рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Изобретательство
/
План занятия

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

План занятия

План занятия - раздел Изобретательство, Методическая разработка для проведения практического занятия Тема: Сердечная недостаточность (Продолжительность Занятия 5 Часов = 225 Мин) ...

(продолжительность занятия 5 часов = 225 мин)

№	У Ч Е Б Н Ы Е В О П Р О С Ы	ВРЕМЯ, мин
	Вводная часть
	Контроль исходного уровня знаний
	Самостоятельная работа студентов – курация больных
	Педагогический показ – курация больного с ХСН
	Проведение дифференциального диагноза методом идентификации и исключения по ведущим синдромам «отеки» или «одышка». Составление программы обследования больного, плана лечения и реабилитации. Разбор осложнений. Профилактика, диспансеризация, экспертиза нетрудоспособности.
	Самостоятельная работа студентов – решение учебных ситуационных задач.
	Контроль конечного уровня знаний – написание листа назначений курируемому больному.
	Подведение итогов. Задание на дом.

Примечание: расчет учебного времени с разбором учебных вопросов представлен с учетом клинического разбора одного больного. При разборе большего количества больных преподаватель может перераспределять учебное время.

1. Занятие начинается в учебном классе. Преподаватель объявляет тему занятия, ее актуальность и значимость в настоящее время; определяет цель и учебные задачи занятия.

2. Преподаватель проверяет выполнение задания по самостоятельной подготовке к занятию. С помощью вопросов для тестового контроля устанавливается исходный уровень знаний обучаемых по данной теме. Затем преподаватель распределяет больных для курации и дает указания по работе обучаемых с больными.

3. Обучаемые распределяются на группы по 2—3 человека для курации больных с хронической сердечной недостаточностью различной этиологии (ИБС, кардиомиопатии, гипертоническая болезнь, пороки сердца).

4. Преподаватель оценивает результаты самостоятельной курации больных студентами, проверяет навыки физикального обследования.

5. В учебной комнате проводится дифференциальный диагноз методом идентификации и методом исключения по ведущим симптомам - «одышка» и «отеки». Обсуждаются диагноз заболевания, стадия и функциональный класс сердечной недостаточности, план обследования и лечения курируемых больных. Разбираются вопросы диспансеризации и экспертизы нетрудоспособности пациентов с сердечной недостаточностью.

6. Для закрепления полученных знаний студенты решают учебные ситуационные задачи, проводится обсуждение решений.

7. Проводится контроль конечного уровня знаний – написание листа назначений курируемому больному.

8. Преподаватель подводит итоги занятия, оценивает степень подготовки обучаемых, еще раз обращает внимание на важность изучаемой темы. Объявляет тему следующего занятия и дает задание для самостоятельной подготовки.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методическая разработка для проведения практического занятия Тема: Сердечная недостаточность

Кафедра факультетской терапии... УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой факультетской терапии д м н доцент М А Качковский...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: План занятия

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Интеграция темы занятия
При подготовке к занятию студенты систематизируют знания, полученные ранее на кафедрах анатомии человека, нормальной физиологии, патофизиологии, пропедевтики внутренних болезней, в

Тесты для контроля исходного уровня знаний
по теме «Сердечная недостаточность» 1 вариант 1. Перечислите основные клинические проявления хронической сердечной недостаточности: А)

Тесты для контроля исходного уровня знаний
по теме «Сердечная недостаточность» 2 вариант 1. Перечислите варианты респираторной дисфункции при сердечной недостаточности: А)

Основные причины и факторы, способствующие развитию ОСН
1. Декомпенсация ХСН 2. Обострение ИБС (ОКС) ИМ или нестабильная стенокардия с распространенной ишемией миокарда механические

Дифференциально-диагностические признаки сердечной и бронхиальной астмы
Механизм Бронхиальная астма Сердечная астма Основной механизм и причины приводящие к приступу Бронхоспазм, п

Лечение сердечной астмы
· Лечение должно базироваться на патофизиологическом механизме СА, в основе которого лежит нарушение функционального равновесия системы левой – правой желудочек, т.е. нарушение основного механизма

I. Дисбаланс сил Старлинга
А. Увеличение давления заклинивания легочных капилляров (ДЗЛК). 1) Увеличение легочного венозного давления без левожелудочковой недостаточности (митральный стеноз). 2) Увеличение

II. Первичное повреждение альвеолярно-капиллярной мембраны
(Дистресс-синдром взрослых) А. Пневмония. Б. Ингаляция токсинов (фосген, озон, кислород, дым). В. Циркуляция эндогенных токсинов (змеиный яд, бактериальн

Тактика ведения больного с острым кардиальным отеком легких
Острый кардиогенный отек легких (ОЛ)– клиническая ситуация, требующая экстренной помощи, индивидуального и комплексного лечения. Тактика лечения определяется клинико-патофизиологич

Клиника шока
Для шока хаpактеpны следующие симптомы: 1) артериальная гипотония (систолическое АД 80-90 мм рт.ст.и менее); 2) снижение пульсового давления менее 20 мм рт. ст; 3) олигур

Тактика гемодинамической стабилизации больного с кардиогенным шоком
Кардиогенный шок

Хроническая сердечная недостаточность
Сердечная недостаточность (СН) - это нарушение способности сердца обеспечивать кровоснабжение органов и тканей в соответствии с их метаболическими потребностями. Различают систолическую, д

С различными ФК ХСН (по NYHA)
ФК ХСН по NYHA Дистанция 6-минутной ходьбы, м >551 426-550

Тактика применения ингибиторов АПФ при ХСН
(Рекомендации Европейского общества кардиологов, 1997) 1. Не допускать чрезмерного диуреза перед началом лечения. Отменить диуретики за 24 часа в случае их применения. 2. Целесооб

Принципы инициации терапии бета-адреноблокаторами у больных ХСН
(Рекомендации Европейского общества кардиологов, 2001): 1. Назначение бета-адреноблокаторов должно осуществляться дополнительно к ИАПФ и мочегонным. 2. Бета-адрен

Алгоритм назначения диуретиков в зависимости от тяжести ХСН
(Общество специалистов по сердечной недостаточности, 2002): I ФК – не лечить мочегонными; II ФК (без застоя) – не лечить мочегонными; II ФК (застой) – тиазидные диуретики

Дозировки и продолжительность действия диуретиков при лечении больных ХСН
Диуретики Препарат Торговое название Стартовая доза, мг Максимальная доза, мг/сут Длительност