рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 8. Кризис государственной власти России 1900-1917 годов.

Тема 8. Кризис государственной власти России 1900-1917 годов. - раздел Философия, ИСТОРИЯ Мировая Война Николай Ii, Его Личность. Акти...

Мировая война

Николай II, его личность. Активизация земского движения. Рабочие и крестьянские выступления. Революция 1905-1907 гг.: Причины. Характер. Основные участники и их требования. «Кровавое воскресенье». Нарастание революционного движения весной и летом 1905 г. Восстание на броненосце «Потемкин». Булыгинский манифест.

Всероссийская октябрьская политическая стачка. Манифест 17 октября, его содержание. Оформление политических партий: Конституционных демократов, Союза 17 октября, монархических. Выход из подполья социалистических партий и их деятельность. Декабрьское вооруженное восстание в Москве, его поражение. Спад революции. Репрессии царизма. I и II Государственные думы. Аграрный вопрос в думе. Государственный переворот 3 июня 1907 г. Причины поражения и итоги революции. III Государственная дума, ее состав, деятельность.

Причины Мировой войны. Создание в Европе двух военно-политических блоков. Цели России в войне. Повод. Военные действия на Восточном фронте в 1914 г. Успехи русских армий в Восточной Пруссии, Галиции. Изменение ситуации в 1915 г. Брусиловский прорыв. Успехи на Кавказском фронте. Отношение к войне масс, партий.

Февральская буржуазная революция 1917 г. Общественно-политический кризис. Восстание в Петрограде в феврале 1917 г. Образование Временного комитета Государственной думы и Совета рабочих и солдатских депутатов. Отречение Романовых и создание Временного правительства.

Россия в условиях двоевластия. Проблема исторического выбора. Временное правительство и Советы, Влияние мировой войны на ситуацию в стране. I Всероссийский съезд рабочих и солдатских депутатов. Июльский кризис Временного правительства. Коалиционное правительство во главе с А. Керенским. Корниловский заговор. Демократическое совещание и Предпарламент. Общенациональный кризис в стране.

Литература: [1, 4, 7, 9, 10, 12, 16, 22, 24, 28].

 

Тема 9. Формирование и укрепление советского государства (1917-1929 г.).

Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде и приход большевиков к власти. II съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Провозглашение советской власти. Декреты о мире, земле. Их значение в утверждении большевизма. Избрание ЦИК. Первое советское большевистское правительство (СНК). В.И. Ленин.

Победа советской власти на основной территории страны. Трансформация большевистской партии во властную структуру. Учредительное Собрание. Провозглашение РСФСР. Создание советского государственного аппарата. Мероприятия в области экономики и культуры.

Выход России из войны. Международное и внутреннее положение России после Октябрьской революции. Разногласия в руководстве партии большевиков по вопросу о сепаратном мире с Германией. Брест-Литовские переговоры. Ультиматум Германии. Брестский мир.

Начало Гражданской войны и иностранной военной интервенции. Основные этапы. Белое движение: социальная база, идеология, программы. А. Колчак, А. Деникин, П. Врангель и др. Политика большевиков. Формирование Красной Армии. Политика «военного коммунизма»: содержание. Продразверстка. Красный террор как политика. Белый террор. Итоги и последствия Гражданской войны.

Переход к новой экономической политике (нэп) как новой модели построения социализма. X съезд РКП(б) о замене продразверстки натуральным налогом. Основные мероприятия нэпа. Свобода торговли. Развитие кооперации. Денационализация промышленности. Ужесточение политического режима. Усиление репрессий. Политическая борьба за лидерство в партии. Экономические и социальные результаты нэпа к середине 1920-х гг.

Программа большевиков по национальному вопросу и строительству. «Декларация прав народов России». Национальное строительство в первые годы советской власти. Объективная потребность в объединении республик. Экономический и военный союз республик в годы Гражданской войны. Подготовка правящей партией программы объединения. I Всесоюзный съезд Советов. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г.

Литература: [1, 2 (ч. 1), 3, 7, 9, 12, 17, 24, 25, 40, 43].

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ИСТОРИЯ

АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ... Кафедра философии и истории УТВЕРЖДАЮ Заместитель начальника академии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 8. Кризис государственной власти России 1900-1917 годов.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ИСТОРИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки Рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 080100 - экономика

Цели и задачи освоения дисциплины
  Целями освоения дисциплины «История» являются: – формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных этапах и содержании истории Росс

Дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей

Объем дисциплины и виды учебной работы
  Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).     Вид учебной работы Всего час

Тематический план
очная форма обучения   № п/п Наименование разделов и тем Всего часов   Из них аудиторных:

Заочная форма обучения
№ п/п Наименование разделов и тем Всего часов   Из них аудиторных: Самостоятельная работа

Тенденции его развития в XV-XVII вв.
Изменение в мировой геополитической ситуации и усиление центробежных тенденций в развитии европейских государств. Рост влияния мусульманского мира на ход исторического процесса в Восточной Европе,

Тема 4. Россия в XVIII веке. Преобразования эпохи Петра Великого. Эпоха дворцовых переворотов.
Российское государство на рубеже XVII-XVIII вв. Объективная потребность в преобразованиях. Петр I, основные задачи его царствования. Преобразования в социально-экономической сфере. Правительственна

Модернизация и просвещение
XVIII век в европейской и мировой истории. Воцарение Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма», ее идеологическое оформление, цели. Уложенная комиссия 1767 г. и «Наказ» Екатерины

Тема 6. Российская империя и мир. Особенности развития в первой половине XIX века.
Место и роль XIX века в мировой и российской истории: основные тенденции развития. Завершение промышленного переворота в Западной Европе. Начало процесса создания индустриального общества. Кризис а

Тема 7. Тенденции мирового развития. Государственные реформы и контрреформы второй половины XIX в.
Кризис самодержавно-феодального режима. Александр II. Подготовка к отмене крепостного права. Манифест и Положение об освобождении крестьян 19 февраля 1861 г. Личное освобождение крестьян. Выкуп зем

Тема 10. Особенности развития СССР в 30-е годы.
Кризис нэпа и ее свертывание. Новая модель социалистического строительства. Курс на новую советскую индустриализацию: I и II пятилетки. Методы ускоренной индустриализации, ее экономическая основа.

Тема 11. II мировая война. Великая Отечественная война советского народа.
СССР накануне войны. Военно-стратегический потенциал. Состояние вооруженных сил. Военная доктрина: ошибки и просчеты. Великая Отечественная война советского народа. Нападение фашистской Ге

Тема 12. Эволюция и стагнация политической системы СССР.
СССР в середине 50 – середине 60-х годов. Смерть Сталина. Борьба за власть в руководстве партии. Н.С. Хрущев. Мероприятия по смягчению политического режима. XX съезд КПСС о культе личности Сталина

Интеграция в мировое сообщество
Мировое сообщество в условиях развивающейся НТР. Структурно-технологическая перестройка хозяйства. Глобализация мировых процессов. Объективная необходимость обновления советского общества.

Обучающихся
  Самостоятельное изучение тем дисциплины начинается с четкого усвоения лекционного материала и уяснения направлений дальнейшего углубленного изучения предложенного материала.

Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
  При оценивании (определении) результатов освоения дисциплины могут применяется как традиционная система (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), так и бально-рейти

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги