ЗАНЯТИЕ 8. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО РЫБОЛОВСТВА И АКВАКУЛЬТУРЫ
ЗАНЯТИЕ 8. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО РЫБОЛОВСТВА И АКВАКУЛЬТУРЫ - раздел Торговля, ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ Занятие 9. Коллоквиум Апк.
Занятие 10....
ЗАНЯТИЕ 9. КОЛЛОКВИУМ АПК.
ЗАНЯТИЕ 10. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ТРАНСПОРТНОГО КОМПЛЕКСА
ЗАНЯТИЕ 11. ГЕОГРАФИЯ СУХОПУТНОГО ТРАНСПОРТА МИРА
ЗАНЯТИЕ 12. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ВОДНОГО ТРАНСПОРТА, ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА.
ЗАНЯТИЕ 13. КОЛЛОКВИУМ ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ТРАНСПОРТА
ЗАНЯТИЕ 14. ГЕОГРАФИЯ ВСЕМИРНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОЙ ТОРГОВЛИ
ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Используя статистические данные [1, стр 524 - 533]; [2, стр 278 - 282] сделать картосхемы «Интенсификация с/х в мире» а) механизация, б) химизация и мелиорация. Цветом по
ЗАДАНИЯ.
Задание 1.
По данным пособия 1 (стр. 590), пособия 2 (стр. 290), таблицы 1 построить картосхему «География зерновых культур мира». Цветом показать страны со среднегодовой урожайност
Ответить на вопросы
1. Какие страны и почему являются крупнейшими мировыми производителями зерна. В каких из этих стран основной зерновой культурой является пшеница, рис или кукуруза? Почему? Как объ
ЗАДАНИЯ
Задание 1.
На основание данных таблицы №1 и пособий №1 и №2, определите какие масличные культуры стали играть главную роль в производстве с/х культур Мира, в сравнении с 70-ми годам
География масличных культур мира
Масличная культура
Основные районы выращивания
Ведущие страны производители
Главные экспортеры
Соя
ЗАДАНИЯ
Задание 1.
По тексту учебного пособия 1 (стр. 598) и 2 (стр. 293), картам атласа и данным таблицы №1 выявить динамику производства картофеля по странам и регионам Ми
Главные хлопководы мира
Регионы и страны
Посевные площади под хлопчатником, тыс. га
Урожайность (в пересчете на волокно), кг/га
Производство хлопка-в
План изучения отрасли земледелия
Хозяйственная оценка природных условий для развития отрасли: А) установить требования культуры к температурному режиму;
Б) установить требования культуры к режиму увлаж
ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Используя данные учебных пособий 1 и 2 составить столбиковые диаграммы мирового поголовья крупного рогатого скота, свиней, мелкого рогатого скота по странам первой десятк
ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Ознакомиться с данными таблиц № 1, 2, 3. Рассмотреть производство животноводческой продукции в абсолютных показателях и на душу населения в год. Составить картосхему – кр
ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Используя материалы учебных пособий № 1 и № 2, таблицы 1 изучить динамику изменения в группе ведущих стран мира по вылову рыбы. Построить столбиковые диаграммы. Отсчет ве
ЗАДАНИЯ
Ознакомиться с материалами перечисленных учебных пособий и ответить на вопросы:
1. Объяснить роль и значение транспортного комплекса в современной экономике
ЗАДАНИЯ
Типовой план характеристики транспорта
1. Значение транспорта в хозяйственном комплексе;
2. Хозйственная оценка природных условий для разви
ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Используя данные учебного пособия № 1 (стр. 378, табл. 167) и таблиц 1 и 1а – построить графики «Динамика числа прибытий туристов и денежных поступлений от международног
Вопросы
1. Во сколько раз увеличилось за эти годы число прибытий туристов в мире?
2. Во сколько раз увеличилось за эти годы сумма поступлений от туризма в мире?
3. Почему выгоден прием ту
Новости и инфо для студентов