рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Торговля
/
Крупнейшие морские порты Мира по переработке контейнеров, 2003

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Крупнейшие морские порты Мира по переработке контейнеров, 2003

Крупнейшие морские порты Мира по переработке контейнеров, 2003 - раздел Торговля, ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ (Тыс. Условных Двадцатифутовых Контейнеров*) Ранг &...

(тыс. условных двадцатифутовых контейнеров*)

Ранг	Порт	Страна	Перевалка контейнеров	Ранг	Порт	Страна	Перевалка контейнеров
	Сянган (Гонконг)	Китай			Альхесирас	Испания
	Сингапур	Сингапур			Иокогама	Япония
	Шанхай	Китай	11 280		Филикстоу	Великобритания
	Шэньчжэнь	Китай			Сямынь	Китай	2 331
	Пусан	Республика Корея			Нхава-Шева (Бомбей)	Индия	2 269
	Гаосюн	о. Тайвань	8 843		Нагоя	Япония
	Лос-Анджелес	США	7 149		Кобе	Япония
	Роттердам	Нидерланды	7 107		Цзилун	о. Тайвань
	Гамбург	Германия	6 138		Салола	Оман
	Антверпен	Бельгия	5 445		Валенсия	Испания	1 993
	Дубай	ОАЭ	5 152		Гаер	Франция	1 977
	Келанг	Малайзия			Коломбо	Шри-Ланка	1 959
	Лонг-Бич	США			Окленд	США	1 923
	Циндао	Китай	4 239		Джидда	Саудовская Аравия	1 777
	Нью-Йорк/Нью-Джерси	США			Такома	США	1 738
	Танджунг-Пелепас	Малайзия	3 487		Мельбурн	Австралия	1 721
	Токио	Япония	3 314		Чарлстон	США	1 691
	Бремен/Бремерхафен	Германия	3 190		Далянь	Китай	1 670
	Лаэм-Чабанг	Таиланд	3 181		Сан-Хуан	Пуэрто-Рико (США)	1 666
	Джоя-Тауро	Италия	3 149		Барселона	Испания	1 652
	Тяньцзинь	Китай			Хэмптон-Роудс	США	1 646
	Нинбо	Китай	2 772		Осака	Япония	1 610
	Гуанчжоу	Китай	2 762		Генуя	Италия	1 606
	Танджунг-Приок (Джакарта)	Индонезия			Пирей	Греция	1 605
	Манила	Филиппины			Танджунг-Перак (Сурабая)	Индонезия	1 575

· Условный двадцатифутовый контейнер - международная единица измерения в контейнерных перевозках. Стандартный контейнер: 20 футов (6,1 м) в длину, 8 футов (2,44 м) в ширину и 8,5 футов (2,59 м) в высоту. Объем такого контейнера составляет 38,5 м3. Встречаются еще сорокафутовые (12,2 м) и сорокапятифутовые (13,7м). Большинство из использующихся сегодня контейнеров сорокафутовые.

Рис. №3 Структура мировых морских перевозок

Какие грузы перевозит сейчас морской транспорт? Какие изменения в структуре мировых морских перевозках произошли? Чем это объяснить?

А). На контурной карте обозначьте 10 крупнейших портов мира по грузообороту (используйте данные таблицы № 1). Подпишите их синим цветом. В каких странах расположены эти порты? На берегах каких акваторий? Какие виды грузов эти порты перерабатывают?

Б). На ту же контурную карту нанесите 10 крупнейших портов мира по переработке контейнеров (используйте данные таблицы № 2). Подпишите важнейшие контейнерные порты красным цветом (если они уже подписаны синим как крупнейшие по грузообороту, подчеркните названия, красным). Какие порты из первой «контейнерной» десятки одновременно являются крупнейшими портами по грузообороту обычных грузов? Подумайте, с чем это связано? Почему среди крупнейших контейнерных портов (не только 10, но и 50) не найти Южной Луизианы и Хьюстона? С перевозкой какого вида грузов это связано?

В). Найдите на карте страны, в которых имеются крупнейшие порты мира. Подсчитайте, сколько из 50 портов-лидеров приходится на каждую страну. На контурной карте на побережьях соответствующих стран вычертите столбики так, чтобы высота каждого столбика была пропорциональна числу крупнейших портов. Что можно сказать о размещении стран, обладающих важнейшими морскими транспортными узлами?

Г). Проделайте ту же работу, что и в задании В, но теперь постарайтесь, чтобы величина каждого столбика была пропорциональна не числу портов, а их суммарному грузообороту в каждой стране. Для этого по каждой стране нужно просуммировать грузооборот портов, находящихся на ее территории. В каком полушарии - Северном или Южном - больше крупных портов? На вывоз каких грузов ориентированы крупные порты Бразилии, Австралии? Объясните, почему нет крупных портов в Африке, в Центральной Америке, высоких широтах? Почему крупных портов мирового уровня лишена Россия? Какие важнейшие порты России вы знаете?

