Методичні вказівки - раздел Иностранные языки, МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Запропоновані Методичні Розробки Створені Для Студентів І Кур...
Запропоновані методичні розробки створені для студентів І курсу заочного відділення факультетів ФС, ВПІ. Даний посібник має за мету допомогти студенту-заочнику у його самостійній роботі над розвитком практичних навичок правильного читання та перекладу науково-популярної літератури англійською мовою, над придбанням навичок розуміння загального змісту прочитаного витягу з монографії або статті з журналу загальнонаукової тематики без обов’язкового повного та точного перекладу всіх речень з тексту.
Матеріал методичних розробок поділяється на 7 занять. Необхідний для вивчення граматичний матеріал поданий на початку кожного заняття. Практична частина кожного заняття вміщує фонетичні вправи до тексту, текст, лексико-граматичні вправи після тексту, вправи на розвиток мовлення. Тексти методичних розробок виключно професійного спрямування.
Цей матеріал має допомогти студенту – заочнику навчитися працювати з текстами самостійно; він може також використовуватися на заняттях з викладачем.
Для того, щоб досягти успіху, студенту – заочнику треба з перших днів занять приступити до роботи над мовою, займаючись мовою систематично. Насамперед, необхідно навчитись вірно вимовляти звуки, необхідно, по-перше, засвоїти правила вимови окремих літер і складів, а також правил наголосу в слові та в цілому реченні; по- друге, постійно виконувати вправи з читання та вимови за відповідними розділами, рекомендованими програмою.
Щоб зрозуміти технічну літературу, треба оволодіти визначеним запасом слів та висловів. Для цього необхідно постійно читати англійською мовою навчальні тексти, газети та літературу за фахом.
Роботу над засвоєнням і збагаченням лексичного запасу рекомендується проводити наступним чином:
А. працюючи над словником, необхідно вивчити англійський алфавіт;
Б. слова доцільно виписувати у зошит у вихідній формі з відповідною граматичною характеристикою.
Оскільки основною цільовою установкою навчання є одержання інформації з іноземних джерел, особливу увагу слід приділяти читанню текстів. Розуміння іноземного тексту досягається при виконанні двох видів читання:
А. читання із загальним охопленням змісту тексту;
Б. навчальне читання.
Читаючи текст, призначений для розуміння загального змісту, треба, не звертаючись до словника, зрозуміти загальний зміст прочитаного.
Точне і повне розуміння тексту здійснюється шляхом читання тексту і детального проникнення у зміст окремих частин, для чого необхідно ознайомитися з усією лексикою, що входить до нього.
Кількість контрольних робіт, виконаних на кожному курсі, встановлюється учбовим закладом. Виконувати кожну контрольну роботу доцільно в окремому зошиті. Після одержання незадовільної рецензії рекомендується одержати додаткову консультацію у викладача. Студент може письмово звернутися до свого рецензента з проханням пояснити труднощі, що виникли під час роботи.
У процесі підготовки до заліків та екзаменів рекомендується:
А. вдруге прочитати і перекласти важкі тексти з підручника;
Б. передивитись матеріал відрецензованих контрольних робіт;
В. виконати вибірково окремі вправи з посібника для самоперевірки;
Національний технічний університет України... Київський Політехнічний Інститут...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Методичні вказівки
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Мета навчання англійської мови на заочному відділенні
Основною метою навчання студентів англійської мови в технічному вузі є досягнення ними рівня практичного володіння цією мовою, що в умовах заочного навчання означає формування вмінн
Вимоги на заліках та екзаменах
Залік. До заліку допускаються студенти, які виконали програмні контрольні роботи і склали тести в обсязі, передбаченому програмою.
Для отримання заліку студент повин
Pre-reading exercises
Exercise I. Pronounce the following words:
education – освіта;
department – відділення;
compete – змагатися;
schooling – освіта;
ex
EDUCATION IN GREAT BRITAIN
School is compulsory in Great Britain until the age of 16. Children start formal education at 5 and many of them complete 13 full years of schooling at 18. But not all. Some can lea
Text-based exercises
Exercise III.Answer the following questions:
1. What is the role of education in the life of young people?
2. What is person leaving school given?
Grammar exercises
Exercise VI.Fill in the form of “to be” that agrees with the subject:
1. Education ... very important for ambitious young people.
2. It ... a vital part of their life.
Speech exercises
Exercise XII.
a) Read the dialogue:
Remember: frosty – морозний
It's the 23rd of December, 10 o'clock in the morning. M
Pre-reading exercises
Exercise I. Pronounce the following words:
produce – виробляти;
trading – торгівля;
carry – везти;
quantity – кількість;
voyage – подорож;
car
Three Thousand Years of World Trade
For thousands and thousands of years, people produced most of what they needed for themselves. They grew or hunted for their own food, and made their own simple tools. But little by
Text-based exercises
Exercise III. Answer the following questions:
1. Why did people first start trading?
2. How much do we know about the early traders?
3. What did th
Grammar exercises
Exercise VI. Open the brackets and translate the sentences:
1. Britain (to be) one of the main exporters in the word last century.
2. Ukraine (to be interested) in exportin
Speech exercises
Exercise XII. read the dialogue:
Mr. Blake studied the Buyer's contract terms and on Tuesday come to the Ukrainian Trade Delegation to discuss them with Petrenko.
