Заочная форма обучения 3,5 лет - раздел Государство, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Наименование
Дисциплины/курса
Уровень/ступень О...
Наименование
дисциплины/курса
Уровень/ступень образования
Название цикла дисциплины в учебном плане
Количество зачетных единиц/кредитов
Основы генетики
Специалист
Цикл общепрофес
сиональных дисциплин
78 часов
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: школьный курс по физике, химии, биологии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ... федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего... Красноярский государственный педагогический университет...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Заочная форма обучения 3,5 лет
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в учебной программе на 2012/13 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1. Изменен титу
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Основы генетики» для студентов заочной формы обучения по специальности 050715.65 «Логопедия» 3,5 лет включает в себя следующие элементы:
1.
Выписка из стандарта
ОПД.Ф.06.
Основы генетики
Основные понятия и положения современной генетики. Геном человека. Взаимодействие генов. Норма реа
Место дисциплины в структуре ООП.
Для успешного усвоения дисциплины необходимы прочные знания по анатомии человека, общей биологии, химии и физике в пределах школьной программы. Освоение дисциплины необходимо для изучения курсов пс
Тема 1. Молекулярная биология ДНК.
Молекула ДНК. ДНК как основа генетической информации. Экспериментальные доказательства генетической функции ДНК. Конформации ДНК (А, В и Z-формы). Нуклеотидный состав ДНК и конформации ДНК. Большая
Тема 2. Структурная организация белковых молекул.
Уровни структурной организации белковых молекул. Первичная структура белка. Аминокислоты, как элементы пептидной цепи. Структура и особенности пептидной связи, cis и trans изомеры, изомеры с участи
Тема 3. Признаки в популяциях.
Видоспецифические и индивидуально-специфические особенности. Понятие признака. Понятие популяции в биологии и генетике. Популяция со случайным скрещиванием. Панмиксия. Нарушение панмиксии. Ассортат
Тема 5. Генетические основы количественной изменчивости.
Измерение количественных признаков. Требования к измерениям в генетике. Типы частотных распределений и их характеристики. Статистические характеристики центральной тенденции и разброса. Понятия &qu
Тема 7. Измерение сходства и различий между родственниками.
Наследственные и средовые причины сходства и различий между родственниками. Примеры семейного, но не генетического сходства. Общие гены у родственников. Роль вероятностных процессов в возникновении
Методические рекомендации для студентов по различным формам работы
Представленная рабочая модульная программа дисциплины «Основы генетики» отражает содержание курса и последовательность его изучения. Каждый из дисциплинарных модулей содержит рейтинг-контроль текущ
По самостоятельным формам работы
УМКД «Основы генетики» предусматривает перечень самостоятельных форм работы, все виды заданий предусмотрены учебным планом и носят научно-практический характер. При подготовке заданий студенту необ
Методические рекомендации для преподавателей
В целях оптимизации учебного процесса преподавателю рекомендуется:
1) обеспечить студентов необходимой информацией по изучаемому курсу, а именно:
а) тематическими планами лекционн
Вопросы по базовому модулю 1
1. Генетика как наука. Значение генетики.
2. Методы изучения генетики.
3. Бесполое размножение. Митоз – основа бесполового размножения клеток у эукариот. Наследование признаков пр
Тест по базовому модулю 1
1. Генотип – это: а) совокупность всех генов организма; б) совокупность всех генов популяции; в) гаплоидный набор хромосом; г) совокупность всех генов и признаков организма.
Вопросы по базовому модулю 2
1. Что входит в понятие фенотипа клетки?
2. Почему основу клеточного фенотипа составляют белки?
3. Какие особенности строения белка определяют его специфику?
4. Какую рол
Тест по базовому модулю 2
1. Явление, когда ген отвечает за множество признаков, называют:
А. плейотропия В. мутация
Б. эмергенез Г. аллелизм
2. Действие генов сильнее в наследован
Перечень тем контрольных работ
1. Митоз и его генетическое значение.
2. Мейоз и его генетическое значение.
3. Грегор Мендель - основоположник генетики.
4. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.
Методические указания по подготовке контрольной работы
Контрольная работа включает анализ опубликованной литературы по проблеме, то есть систематизированное изложение чужих обнародованных мыслей с указанием на первоисточник и в обязательном порядке с с
ГЛОССАРИЙ
G-белки - семейство мембранных белков. Участвуют в передаче сигнала от клеточных рецепторов к "усиливающим" ферментам внутри клетки.
IQ - См. Ко
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов