И окончаний глаголов

Задание1. Дайте определение: глагол – это_______________________________

____________________________________________________________________
Задание 2. Обозначьте глагольные формы. Обратите внимание на гласные в суффиксах глаголов.

Выберите вариант ответа:

1) Глагол в неопределенной форме (инфинитив).

2) Глагол в форме прошедшего времени.

3) Глагол в форме действительного причастия прошедшего времени.

4) Глагол в форме страдательного причастия прошедшего времени.

5) Глагол в форме деепричастия совершенного вида.

№	1 вариант	Ответ	2 вариант	Ответ
	Развеять		Проверить
	Развеял		Проверил
	Развеявший		Проверивший
	Развеянный		Проверив
	Развеяв		Проверенный
	Ускорить		Выслушанный
	Ускорив		Выслушать
	Ускорил		Выслушав
	Ускоренный		Выслушавший
	Ускоривший		Выслушал

 

Задание 3. Какая морфологическая характеристика выделенного слова является правильной?

Разлившееся молоко стекло со стола.

1) Имя существительное

2) Причастие

3) Глагол

4) Имя прилагательное

Задание 4. Укажите неопределенную форму у глаголов:

Поем _______________________

Борются ____________________

Соберешься _________________

Воюет ______________________

Останетесь __________________

Даю _______________________

Носит ______________________

Привезу ____________________

Задание 5. Подберите зависимые слова к глаголам:

Описывать __________________

Излагать ____________________

Доказывать __________________

Переживать ___________________
Тормозить _____________________

Задание 6. В каком ряду все слова являются глаголами одного наклонения?

1) Угостит, вышлите, решил бы, бегите

2) Полюбил, произнес, прибьешь, караулим

3) Сознавайся, выйдите, кусал, помнил бы

4) Привел бы, бейте, сознавайтесь, прочитал бы

Задание 7. В каком предложении глагол не является безличным?

1) Уже стемнело.

2) Ему просто нездоровится.

3) Меня знобит с самого утра.

4) Кто-то стучит.

Задание 8. В каком предложении глагол не является безличным?

1) Ребенку не сидится на месте.

2) Градом побило все посевы.

3) Что-то мне не работается.

4) Летом рано светает.

Задание 9. В каком ряду глаголы относятся к первому спряжению:

1) Играть, догонять, оформлять, зависеть

2) Сортировать, перевязать, таять, вертеть

3) Учитывать, вычищать, гнать, лаять

4) Брить, стелить, каяться, заверять

Задание 10. В каком ряду глаголы относятся ко второму спряжению:

1) Заклеить, обидеть, вертеть, вымести

2) Колоть, терпеть, заметить, замечать

3) Мучить, дышать, ненавидеть, гнать

4) Заверить, назначить, вычислить, жаждать

Задание 11. В каком ряду допущена ошибка в образовании форм глагола?

1) Отобрать – отберу, отберем, отберут

2) Вызывать – вызываю, вызываешь, вызовем

3) Заснуть – засну, заснем, заснете

4) Отдирать – отдираю, отдираем, отдирают

Задание 12. В каком ряду нет ошибок в образовании форм глагола?

1) Выжать – выжму, выжмем, выжмут

2) Испугать – испугаю, испугаешь, испугаемся

3) Ворваться –ворвусь, ворвешься, врываются

4) Протирать – протираю, протираем, протрешь

Задание 13. В каком ряду нет ошибок в образовании форм глагола?

1) Мочь – могу, могёшь, могла

2) Лечь – ляжешь, ляжь, ляжьте

3) Стричь – стригу, стригёшь, стриги

4) Беречь – берегу, бережешь, берег

Задание 14.В каком ряду нет ошибок в образовании форм глагола?

1) Бриться – бреюсь, броишься, брейся

2) Доставать – достаю, достаем, доставайте

3) Стеречь – стерегу, стерегешь, стереги

4) Стонать – стонаю, стонаешь, стоните

Задание 15. Обозначьте морфемы в глагольных формах.

Говоришь, говорила, говорить, говори, говорите; смеюсь, смеялась, смеяться, смейся, смейтесь.

Задание 16. Составьте предложения со словами.

Выберите и выберете, напишешь и напишите. Обозначьте в этих глаголах морфемы.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 17. Определите спряжение глаголов. В скобках запишите формы 2-го л., ед.ч. и 3-го л., мн.ч.

Образец: Бороться – I спр. (борешься, борются)

Вышагивать _______________________________

Стелить ___________________________________

Ненавидеть ________________________________

Зависеть __________________________________

Увидеть ___________________________________

Клеить ____________________________________

Вымокнуть ________________________________

Выдержать _________________________________

Выгнать ___________________________________

Выгонять __________________________________

Обидеть ___________________________________

Обижать ___________________________________

Нести _____________________________________
Отпиливать ________________________________

Закручивать ________________________________

Задание 18. Образуйте формы повелительного наклонения от глаголов.

Одеть ___________________________________

Надеть __________________________________

Ехать ___________________________________

Поехать _________________________________

Положить _______________________________

Класть __________________________________

Бегать _____________________________________
Бежать _____________________________________

Составьте с образованными формами предложения и запишите их.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 19. Составьте словосочетания, чтобы доказать, что эти слова имеют функциональные омонимы.

Печь, течь, сечь.________________________________________________

Задание 20. Из букв, входящих в данное слово, составьте глаголы в форме инфинитива. В скобках укажите спряжение.

С __________________________________

О __________________________________

О __________________________________

Б __________________________________

Р __________________________________

А __________________________________

З __________________________________

И __________________________________

Т __________________________________

Е __________________________________

Л __________________________________

Ь __________________________________

Н __________________________________

О __________________________________

С __________________________________

Т __________________________________

Ь __________________________________

Задание 21. Укажите вид глаголов, образуйте возможные формы времени.

Рассказывать _______________________________________________________

Написать __________________________________________________________

Разрабатывать ______________________________________________________

Планировать ________________________________________________________

Сдавать ____________________________________________________________

Выполнять _________________________________________________________

Запомнить __________________________________________________________

Перевыполнить _____________________________________________________

Задание 22. Перестройте предложения, употребив личные глаголы в безличном значении.

1) Вьюга замела окрестные поля и овраги.

________________________________________________________________

2) Во время грозы молния зажгла старый дуб.

________________________________________________________________

3) Весенняя вода снесла мост через реку.

________________________________________________________________

4) Снег запорошил дорожки в саду.

_________________________________________________________________

Задание 23. Образуйте видовые пары глагола (совершенный - несовершенный).

Лишать _____________________

Кидать______________________

Кричать _____________________

Ехать _______________________

Нравиться ___________________ Ходить ________________________

Сесть _______________________ Печалиться ____________________

Набрать _____________________ Сохнуть ______________________

Прощать ____________________ Класть ________________________

Печь ________________________ Плыть _______________________

Стать ________________________ Дать _________________________

Закрыть ______________________ Ловить _______________________