Pre-reading exercises
Exercise I. Pronounce the following words:
affect – діяти;
action – дія;
fatigue – втома;
appeal – подобатися;
preference – переваг
COLOUR AND LIFE
Colours do affect our life, actions and reactions. They can create fatigue, stress, damage to eyes, errors, loss of orientation. Some colours are very comforting, others are irritat
Text-based exercises
Exercise III. Translate and memorize the following groups of words of the same stem:
Differ – difference – different – differently – indifferent.
Fertile –
Grammar exercises
Exercise VI. Introduce help-verbs and corrections whenever necessary:
1. Who (works) in your laboratory?
2. What method you (used) in your previous experime
Speech exercises
Exercise XII.Read the dialogue:
Stanley:
Good morning, Mr. Borisov.
Borisov:
Good morning, Mr. Stanl
Pre-reading exercises
Exercise I. Pronounce the following words:
ecology – екологія;
environment – навколишнє середовище;
protection – захист;
waste – відх
Ecology problem
Interrelations between man and the biosphere are of a fairly complex nature. Man, like every other living organism, depends for his life on what the biosphere provides: water, oxyge
Text-based exercises
Exercise III. Answer the following questions:
1. What is ecology?
2. What are the components of biosphere?
3. Does the environmental protection occ
Grammar exercises
Exercise VI.Study the function of the verb “to be” in the fallowing sentences and translate them:
1. They were at home last night.
2. He is well known scientist.
Speech exercises
Exercise XII. Read the dialogue:
Chernenko, as engineer of the Ukrainian Trade Delegation in London, received a drawing of the pump with the manufacturing plant of Goodman and Co mo
Pre-reading exercises
Exercise I. Pronounce the following words:
To shop – робити покупки;
department – відділ
to attract – притягувати;
to purchase – купу
Shopping in London
Whether or not you're coming to London for a spending spree the main shopping streets should be on your list of sights to see. They are as follows:
Oxford Street is a wide
Text-based exercises
Exercise III. Answer the following questions:
1. What is the most popular shopping centre in London?
2. Why do many people prefer supermarkets to small food
Grammar exercises
Exercise VI. Rewrite the following sentences putting the verbs that are in brackets into the Future Perfect Tense and translate them:
1. By half-past seven we (have) supper.
Speech exercises
Exercise XII. Ask and answer as in the model:
Pattern: I read many English books to know English well.
– Your friend learns English, doesn't he?
–
Pre-reading exercises
Exercise I. Pronounce the following words:
commercial tv – комерційне телебачення;
commercials – реклама;
channel – канал;
viewer – г
Television in UKRAINE
The most popular entertainment in Ukrainian home life today is television. It has become one of the most important facts of modern life. Television is very much a part of the modern
Text-based exercises
Exercise III. Answer the following questions:
1. How many TV channels are there in Ukraine?
2. Is that true, that many programmes are similar?
3. is a quiz prog
Grammar exercises
Exercise V. Translate the following sentences paying attention to be following derivatives:
Infomercial, inform, informal, information, informative, informed
Speech exercises
Exercise XIII. Make up sentences, read and translate them:
Pattern: Let’s meet next Tuesday.
me
Pre-reading exercises
Exercise I. Pronounce the following words:
Trip – подорож;
Customs – митниця;
Arrangement – домовленість;
On business – у справі;
B
Travelling
Travelling abroard is very popular in the world. Businessmen travel by plane, because it’s the fastest means of transportation. Those who are not short of time usually travel by tra
Text-based exercises
Exercise III. Answer the following questions:
1. Why is travelling abroad so popular nowadays?
2. How do most of businessmen travel?
3. What means
To result from - виходити з, виникати
1. Job losses resulted from changes in production.
2. The fire has resulted in many thousands of deaths.
3. The project is beginning to show results.
4. She died as a res
Speech exercises
Exercise XII.
a) Read the dialogue:
On Tuesday Borisov received Mr. Taylor who had come to Kiev to offer office equipment to Ukrainimport.
Список використаної літератури
1. Англійська мова для повсякденного спілкування: Підручник/В.К. Шпак та ін. – К.: Вища школа, 2003. – 302 с.
2. Верба Л.Г., Верба Г.В. Грамматика современного английского языка. Справочни
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Unit One
Новости и инфо для студентов