ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
ЭКОНОМИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Специальности: «Стоматология», «Лечебное дело», «Педиатрия»СОДЕРЖАНИЕ
| 1. Общие сведения о дисциплине...................................................................................................... | |
| 2. Содержание курса........................................................................................................................... | |
| СЕМИНАР 1. Основные этапы экономической теории.................................................................. | |
| СЕМИНАР 2. Экономические системы и их основные типы......................................................... | |
| СЕМИНАР 3. Проблемы производственных возможностей и экономической эффективности..................................................................................................................................... | |
| СЕМИНАР 4. Основы теории спроса и предложения..................................................................... | |
| СЕМИНАР 5. Роль издержек в деятельности фирмы...................................................................... | |
| СЕМИНАР 6. Понятие предприятия и его формы........................................................................... | |
| СЕМИНАР 7. Основы прикладной экономики................................................................................ | |
| СЕМИНАР 8. Основные типы рыночных структур........................................................................ | |
| СЕМИНАР 9. Контрольная работа по разделу «Микроэкономика».............................................. | |
| СЕМИНАР 10. Национальная экономика: цели и измерение результатов................................... | |
| СЕМИНАР 11. Уровень жизни и проблемы благосостояния......................................................... | |
| СЕМИНАР 12. Деньги в макроэкономике. Налогово-бюджетная политика государства.......................................................................................................................................... | |
| СЕМИНАР 13. Экономический рост и его типы............................................................................. | |
| СЕМИНАР 14. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция.............................................................................................................................................. | |
| СЕМИНАР 15. Международные экономические отношения......................................................... | |
| СЕМИНАР 16. Контрольная работа по разделу «Макроэкономика»............................................ | |
| СЕМИНАР 17. Тестирование по курсу «Экономика»..................................................................... | |
| Вопросы к зачету................................................................................................................................ | |
| Список рекомендуемой литературы................................................................................................. |
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ
Цель изучения дисциплины
Цель освоения учебной дисциплины (модуля) Экономика состоит в овладении необходимым уровнем теоретических знаний и основ экономической науки, позволяющих адекватно оценивать и эффективно реализовывать возникающие экономические отношения при осуществлении профессиональной медицинской деятельности.
Задачи изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины Экономика студент должен: знать: - формы и методы научного познания;Тематический план практических и семинарских занятий
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Программа курса практических и семинарских занятий состоит из 17 тем и рассчитана на 34 часа учебного времени.
СЕМИНАР 1
Тема: Основные этапы развития экономической теории
Тип: самостоятельная работа, работа малыми группами, дискуссия.СЕМИНАР 2
Тема: Экономические системы и их основные типы
Тип: самостоятельная работа, беседа, дискуссия. Студент должен знать: 1. Основные типы экономических систем.СЕМИНАР 3
Тема: Проблемы производственных возможностей и экономической эффективности
Тип:самостоятельная работа, дискуссия. Студент должен знать: 1. Проблемы, решаемые экономической теорией.СЕМИНАР 4
Тема: Основы теории спроса и предложения
Тип: самостоятельная работа, беседа, дискуссия. Опережающее домашнее задание: 1. Повторить лекционный материал по теме «Основы теории спроса и предложения».Эластичность спроса и предложения
Таблица 4.1 Коэффициент эластичности Характер спроса Поведение покупателей, когда Цена снижается … 2) Эластичность спроса по цене определяется конфигурацией кривой спроса: чем… 3) Определите эластичность спроса, если при увеличении цены на 5% объем спроса сократился на 10%. Характеризуйте…СЕМИНАР 5
Тема: Роль издержек в деятельности фирмы
Тип: самостоятельная работа, беседа, дискуссия. Студент должен знать:СЕМИНАР 6
Тема: Понятие предприятия и его формы
Тип:самостоятельная работа, беседа, дискуссия.Классификация предприятий
Под фирмой (предприятием) понимается экономический субъект, который занимается производственной деятельностью и обладает хозяйственной самостоятельностью (в принятии решений о том, что, как и в каких размерах производить, где, кому и по какой цене продавать).
В зависимости от целей деятельности юридические лица относятся к одной из двух категорий: коммерческие и некоммерческие организации.
Коммерческие организации имеют своей целью получение прибыли. Они могут создаваться в форме хозяйственных товариществ и обществ, производственных кооперативов, государственных и муниципальных унитарных предприятий.
Некоммерческие организации не имеют своей целью получение прибыли и не распределяют полученную прибыль между участниками. К ним относятся различные общественные или религиозные объединения, благотворительные фонды, потребительские кооперативы, некоммерческие партнерства и другие организации. Некоммерческие организации также могут вести предпринимательскую деятельность.
Фирмы различаются между собой по ассортименту выпускаемой продукции, сферам приложения капитала и т. д. Однако важнейшим критерием классификации предприятий является форма собственности на капитал.
Правовая форма - это комплекс правовых норм, определяющих отношения участников предприятия со всем окружающим миром.
Наиболее распространены в современном мировом хозяйстве следующие организационно-правовые формы предпринимательской деятельности:
1) единоличная (частнопредпринимательская) фирма;
2) партнерство (товарищество);
3) корпорация (АО).
