рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Интеграция в мировое сообщество

Интеграция в мировое сообщество - раздел Философия, ИСТОРИЯ Мировое Сообщество В Условиях Развивающейся Нтр. Структурно-Технологическая П...

Мировое сообщество в условиях развивающейся НТР. Структурно-технологическая перестройка хозяйства. Глобализация мировых процессов.

Объективная необходимость обновления советского общества. М.С. Горбачев и концепция перестройки. Попытки реформирования политической власти при сохранении социалистического выбора. Гласность. Возникновение многопартийности. Размах общественного движения. Реформирование политической системы. Съезд народных депутатов. Институт президентства. Противостояние законодательной и исполнительной власти.

Попытки реформирования экономики и их неудача.

Новое политическое мышление во внешней политике. Концепция внешней политики. Новые принципы отношений с зарубежными странами: признание свободы политического выбора. Советско-американские отношения. Вывод войск из Афганистана. Конец «холодной» войны.

Нарастание центробежных сил в многонациональном государстве. «Парад суверенитетов». Попытки обновления Союза, их неудачи. События августа 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ.

Становление новой Российской государственности. Конституционный кризис 1993 года. Роспуск Советов и формирование новых законодательных и исполнительных органов власти. Выборы в Федеральное собрание и референдум 12 декабря 1993 г. Новая Конституция РФ.

Общественная жизнь страны. Партии и общественные движения. Власть и общество. Радикальные экономические реформы, цели, содержание, трудности перехода к рыночной экономике в начале 90-х гг. Либерализация цен и ее последствия. Приватизация собственности. Спад экономики, кризисные явления в обществе. Рост социальной напряженности, преступности. Финансовый кризис 1998 г. Тенденция к стабилизации в экономике. Проблемы межнациональных отношений. Чеченский конфликт. Россия в составе СНГ.

Власть и общество в начале XXI в. Трудности и проблемы развития. Выборы в Государственную думу 2003 г., ее состав и деятельность. Президентские выборы 2004 г. Демографическая ситуация в стране. Президентские национальные программы. Последствия мирового экономического кризиса 2009-2010 гг. для России.

Литература: [4, 6, 7, 9, 11, 14, 23, 27, 39, 41].

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ИСТОРИЯ

АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ... Кафедра философии и истории УТВЕРЖДАЮ Заместитель начальника академии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Интеграция в мировое сообщество

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ИСТОРИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки Рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 080100 - экономика

Цели и задачи освоения дисциплины
  Целями освоения дисциплины «История» являются: – формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных этапах и содержании истории Росс

Дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей

Объем дисциплины и виды учебной работы
  Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).     Вид учебной работы Всего час

Тематический план
очная форма обучения   № п/п Наименование разделов и тем Всего часов   Из них аудиторных:

Заочная форма обучения
№ п/п Наименование разделов и тем Всего часов   Из них аудиторных: Самостоятельная работа

Тенденции его развития в XV-XVII вв.
Изменение в мировой геополитической ситуации и усиление центробежных тенденций в развитии европейских государств. Рост влияния мусульманского мира на ход исторического процесса в Восточной Европе,

Тема 4. Россия в XVIII веке. Преобразования эпохи Петра Великого. Эпоха дворцовых переворотов.
Российское государство на рубеже XVII-XVIII вв. Объективная потребность в преобразованиях. Петр I, основные задачи его царствования. Преобразования в социально-экономической сфере. Правительственна

Модернизация и просвещение
XVIII век в европейской и мировой истории. Воцарение Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма», ее идеологическое оформление, цели. Уложенная комиссия 1767 г. и «Наказ» Екатерины

Тема 6. Российская империя и мир. Особенности развития в первой половине XIX века.
Место и роль XIX века в мировой и российской истории: основные тенденции развития. Завершение промышленного переворота в Западной Европе. Начало процесса создания индустриального общества. Кризис а

Тема 7. Тенденции мирового развития. Государственные реформы и контрреформы второй половины XIX в.
Кризис самодержавно-феодального режима. Александр II. Подготовка к отмене крепостного права. Манифест и Положение об освобождении крестьян 19 февраля 1861 г. Личное освобождение крестьян. Выкуп зем

Тема 8. Кризис государственной власти России 1900-1917 годов.
Мировая война Николай II, его личность. Активизация земского движения. Рабочие и крестьянские выступления. Революция 1905-1907 гг.: Причины. Характер. Основные учас

Тема 10. Особенности развития СССР в 30-е годы.
Кризис нэпа и ее свертывание. Новая модель социалистического строительства. Курс на новую советскую индустриализацию: I и II пятилетки. Методы ускоренной индустриализации, ее экономическая основа.

Тема 11. II мировая война. Великая Отечественная война советского народа.
СССР накануне войны. Военно-стратегический потенциал. Состояние вооруженных сил. Военная доктрина: ошибки и просчеты. Великая Отечественная война советского народа. Нападение фашистской Ге

Тема 12. Эволюция и стагнация политической системы СССР.
СССР в середине 50 – середине 60-х годов. Смерть Сталина. Борьба за власть в руководстве партии. Н.С. Хрущев. Мероприятия по смягчению политического режима. XX съезд КПСС о культе личности Сталина

Обучающихся
  Самостоятельное изучение тем дисциплины начинается с четкого усвоения лекционного материала и уяснения направлений дальнейшего углубленного изучения предложенного материала.

Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
  При оценивании (определении) результатов освоения дисциплины могут применяется как традиционная система (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), так и бально-рейти

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги