душу

Ответить на вопросы
1. Какие страны и почему являются крупнейшими мировыми производителями зерна. В каких из этих стран основной зерновой культурой является пшеница, рис или кукуруза? Почему? Как объ

ЗАДАНИЯ
Задание 1. На основание данных таблицы №1 и пособий №1 и №2, определите какие масличные культуры стали играть главную роль в производстве с/х культур Мира, в сравнении с 70-ми годам

География масличных культур мира
Масличная культура Основные районы выращивания Ведущие страны производители Главные экспортеры Соя

ЗАДАНИЯ
Задание 1. По тексту учебного пособия 1 (стр. 598) и 2 (стр. 293), картам атласа и данным таблицы №1 выявить динамику производства картофеля по странам и регионам Ми

Главные хлопководы мира
Регионы и страны Посевные площади под хлопчатником, тыс. га Урожайность (в пересчете на волокно), кг/га Производство хлопка-в

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Используя данные учебных пособий 1 и 2 составить столбиковые диаграммы мирового поголовья крупного рогатого скота, свиней, мелкого рогатого скота по странам первой десятк

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Ознакомиться с данными таблиц № 1, 2, 3. Рассмотреть производство животноводческой продукции в абсолютных показателях и на душу населения в год. Составить картосхему – кр

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Используя материалы учебных пособий № 1 и № 2, таблицы 1 изучить динамику изменения в группе ведущих стран мира по вылову рыбы. Построить столбиковые диаграммы. Отсчет ве

ЗАДАНИЯ
Ознакомиться с материалами перечисленных учебных пособий и ответить на вопросы: 1. Объяснить роль и значение транспортного комплекса в современной экономике

ЗАДАНИЯ
Типовой план характеристики транспорта 1. Значение транспорта в хозяйственном комплексе; 2. Хозйственная оценка природных условий для разви

Крупнейшие морские порты Мира по переработке контейнеров, 2003
(тыс. условных двадцатифутовых контейнеров*) Ранг Порт Страна Перевалка контейнеров Р

Доля регионов, стран и интеграционных группировок
в мировом экспорте товаров в 1990-2001 гг. Регион, интеграционная группировка Объем, млн. долл. США Доля, %

Внутрирегиональная и межрегиональная торговля товарами в 2001 г., млн. долл. США
Откуда поступают товары Куда поступают товары Северная Америка Латинская Америка

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Используя данные учебного пособия № 1 (стр. 378, табл. 167) и таблиц 1 и 1а – построить графики «Динамика числа прибытий туристов и денежных поступлений от международног

Вопросы
1. Во сколько раз увеличилось за эти годы число прибытий туристов в мире? 2. Во сколько раз увеличилось за эти годы сумма поступлений от туризма в мире? 3. Почему выгоден прием ту

Международный туризм в регионах мира
Основные страны — туристские центры региона Основные генерирующие страны для регионов Африка

ЗАНЯТИЕ 8. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО РЫБОЛОВСТВА И АКВАКУЛЬТУРЫ
ЗАНЯТИЕ 9. КОЛЛОКВИУМ АПК. ЗАНЯТИЕ 10. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ТРАНСПОРТНОГО КОМПЛЕКСА ЗАНЯТИЕ 11. ГЕОГРАФИЯ СУХОПУТНОГО ТРАНСПОРТА МИРА