Задание 2.

Составьте картосхему «География морских флотов Мира», круговыми диаграммами показать первую десятку стран-лидеров по размерам грузоподъемности флотов (млн. т.)

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ

Государственное учреждение высшего профессионального образования... Волгоградский государственный педагогический университет... А Ф Ширшов...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Крупнейшие морские порты Мира по переработке контейнеров, 2003

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебно-методическое пособие
Часть 2 Волгоград «Перемена» Ширшов А. Ф. Практикум по общей экономической и с

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Используя статистические данные [1, стр 524 - 533]; [2, стр 278 - 282] сделать картосхемы «Интенсификация с/х в мире» а) механизация, б) химизация и мелиорация. Цветом по

ЗАДАНИЯ.
Задание 1. По данным пособия 1 (стр. 590), пособия 2 (стр. 290), таблицы 1 построить картосхему «География зерновых культур мира». Цветом показать страны со среднегодовой урожайност

Валовой сбор зерновых культур
№ п/п Зерновые культуры Страна Регион Объем, млн т На душу

Ответить на вопросы
1. Какие страны и почему являются крупнейшими мировыми производителями зерна. В каких из этих стран основной зерновой культурой является пшеница, рис или кукуруза? Почему? Как объ

ЗАДАНИЯ
Задание 1. На основание данных таблицы №1 и пособий №1 и №2, определите какие масличные культуры стали играть главную роль в производстве с/х культур Мира, в сравнении с 70-ми годам

География масличных культур мира
Масличная культура Основные районы выращивания Ведущие страны производители Главные экспортеры Соя

ЗАДАНИЯ
Задание 1. По тексту учебного пособия 1 (стр. 598) и 2 (стр. 293), картам атласа и данным таблицы №1 выявить динамику производства картофеля по странам и регионам Ми

Главные хлопководы мира
Регионы и страны Посевные площади под хлопчатником, тыс. га Урожайность (в пересчете на волокно), кг/га Производство хлопка-в

План изучения отрасли земледелия
Хозяйственная оценка природных условий для развития отрасли: А) установить требования культуры к температурному режиму; Б) установить требования культуры к режиму увлаж

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Используя данные учебных пособий 1 и 2 составить столбиковые диаграммы мирового поголовья крупного рогатого скота, свиней, мелкого рогатого скота по странам первой десятк

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Ознакомиться с данными таблиц № 1, 2, 3. Рассмотреть производство животноводческой продукции в абсолютных показателях и на душу населения в год. Составить картосхему – кр

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Используя материалы учебных пособий № 1 и № 2, таблицы 1 изучить динамику изменения в группе ведущих стран мира по вылову рыбы. Построить столбиковые диаграммы. Отсчет ве

ЗАДАНИЯ
Ознакомиться с материалами перечисленных учебных пособий и ответить на вопросы: 1. Объяснить роль и значение транспортного комплекса в современной экономике

ЗАДАНИЯ
Типовой план характеристики транспорта 1. Значение транспорта в хозяйственном комплексе; 2. Хозйственная оценка природных условий для разви

Доля регионов, стран и интеграционных группировок
в мировом экспорте товаров в 1990-2001 гг. Регион, интеграционная группировка Объем, млн. долл. США Доля, %

Внутрирегиональная и межрегиональная торговля товарами в 2001 г., млн. долл. США
Откуда поступают товары Куда поступают товары Северная Америка Латинская Америка

ЗАДАНИЯ
Задание 1. Используя данные учебного пособия № 1 (стр. 378, табл. 167) и таблиц 1 и 1а – построить графики «Динамика числа прибытий туристов и денежных поступлений от международног

Вопросы
1. Во сколько раз увеличилось за эти годы число прибытий туристов в мире? 2. Во сколько раз увеличилось за эти годы сумма поступлений от туризма в мире? 3. Почему выгоден прием ту

Международный туризм в регионах мира
Основные страны — туристские центры региона Основные генерирующие страны для регионов Африка

ЗАНЯТИЕ 8. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО РЫБОЛОВСТВА И АКВАКУЛЬТУРЫ
ЗАНЯТИЕ 9. КОЛЛОКВИУМ АПК. ЗАНЯТИЕ 10. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ТРАНСПОРТНОГО КОМПЛЕКСА ЗАНЯТИЕ 11. ГЕОГРАФИЯ СУХОПУТНОГО ТРАНСПОРТА МИРА