Реферат Курсовая Конспект
ЗАДАНИЯ - раздел Торговля, ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ Задание 1. Используя Статистические Данные [1, Стр 524 - 533]...
|
Задание 1.
Используя статистические данные [1, стр 524 - 533]; [2, стр 278 - 282] сделать картосхемы «Интенсификация с/х в мире» а) механизация, б) химизация и мелиорация. Цветом показать, окрасив площади стран по производству продукции на 1 га пашни в долларах. Цветом показать, окрасив площади стран по количеству вносимых ими удобрений на 1 га пашни; штриховкой показать насыщенность (высокая, средняя, низкая) машин в расчете 1 трактор на площадь пашни.
Табл. 1
Уровень интенсификации с/х
Страна | Продукция на 1 га пашни, в долларах | Сколько людей кормит | |
1 га пашни | 1 работник с/х | ||
Бельгия | 12,5 | ||
Британия | |||
США | 1,5 | ||
Нидерланды | 16,5 | ||
Канада | 0,8 | ||
Швеция | |||
ФРГ | |||
Франция | |||
Швейцария | 16,5 | ||
Австралия | 0,5 | ||
Испания | |||
Япония | 26,5 | ||
Португалия | 3,5 | ||
Россия | 1,1 | 4,1 |
Сделать выводы.
В эпоху HIP интенсификация сельского хозяйства достигается благодаря
1. механизации и химизации (доп. материал: высокий уровень механизации и химизации сельского хозяйства имеют страны Западной Европы и Япония; в начале 1990-х гг. в Японии на 1000 га приходилось 450 тракторов, в ФРГ-200, в Италии - 150; минеральных удобрений вносилось на 1 га: в Нидерландах - 780 кг, в Бельгии-570 кг, в ФРГ-420 кг, в Японии - 380 кг. В Новой Зеландии удобряются луга и пастбища, на 1 га -1000 кг удобрений);
2. внедрению микроэлектроники, автоматизации (бройлерное производство цыплят);
3. новейшим достижениям селекции
а) генетике;
б) биотехнологии.
В постиндустриальных странах агропромышленный комплекс приобретает форму агробизнеса
Агробизнес включает производство сельскохозяйственной продукции и ее переработку, хранение, перевозку и сбыт, а также выпуск техники, удобрений и др.
Агробизнес придает сельскому хозяйству индустриальный характер.
Задание 2.
Вспомнить, какие структурные элементы образуют АПК и вычертить схему АПК.
Обсудить варианты графической схемы АПК.
Задание 3.
Используя данные картосхемы пособия [2, стр 278, и табл №119, стр 277] отметить главные мировые с/х районы, заполнив таблицу.
Сельскохозяйственные районы | Отрасли с/х | Экспортные виды с/х продукции |
1) Центральные и Великии равнины США | Зерновое хозяйство, животноводство | Кукуруза, пшеница, мясопродукты |
2) Степной Юг Канады | Зерновое хозяйство | Пшеница |
3) | ||
4) | ||
5) |
К мировым сельскохозяйственным районам можно отнести территории, выделяющиеся глубокой специализацией, большими объемами производства сельскохозяйственной продукции и. как правило, интенсивным развитием. Кроме отмеченных в таблице, необходимо изучить следующие районы: Приозерье (Северо-Восток США), Юго-Восток США, Калифорнию, Юго-Восток Бразилии, Пампу (Аргентина), Западную Африку, долина Нила, Индо-Гангскую низменность, Западный Декан, Южную Индию, Юго-Восточную Азию, Восточный Китай, Юго-Восточную Австралию и Новую Зеландию, Среднюю Азию, Среднюю Европу, Средиземноморье, степные и лесостепные районы СНГ, Российское Нечерноземье, Северный Кавказ и Закавказье.
Стоимость сельскохозяйственного производства в мире в 2002 г. составила около 1.4 трлн долларов (около 5% мировой валовой продукции). Крупнейшие производители продукции:
Китай - более 11 % мировой продукции;
США около 10%;
Индия - 7%;
Бразилия - 6%.
По, производству аграрной продукции на душу населения лидировали: Греция, Швейцария, Дания, Финляндия, Норвегия.
Ответить на вопросы
1. В чем состоит различие крестьянского и фермерского хозяйства?
2. Приведите примеры укрепления связей между агропроизводством и промышленностью.
3. Увеличивается или уменьшается влияние природного фактора на размещение сельскохозяйственного производства с техническим прогрессом на транспорте и почему?
ЗАНЯТИЕ 2. ГЕОГРАФИЯ ОТРАСЛЕЙ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА МИРА.
ГЕОГРАФИЯ ЗЕРНОВОГО ХОЗЯЙСТВА МИРА.
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
1. выявить географические особенности возделывания и торговли основных хлебных культур мира;
2. развить умения и навыки работы с картографическими и статистическими материалами.
ОБОРУДОВАНИЕ:
1. Н. В. Алисов, Б. С. Хорев. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). – М.:Гардарики, 2001.-704 с (стр 536 –543, 589-596)
2. В. П. Максаковский. Географическая картина мира. Кн. 1 М.: Дрофа, 2003. – 496 с. (стр. 287 - 291)
3. Учебник. Максаковский В. П. География. 10 класс 2005 г.
4. Атлас география 10 класс.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Государственное учреждение высшего профессионального образования... Волгоградский государственный педагогический университет... А Ф Ширшов...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЗАДАНИЯ
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов