рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Вопрос 2. Философия медицины. Врач и пациент. Медицинская культура. Миссия врача в современном мире.

Вопрос 2. Философия медицины. Врач и пациент. Медицинская культура. Миссия врача в современном мире. - раздел Образование, ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 Учитывая Право Чел-Ка На Охрану Здоровья, Исторически Сложившиеся Модели Мора...

Учитывая право чел-ка на охрану здоровья, исторически сложившиеся модели моральных отношений "врач-пациент" и состояние совр. общества можно сформулировать следующие модели отнош 1. М. "технического" типаОдно из следствий биологической революции - возникновение врача-ученого. Научная традиция предписывает ученому "быть беспристрастным". Он должен опираться на факты, избегая ценностных суждений.Лишь после создания атомной бомбы и мед. исследований нацистов, когда за испытуемым не признавалось ни каких прав, чел-во осознало опасность подобной позиции. Ученый не может быть выше общечеловеческих ценностей. Врач в процессе принятия решения не может избежать суждений морального и иного ценностного характера.
М. сакрального типаОсн. моральный принцип: "Оказывая пациенту помощь, не нанеси ему вреда" . патернализм в сфере ценностей лишает пациента возможности принимать решения, перекладывая ее на врача.Для сбалансированной этической системы необх расширить круг моральных норм, которых должен придерживаться медик. Ни один чел не может снять моральную обязанность приносить пользу и при этом избежать нанесения вреда.Фунд. ценностью явл. лич свобода. Лич свобода и врача, и пациента должна защищаться, даже если кажется, что это может нанести какой-то вред. Мнение какой-л группы людей не может служить авторитетом при решении вопроса о пользе и вреде. Равенство всех людей по их моральн качествам т.е. каждый из них обладает основн чел достоинствами. Лич свобода выбора, контроль над своим телом и собств жизнью содействует реализации чел достоинства.Моральн обязанности - говорить правду и исполнять обещания.Отриц чертой явл то, что соблюдение всех принципов возложено исключ на врача, что требует от него высочайш моральных качеств.сейчас этот подход при оказании мед услуг труднореализуем из-за высок уровня дискриминации по различ признакам (расовому, материальн, половому)
М. коллегиального типа.врач и пациент должны видеть друг в др коллег, стремящихся к общей цели - к ликвидации болезни и защите здоровья пациента.в этой модели взаимное доверие играет решающую роль. Признаки сообщества, движимого общими интересами, возникли в движении в защиту здоровья в бесплатных клиниках,но этнические, классовые, экономич и ценностные различия между людьми делают принцип общих интересов, необходимых для модели коллегиального типа, труднореализуемым.
Модель контрактного типа более всего соотв. реальн условиям, а также принципам "биоэтической" исторической модели, - это модель, основанная на контракте или соглашении.Контракт-соблюдение принципов свободы, личного достоинства, честности, исполнение обещаний и справ-ти.Эта модель позволяет избежать отказа от морали со стороны врача, что характерно для модели "технического" типа, и отказа от м.со стороны пациента, что хар-но для модели сакрального типа,позволяет избежать ложного и неконтролируемого равенства в модели коллегиального типа. врач осознает, что в случаях значимого выбора за пациентом должна сохр-ся свобода управления своей жизнью и судьбой. Если врач не сможет жить в согласии со своей совестью, вступив в такие отнош, то контракт или расторгается, или не заключ вовсе.у пациента есть законные основания верить, что исходная система ценностей, используемая при принятии мед решений, базируется на сист. ценностей самого пациента, а множество решений, которые врач должен принимать ежеднев. при оказании помощи, будет осущ-ся в соответств с ценностными идеалами больного.

Задачи БМЭтики:Решение насущных проблем и моральных дилемм, возникающих в клинич практике.Принципы:1.Не навреди Осн. виды вреда, нанесенные врачом:Вред от бездействия или неоказания помощи,от злого умысла,неквалифицированные действия,неизбежный объективно необходимый вред пациенту от диагностики и лечения.2.Делай благо 3.Принцип справедливости:Каждый чел имеет право на адекватную мед помощь. Справ-сть – важный принцип для политики здравоохр-я.Граждане имеют право принимать участие в разработке политики здравоохр-я.4.Принцип уважения автономии пациента.Сегодня принцип автономии ограничивается в отношении лиц: недееспособных (дети, подростки);слабоумных;лиц, находящихся в наркотическом состоянии или без сознания.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

Теория познания Аристотеля строится с позиции эмпиризма в соответствии с которым суть вещей познается с помощью ощущений И хотя ощущения дают нам... Значительное место в философии Аристотеля занимает человек и проблемы... Назначение государствасостоит в обеспечении счастья всем гражданам к которым относятся только те кто имеет...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вопрос 2. Философия медицины. Врач и пациент. Медицинская культура. Миссия врача в современном мире.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
Вопрос 1. Древнегреческая натурфилософия. Проблема субстанции. Милетская школа. Фил-я Др Греции форм. в условиях, когда свободный гражданин полиса являлся основной фигур

Вопрос 1. Проблема бытия. Эфесская школа, элеаты. Гераклит и Парменид.
-Космоцентризм: В центре внимания философов античности нах космос, особенно в ранний период. Философов интересовал вопрос о сущности природы, космоса, мира в целом. Этот интерес был обусловлен хара

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
Вопрос 1. Античные физики: Эмпедокл, Анаксагор, Левкипп и Демокрит. Эмпедо́кл (ок. 490 до н. э., ок.430 до н. э.) — древнегреческий философ, врач, государственный д

Вопрос 2. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия человека.
Смысл жи́зни, смысл бытия́ — философская и духовная проблема, имеющая отношение к определению конечной цели существования, предназначения человечества, человека как биологического вида, а

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
Вопрос 1. Античное просвещение. Софисты и Сократ. Источником для изучения философских взглядов Сократа служат произведения Платона и Аристотеля, т.к.Сок

Вопрос 2. Любовь и творчество в жизни человека.
Творчество проявляется во всех формах жизни человека. В этом плане особенно наглядно виден творческий характер морали. В морали всегда есть две стороны: закон и творчество. Нравственный человек дол

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
Вопрос 1. Философия Платона. Платонстал первым греческим философом, создавшим целостную концепцию объективного идеализма, суть которой состоит в том, что мир идей, понят

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
Вопрос 1. Философия Аристотеля. Аристотельпо праву считается величайшим энциклопедистом древности и самым значительным систематизатором философских и научных знаний, нак

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
Вопрос 1. Эллинистическая философия: эпикурейцы, киники и скептики. Эпикур основывает свою школу в 310 г. до н. э. сначала в Колофоне, а затем, в 306 г. до н. э., перено

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
Вопрос 1. Эллинистическая философия. Стоицизм и неоплатонизм. Стоицизм – школа античной философии, основанная Зеноном из Кития на рубеже 4–3 вв. до н.э. Название происхо

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
Вопрос 1. Основные проблемы и особенности средневековой философии. 1. Патристика (лат. pater — отец) — произведения отцов церкви. Первоначально «отцом церкви» именов

Вопрос 2. Социальная философия. Структура общественно-экономической формации.
Социа́льная филосо́фия — раздел философии, призванный ответить на вопрос о том, что есть общество и какое место занимает в нём человек. Социальная философия в эт

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
Вопрос 1. Учение Иисуса Христа и ранняя патристика. Гностицизм и манихейство. Патри́стика (от греч. πατήρ, лат. pater — отец) — фило

Основные черты гностицизма
В основе этого религиозного движения лежит кажущееся примирение и воссоединение божества и мира, абсолютного и относительного бытия, бесконечного и конечного. Гностицизм есть кажущееся спасение. Гн

Вопрос 2. Аксиология. Нормы и ценности в структуре поведения личности и в общественном сознании.
Аксиология-(греч axia - ценность и logos - учение, слово) философская дисциплина, исследующая категорию “ценность”, характеристики, структуры и иерархии ценностного мира, способы е

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
Вопрос 1. Философия Аврелия Августина и Фомы Аквинского. Аврелий Августин(354-430 гг)- основоположник С.Ф. Родился вСеверной Африке, получил классическое образование

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
Вопрос 1. Рождение естествознания. Коперник, Кеплер, Галилей и Ньютон. Особенности первой естественнонаучной картины мира Нового Времени. Николай Кузанский (1401-1464) .

Вопрос 2. Проблема истинности познания. Критерии истины.
Проблемы истины Истина — Отражение обьекта познающим субъектом, воспроизведение его таким, каким он предположительно существует сам по себе, как бы вне и независимо от познающего субъекта и его соз

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
Вопрос 1. Основные особенности картины мира в философии Нового времени. На смену эпохе Средневековья приходит новый период истории, который называется Новым временем. Дл

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15
Вопрос 1. Рационалистическая традиция в новоевропейской философии. Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц. На рубеже 15-16 веков перед философией и наукой стояли новые задачи

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16
Вопрос 1. Традиция эмпиризма в новоевропейской философии. Ф, Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк, Д. Юм, Д. Беркли. Эмпиризм-одна из теорий познания, согласно которой источником и

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17
Вопрос 1. Немецкая классическая философия. И. Кант, Г. Гегель. Философия И. Канта: Иммануил Кант (1724 – 1804) является родо

Вопрос 2. Диалектика как учение о развитии. Ее принципы и всеобщие законы.
Методологическая роль философии – определение основных направлении, методов и приемов, которые нужно использовать для эффективного целенаправленного воздействия человека на любой процесс.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18
Вопрос 1. Неоромантическая философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше. Предпосылки философии А.Шопенгауэра: Во многих отношениях начало новому типу философствования

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19
Вопрос 1. Рождение и исторические типы позитивизма. ПОЗИТИВИЗМ – философское учение, согласно которому философия по мере развития естественных (позитивных) наук утрачива

Вопрос 2. Понятие духа, материи, сознания, движения, пространства и времени.
Душа — бессмертная субстанция, нематериальная сущность, в которой выражена божественная природа человека, дающая начало и обуславливающая жизнь, способности ощущения, мышления, соз

Из всех форм бытия наиболее распространенной является материальное бытие.
В философии существует несколько подходов к понятию (категории) "материя": • материалистический подход,согласно которому материя есть основа бытия,

Материя имеет расположение во времени и пространстве.
По поводу расположенности материи во времени и пространстве философами выдвигалось два основных подхода: субстанциональный; реляционный. Сторонники первого — субстанционального (Дем

Четвертым базовым свойством материи (наряду с движением, способностью к самоорганизации, размещенности в пространстве и времени) является отражение.
Отражение- способность материальных систем воспроизводить в самих себе свойства взаимодействующих с ними других материальных систем. Материальным доказательством отражения является

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20
Вопрос 1. Экзистенциализм, феноменология и герменевтика. Экзистенциализм - Философия существования. Э. поставили вопрос о смысле жизни, о судьбе чел., о выборе и личной

Вопрос 2. Проблема бытия. Виды бытия. Современная онтология.
БЫТИЕ – это чистое существование, не имеющее причины, оно – причина самого себя, самодостаточное, ни к чему не сводимое, ни из чего не выводимое. БЫТИЕ – «это то, что есть» (Парменид), существует р

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21
Вопрос 1. Психоанализ и философия культуры. Проблема бессознательного. Наиболее сложным является вопрос об уровнях сознания (точнее, человеческой психики). Лишь сравните

Вопрос 2. Генезис философии: культурно-исторические и личностные аспекты проблемы.
Нужно отметить, что генезис философии является проблемой для самой философии, развиваясь, она постоянно сталкивается Существуют три основополагающие теории возникновения философии: мифогенная, гнос

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23
Вопрос 1. Рождение и становление русской религиозной философии. Западники и славянофилы. Бытие проявляется и раскрывается в человеке и через человека. Человек есть микро

К западникам относились Чаадаев, Герцен, Грановский, Чернышевский, Боткин и др.
Они придерживались идеи "европеизации" России. Россия должна смотреть на Запад как на образец. Она должна перенять западный экономический уклад, западные республиканские формы государстве

Представители: Киреевский, Хомяков, Аксаковы, Самарин.
Они считали, что политическое устройство России должно базироваться на монархии. Их взгляды объединяет общая позиция : признание основополагающего значения православия, рассмотрения веры,

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
Вопрос 1. Философия всеединства Вл. Соловьева. Философский персонализм Н. Бердяева. Философия В.С.Соловьева Владимир Сергеевич Соловьев (1853

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25
Вопрос 1. Философия Китая и Индии. Конфуцианство, даосизм, буддизм. Восто́чная филосо́фия зародилась практически одновременно с философией Древней Греции и пре

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги