Phonostilistik - раздел Иностранные языки, Содержание дисциплины ДПП.Ф.08 Практический курс второго иностранного немецкого языка. Die Phonostilistik Ist Die Linguistische Disziplin, Die ...
Die Phonostilistik ist die linguistische Disziplin, die sich mit den Aussprachevarianten der Rede befasst (der Zweig der funktionalen Stilistik). Sie untersucht die gesprochene Sprache, also mündliche Äusserungen.
Der phonetische Stil ist der Komplex der phonetischen Mittel, der einer sprachlichen Äusserung in ihrer betreffenden Form und Situation und in einer bestimmten Sphäre der sprachlichen Kommunikation eigen ist.
Der Stil ist die Art und Weise, wie die Sprache je nach den Kommunikationsbedingungen und der Kommunikationszielsetzung verwendet wird. Man unterscheidet im Grunde genommen drei Aussprachestile: den vollen, den neutralen und den Gesprächsstil (Alltagsstil). Jeder von diesen Aussprachestilen zeichnet sich durch unterschiedlichen Grad der Artikulationsspannung aus. Den stärksten Grad der Artikulationsspannung hat der volle Stil und den schwächsten - der Alltagsstil. Dementsprechend hat der volle Stil die geringste Anzahl von Lautschwächungen und der Alltagsstil - die größte.
Der volle (gehobene Form) Stil ist kennzeichnend für Rezitationen, Vorträge, feierliche Reden vor einem relativ großen Zuhörerkreis. Für ihn sind die Lautschwächungen wie folgt typisch:
- quantitative Reduktion von langen Vokalen mit Beibehaltung ihrer Qualität;
- Aspirationsabschwächungen von p, t, k in unbetonten Silben;
- Vokalisierung des R-Lautes in den von den Normen vorgeschriebenen Grenzen;
- progressive Assimilation von stimmhaften Konsonanten nach der Stimmlosigkeit;
- das Redetempo ist langsam. Es gibt häufige längere Pausen.
Der neutrale (neutrale Form) Stil ist kennzeichnend für Rundfunk und Fernsehen beim Lesen von Nachrichten und politischen Kommentaren. Die Rede hat in diesem Fall ein gemäßigtes Tempo und klingt nicht gekünstelt, sondern natürlich. Für diesen Stil sind neben den oben genannten folgende Lautschwächungen kennzeichnend:
- Auflösung des R-Lautes nach kurzen Vokalen auch in betonten Silben;
- Schwund (выпадение звука) des Schwa-Lautes fast in allen Positionen;
- Schwund des Neueinsatzes in Wortverbindungen von dem Typ: im Auge haben, in einer Stunde;
- die Realisation der Endung -en nach den Lauten -p-,-b- wie -pm- -bm-, vgl. haben, Lappen;
- die Realisation der Endung -en nach den Lauten -g-k- wie -gn-kn, vgl. sagen, Laken;
- die Realisation der Lautverbindungen -nk-ng- wie n, vgl. Kongreß, konkret.
Der Gesprächsstil (geschwächte Form) ist kennzeichnend für den Alltag beim Gespräch in der Familie, unter guten Freunden und Bekannten. So ein Gespräch verläuft in einem ziemlich schnellen Tempo. Für diesen Stil sind neben den oben genannten folgende Lautschwächungen:
- Wegfall der Endung -en, vgl. kommen [kom:];
- Vokalisierung des R-Lautes in allen Positionen;
- Kurze Aussprache von langen Vokalen, wobei oft ihre Qualität eingebüßt wird, vgl. schon, wo;
- Gebrauch von elliptischen Formen, vgl. Guten Abend [gun Amt].
Es gibt keine scharfe Grenze zwischen diesen drei Stilen. In jedem Stil können solche Lautschwächungen vorkommen, die eigentlich in einem anderen Stil am Platze wären.
Все темы данного раздела:
Распределение по семестрам
Номер
Семестр
Учебные занятия
Число курсовых проектов (работ) расч. заданий
Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
Пояснительная записка
Курс теоретической фонетики немецкого языка нацелен на изучение звукового строя современного немецкого языка. Цель курса – описание фонетических средств в их системе, определение их п
Цели и задачи дисциплины
Курс теоретической фонетики немецкого языка изучает звуковой строй современного немецкого языка.
Цель курса – описание фонетических средств в их системе, определение их природы и функций и
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студенты должны обобщить и углубить знания, полученные в курсе практической фонетики немецкого языка; делать самостоятельные выводы из наблюдений над фактическим материалом; осуществлять фонетическ
Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой по дисциплине
__Ф__│__Р__│_В Теоретическая фонетика немецкого языка (60 часов)
для студентов образовательной профессиональной программы 033200.00 «Иностранный язык (немец
Карта обеспечения дисциплины учебными материалами дисциплины
__Ф__│__Р__│_В Теоретическая фонетика немецкого языка (60часов
для студентов образовательной профессиональной программы 033200.00 «Иностранный язык (немецки
Технологическая карта дисциплины
Наименование
дисциплины/курса
Уровень/ступень образования
(бакалавриат, магистратура)
Статус дисциплины
в рабочем учебном плане
(А, В, С)
Рейтинговая книжка студента
по дисциплине «Теоретическая фонетика немецкого языка»
Максимальное количество баллов – 100%
Минимальное количество баллов – 60 %
Образцы обучающих тестов
1 вариант
I. Wählen Sie aus diesen Varianten die Definition: 1) des Phonems, 2) der phonologischen Opposition, 3) des gesprochenen Satzes, 4) des Syntag
V. Nennen Sie physiologische Merkmale des deutschen Konsonantensystems.
VI. Nennen Sie lautliche Erscheinungen der Sprache, die zur Prosodik gehören und sagen Sie, wie man diese Mittel nennt.
Ключи
I. 1) c; 2) b; 3) a; 4) d
Вопросы к экзамену
1. Gegenstand der Phonetik. Zweige der Phonetik.
2. Gegenstand der Phonetik. Aus der Geschichte der Phonetik.
3. Forschungsrichtungen und Forschungsmethoden der Phonetik.
Материалы итогового тестирования
Thema 1. Grundbegriffe der theoretischen Phonetik. Die Lehre von Phonem
1) Die Bewegung der Sprechorgane. Das ist:
a) Artikulation b) Der gesprochene Satz c) Die Intonation
Пояснительная записка
В содержание методических рекомендаций включены следующие аспекты:
1. Тематика лекционных занятий
2. Вопросы, рассматриваемые на лекционных занятиях
3. Тематика семинарск
Вопросы, рассматриваемые на лекционных занятиях
Thema 1. Grundbegriffe der theoretischen Phonetik. Die Lehre von Phonem
1. Begriff des Phonems, Phonem und Laut.
2. Aus der Geschichte der Lehre von Phonem.
3. Unt
Seminar № 1
Thema 1. Theoretische Phonetik als Bereich der Wissenschaft und als Lehrfach.
1. Gegenstand, Ziele, Forschungsrichtungen und Zweige der Phonetik.
2. Grundbegriffe der Phone
Seminar № 2
Thema 2. Grundbegriffe der theoretischen Phonetik. Die Lehre von Phonem
1. Begriff des Phonems, Phonem und Laut.
2. Aus der Geschichte der Lehre von Phonem.
3. Unt
Seminar №3
Thema 3. Der deutsche Vokalismus
1. Phonembestand des deutschen Vokalsystems.
2. Phonologisch-wesentliche Merkmale, die dem deutschen Vokalismus zugrunde liegen.
3
Praktische Aufgaben
1. Definieren Sie folgende Begriffe: starke und schwache Position; Vokal; Vokale der vorderen, der mittleren, der hinteren Reihe; Vokale der hohen, mittleren und tiefen Zungenlage; labialisierte un
Seminar №4
Thema 4. Der deutsche Konsonantismus
1. Phonembestand des deutschen Konsonantensystems.
2. Phonologisch-wesentliche Merkmale, die dem deutschen Konsonatismus zugrunde liege
Seminar № 6
Thema 7. Deutsche Intonation
1. Das Wesen der Intonation.
2. Der Begriff des syntaktischen Grundmodells.
3. Der Satzakzent im Deutschen.
4. Die Gliederung
Seminar № 7
Thema 8. Normative Phonetik. Phonostilistik
1.Orthographie und Orthoepie.
2. Gebrauchsnorm und und kodifizierte Sprachnorm.
3. Die Existenzformen
Deutsche und russische phonetische Termini
A
1. der Ablaut
аблаут (историческое чередование гласных)
2. die Ableitungen
производные
Und als Lehrfach
Die Phonetik ist die Lehre von den Lauten, ihren Verbindungen und Modifikationen im Sprechakt. Die Phonetik stellt fest, was alles beim Sprechvorgang geschieht und sucht zu erm
Die Lehre von Phonem
Das Phonem wird anders der Sprachlaut genannt im Unterschied zum Sprechlaut, der eine Realisation eines Phonems durch den Sprecher darstellt. Die Sprachlaute sind phonologisch
Der deutschen Vokalphoneme
Die Vokale sind Öffnungslaute, bei ihrer Bildung stösst der von den Stimmbändern erzeugte stimmhafte Luftstrom auf kein Hindernis im Ansatzrohr. Als Resonanzlaut
Die wichtigsten physiologischen Merkmale des deutschen Vokalsystems
1) eine starke Muskelspannung des ganzen Sprechapparats bei der Hervorbringung aller Vokale;
2) ein eigenartiges Beginn der Vokale am Anfang der betonten Präfix- und Stammsilben (neue
Phonologisch-wesentliche Merkmale der deutschen Vokalphoneme
Den deutschen Vokalphonemen liegen folgende phonologisch-wesentliche Merkmale modaler Art zugrunde:
a) Unterschied nach der Zungenlage (nach der Reihenzugehörigkeit).
Unterschiede zwischen Vokalen und Konsonanten
Die Grenze zwischen Vokalen (Selbstlauten) und Konsonanten (Mitlauten) ist nicht immer eindeutig. Die Einteilung der Phoneme in Vokale und Konsonanten erfolgt in der Regel nach folgenden Kriterien:
Schema der deutschen Vokale
hohe Zungenhebung
i: i
y: y
u:
υ
mittlere
Zungenhebung
&
Der deutsche Konsonantismus
Die Konsonanten unterscheiden sich von den Vokalen durch ihre Bildungsweise. Während der Luftstrom bei der Vokalbildung frei durch das Ansatzrohr geht, das nur als Resonanzraum dient, s
Physiologische Merkmale des deutschen Konsonantensystems
1) die starke Muskelspannung und die starke Expiration (der starke Atemdruck). Deshalb werden die stimmlosen Verschlusslaute behaucht und die stimmlosen Engelaute mit einem starken Re
Deutscher Wortakzent
Der Wortakzent (Wortbetonung) ist eine artikulatorisch-akustische Hervorhebung einer Silbe im isolierten Wort und gleichzeitig die artikulatorisch-akustische Gestaltung
Normative Phonetik
Die Orthographiebefasst sich mit den Richtlinien und Normen der Rechtschreibung einer gegebenen Nationalsprache.
Die Orthoepiehat mit der mün
Методические рекомендации для преподавателей
4.2.1. Исходя из требований ГОС к содержанию курса ДПП.Ф.03. "Теоретическая фонетика немецкого языка" преподаватель должен включить в изучение дисциплины следующие аспекты:
Gegenstand der Phonetik
Das Wort "Phonetik" ist griechischer Herkunft und bedeutet "Laut, Stimme". Daher bezeichnet man recht oft Phonetik als Lautlehre. Aber diese Definition erweist sich bei näh
Aus der Geschichte der Phonetik
Phonetik ist eigentlich keine junge Wissenschaft. H.H.Wangler unterscheidet in der Entwicklungsgeschichte der Phonetik funf Perioden:
vorhistorische Periode;
die Periode der Antik
Forschungsrichtungen der Phonetik
Es gibt derzeit vier wichtige Forschungsrichtungen im Bereich der Phonetik:
- die artikulatorisch-physiologische Erforschung (das Untersuchungsobjekt ist der Sprecher);- die psychophysiolo
Phonetische Einheiten
Man unterscheidet in der Phonetik zwei Arten von phonetischen Einheiten: segmentale (inherente, innere, lineale) und suprasegmentale (prosodische, äußere). Diese Einteilung erfolgt aufgr
Forschungsmethoden der Phonetik
Zu den wichtigsten Forschungsmethoden, derer sich Phonetik als selbständige linguistische Wissenschaft bedient, gehören folgende:
1) Subjektive Beobachtung (auditive und visuelle
Begriff der Aussprachenorm und ihre Merkmale
Die Aussprachenorm ist die geregelte Sprechtätigkeit einer Sprachgemeinschaft. Sie ist eine konkrete Erscheinungsform der Sprachnorm im Allgemeinen. Die Sprachnorm ist ein gesellschaftlich fes
Begriff des Phonems
Das Phonem wird anders der Sprachlaut genannt im Unterschied zum Sprechlaut, der eine Realisation eines Phonems durch den Sprecher darstellt. Die Sprachlaute sind phonologisch relevante (bedeutungs
Phonologischen Schule bei der Deutung des Phonems (LphSch, MphSch)
Die Vertreter der LphSch verstehen unter dem Phonem die kleinste artikulatorisch-akustische Spracheinheit, die Wörter und Wortformen unterscheidet. Für sie ist das Phonem ein konkreter La
Funktionen des Phonems
Das Phonem übt drei Funktionen aus: tektonische (konstitutive), differenzierende (unterscheidende, distinktive) und vereinigende (integrierende).
Die tektonische Funktion
Arten und Funktionen von phonologisch-wesentlichen Merkmalen (ph.w.M.)
Die phonologisch-wesentlichen Merkmale heißen anders "wesentlich", "differenzierend", "relevant", "unterscheidend", "phonematisch", "pho
Phonemvarianten
Die Phoneme als solche realisieren sich in der Rede in Form von ihren Varianten. Die Vertreter der Leningrader ph.Sch. nennen sie Schattierungen, die der Glossematik - Allophone, und die der Moskau
Begriff des Systems. Laut- und Phonemsystem, phonologisches System
Unter dem System versteht man in der Sprachwissenschaft eine Gesamtheit von Sprachelementen, die miteinander durch ständige Beziehungen verbunden sind. Dementsprechend kann man das Lautsyst
Unterschiede zwischen Vokalen und Konsonanten
Die Grenze zwischen Vokalen (Selbstlauten) und Konsonanten (Mitlauten) ist nicht immer eindeutig. Die Einteilung der Phoneme in Vokale und Konsonanten erfolgt in der Regel nach folgenden Kriterien:
Phonembestand des Vokalsystems
In der deutschen Sprache gibt es etwa dreimal so viel Vokalphoneme im Vergleich zum Russischen: 15-16 - im Deutschen und 5-6 - im Russischen. Dies geht darauf zurück, daß den deutschen V
Phonembestand des deutschen Konsonantensystems
Das russische Konsonantensystem ist reicher als das deutsche (im Russischen gibt es etwa 34 Konsonantenphoneme und im Deutschen - 20 plus drei Affrikaten. Diese Tatsache ist vor allem darauf zur&uu
Strittige Fragen innerhalb des deutschen Konsonantismus
Zu den strittigen Fragen innerhalb des deutschen Konsonantismus gehören:
1) das Verhältnis zwischen Stimmbeteiligung und Spannungsgrad (Artikulationsstärke);
2) das
Assimilationsarten
Die hochlautende Rede kennzeichnet sich durch ein Minimum von Assimilationen. Praktisch gibt es in deutscher Sprache zwei Arten von Assimilationen: progressive Assimilation nach der Stimmlosigkeit
Phonemwechsel
Unter dem Phonemwechsel versteht man lautliche Variationen innerhalb eines Wortes bzw. eines Morphems, was mit Wortbildung und Wortveränderung zusammenhängt. Letzten Endes ist der Phonemw
VII. Silbe und Silbenarten. Silbentheorien
1. Definition der Silbe;
2. Silbenarten;
3. Silbenbildung und Silbentrennung;
4. Silbentheorien.
Es gibt in der Sprachwissenschaft recht viele Silbentheorien, di
Phonetische Charakteristik des deutschen Wortakzents
Unter dem Wortakzent versteht man eine artikulatorisch-akustische Hervorhebung einer Silbe im mehrsilbigen Wort. Das einsilbige Wort hat keinen Wortakzent, denn der Akzent ist keine absolute, sonde
Begriff der Intonation und Wirkungssphare der Intonation
Prof. L.R.Sinder schlägt vor, nicht über die distinktive Funktion der Betonung zu sprechen, sondern über die wortidentifizierende. In diesem Fall trifft diese Funktion der Betonung a
Bestandteile der Intonation
Die ausländischen Sprachforscher verstehen öfters unter der Intonation nur Tonführung (Melodie). Die inländischen Sprachforscher betrachten in der Regel die Intonation als einen
Funktionen der Intonation
Die Intonation übt die folgenden wichtigsten Funktionen aus:
- kommunikative,
- emotional-expressive,
- gestaltende.
Dank der kommunikativen Funktion der In
Новости и инфо для студентов