Организационно-правовые формы предприятий
По правовому статусу (организационно-правовым формам), в соответствии с Гражданским кодексом РФ, в России различают (рисунок 6.1.): · Хозяйственные товарищества и общества; · Производственные кооперативы;СЕМИНАР 7
Тема: Основы прикладной экономики
Тип:самостоятельная работа, беседа, дискуссия. Студент должен знать:виды ценных бумаг; основы бухгалтерского учета; основы… Студент должен уметь:рассчитывать курс акции, дивиденды по ней; различать и определять типы маркетинга.СЕМИНАР 8
Тема: Основные типы рыночных структур
Цель и задачи:изучить основные типы рыночных структур; научиться определять тип рыночной структуры; понимать основные закономерности ценообразования… Тип: самостоятельная работа, беседа, дискуссия.Формы рыночных структур
2. Проведите анализ представленных утверждений и ответьте: какой тип рыночной структуры характерен для каждого утверждения? А) небольшое количество фирм производит однородную продукцию, осуществляя… Б) большое количество фирм производит различную продукцию при очень слабом контроле над ценами;СЕМИНАР 9
Цель и задачи:повторение и закрепление пройденного материала по микроэкономике. Тип:тестирование, решение задач.СЕМИНАР 10
Тема: Национальная экономика: цели и измерение результатов
Тип: самостоятельная работа, беседа, дискуссия. Студент должен знать: 1. Основные инструменты макроэкономического анализа.СЕМИНАР 11
Тема: Уровень жизни и проблемы благосостояния
Тип: самостоятельная работа, беседа, дискуссия, выступления.Доходы: формирование, распределение и неравенство
Доходы населения
Доходы населения – это сумма денежных средств и стоимости материальных благ, получаемых или произведенных домашними хозяйствами за определенный… Денежные доходы населения включают предпринимательские доходы, премии,… Номинальные денежные доходы характеризуют общую сумму денежных доходов до вычета налогов.Неравенство в распределении национального дохода
Кривая Лоренца показывает, какая доля совокупного дохода приходится на каждую группу населения и позволяет судить об уровне экономического… Он вывел следующую закономерность: в распределении доходов нет ни абсолютного… На основе данных табл.10.1 построим график «кривой Лоренца» (рисунок 10.1), где на оси абсцисс нанесем процент…На основе предоставленных в таблице данных рассчитайте показатели уровня жизни населения Кировской областиза III квартал 2011 года на душу населения.
3.Изучите состав потребительской корзины РФ и рассчитайте с учетом рыночных цен минимальный расход в месяц на продукты питания для семьи, состоящей…Состав потребительской корзины в РФ на 2011-2012 гг.
СЕМИНАР 12
Тема: Деньги в макроэкономике. Налогово-бюджетная политика государства.
Тип:самостоятельная работа, дискуссия, выступления. Студент должен знать: 1. Сущность и виды денег, структуру банковской системы, спрос и предложение денег, инструменты денежно-кредитной…СЕМИНАР 13
Тема: Экономический рост и его типы.
Тип: Самостоятельная работа (индивидуальная и коллективная), беседа,… Студент должен знать: основные показатели экономического роста, типы и факторы экономического роста.Производство ВВП в 2009 году
Y= Yt – Yt-1 х 100%, Yt-1 где Yt – объем ВВП за период t;СЕМИНАР 14
Тема: Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
Тип: Самостоятельная работа (индивидуальная и коллективная), беседа,… Студент должен знать: понятия и виды экономических циклов, инфляции и безработицы; основные показатели инфляции и…Индекс цен базового года
5. Допустим, у Вас есть 100 000 руб. Рассчитайте, насколько снизится Ваша покупательская способность через 10 лет при ежегодном уровне инфляции… 6. Имеется следующая информация: численность занятых 85 млн. человек. Численность безработных 15 млн. человек.Трудовые ресурсы
8. Определите численность трудовых ресурсов в РФ, если численность безработных на октябрь 2011 г. составила 4,8 млн. чел., а уровень безработицы –… 9. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:СЕМИНАР 15
Цель и задачи: понимать объективные основы формирования и развития мирового… Тип: самостоятельная работа, работа малыми группами, дискуссия.СЕМИНАР 16
Цель и задачи:повторение и закрепление пройденного материала по макроэкономике. Тип:тестирование, решение задач.СМИНАР 17
Цель и задачи:промежуточный контроль знанийпо дисциплине. Тип:тестирование.ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература:
1. Кудина М.В. Основы экономики: учебник.- М.: Форум - ИНФРА-М, 2008.
Дополнительная литература:
1. Экономика здравоохранения: учебное пособие/ А.В. Решетникова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. (www.studmedlib.ru - «Консультант Студента»).
2. Экономика [Электронный ресурс]: учебник/ Е.Ф. Борисов.- М.: КноРус, 2009.
3. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник. – М.: Юрайт, 2005.
4. Сломан Дж. Экономикс / пер. с английского под ред. С.И. Лукина.- СПб: Питер, 2005.
5. CD-Rom: Экономика: электронный учебник/ Е.Ф. Борисов.- М.: КноРус, 2009.
6. Экономическая теория: учебник для студентов/ под ред.В.Л. Камаева. – М.: Юрайт, 2006.
7. Экономическая теория: учебное пособие / под ред. В.И. Кушлина.- М.: Изд-во РАГС, 2006.
8. Журнал «Экономическое обозрение - Высшая школа» (http://www.review.uz).