рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Правописание суффиксов причастий

Правописание суффиксов причастий - раздел Образование, Раздел 5. Морфология Задание 1. Дайте Определение: Причастие – Это __________...

Задание 1. Дайте определение: причастие – это ________________________
________________________________________________________________________
Задание 2. В каком ряду все слова являются причастиями?

1) Бежавший, промчавшийся, воспитав, нежданный

2) Держащий, нагретый, прочитана, победивший

3) Заплакано, улыбнувшийся, посмотрев, неожиданный

4) Поливающий, битый, свернувшийся, разрезав

Задание 3. В каком ряду все слова являются причастиями?

1) Любующийся, запеченный, пропев, подстриженный

2) Опечалившись, увидев, кланяющийся, мирный

3) Пляшущий, молотивший, налитый, обутый

4) Спокойный, сомкнутый, цветущий, уставший

Задание 4. В каком ряду все слова являются действительными причастиями?

1) Любящий, раскинувшийся, принесший, пробегающий

2) Тренирующийся, заснувший, раскинувшийся, закопанный

3) Критикующий, доставляемый, укрепленный, спрятанный

4) Дочитывающий, распродавший, усвоенный, присоединенный

Задание 5. В каком ряду все слова являются страдательными причастиями?

1) Пронесший, разбуженный, похвалив, обидевшийся

2) Пожженный, накрытый, согревшийся, поглядывающий

3) Вставляемый, основанный, умоляющий, слышимый

4) Укрепляемый, уносимый, позволено, разбитый

Задание 6. Какая морфологическая характеристика выделенного слова является правильной?

Потерянный вчера зонтик, к счастью, нашелся.

1) деепричастие 3) наречие

2) имя прилагательное 4) причастие

Задание 7. Какая морфологическая характеристика выделенного слова является правильной?

Мусор был небрежно свален в кучу.

1) причастие 3) глагол

2) имя прилагательное 4) деепричастие

Задание 8. От данных глаголов образуйте и запишите возможные формы причастий.

Желать __________________________________________________________

Бросать ___________________________________________________________

Бросить _________________________________________________________

Рисовать __________________________________________________________

Нарисовать ________________________________________________________

Победить __________________________________________________________

Увязать ________________________________________________________

Строить ________________________________________________________

Построить _______________________________________________________

Бороться __________________________________________________________

Толкнуть ___________________________________________________________

Мыть ______________________________________________________________

Видеть _____________________________________________________________

Задание 9. Образуйте от следующих глаголов действительные причастия прошедшего времени. Подчеркните гласный основы.

Сиять ______________________________________________________________

Дышать ___________________________________________________________

Обидеть ___________________________________________________________

Маяться ___________________________________________________________

Слышать ___________________________________________________________

Назначить __________________________________________________________

Задание 10. Замените отлагательные прилагательные полными страдательными причастиями прошедшего времени. Подчеркните суффиксы прилагательных и причастий, объясните написание Н и НН.

Вареный картофель _________________________________________________

Жареная рыба _______________________________________________________

Соленая пища _______________________________________________________

Плетеная корзина ___________________________________________________

Кованый сундук ____________________________________________________

Крашеный пол ______________________________________________________

Задание 11. Замените полные формы прилагательных и причастий краткими. Подчеркните суффиксы прилагательных и причастий, объясните написание Н и НН.

Вскопанные грядки _________________________________________________

Раскрашенная картина ______________________________________________

Длинная дорога ____________________________________________________

Поджаренный картофель _____________________________________________

Законченная работа _________________________________________________

Торжественное собрание ____________________________________________

Воспитанная девочка ________________________________________________

Взволнованное море _________________________________________________

Собранный урожай __________________________________________________

Задание 12. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени. Подчеркните суффиксы причастий и гласный основы.

Разбросать _______________________________________________________

Посеять ____________________________________________________________

Увидеть ____________________________________________________________

Развешать __________________________________________________________

Обстрелять _________________________________________________________

Замешать ___________________________________________________________

Вымыть ____________________________________________________________

Распороть __________________________________________________________

Задание 13. Выясните, в каких предложениях есть причастный оборот, стоящий после определяемого слова. Выделите причастные обороты.

1) Река г..рела (в)низу оз..ре..ая вечерн..м со..нцем (Коч.).

2) Уд..вительно красива звонка пес(?)ня жаворонка пр..ветствующего пр..ход весны (С.-М.).

3) Из пр..крытой дерном и травою засады было удобно наблюдать к..рмившихся на отм..ли птиц (С.-М.).

4) Из букет..ка вып..лз крошеч(?)ный лазор..вый пауч..к очень похожий на живой драгоце..ый цветок (С.-М.).

5) При появлени.. хищ(?)ника высматр..вающего д..бычу все живое прячет(…)ся и пр..молкает (С.-М.).

Задание 14. Укажите, в каких предложениях есть причастный оборот, стоящий после определяемого слова. Выделите причастные обороты.

1) С…сновый лес таинственно высок т…мнеет над песчаною грядою (Шеф.).

2) Гл…жу в задумчивом покое на куст склоне…ый над р…кою (Шеф.).

3) Тр…ва шуршит ногою примята (Шеф.).

4) Над головой видны осыпа…ые надувшимися см…листыми почками тонкие ветки бере… (С.-М.).

5) По р…ке несло желтоватую пену п…хожую на сбитый белок (Пауст.).

Задание 15. Укажите, в каких предложениях есть причастный оборот, стоящий после определяемого слова. Выделите причастные обороты.

1) Я не хочу ни капли п…терять из н…визны меня переполня…щей (Слуцк.).

2) Утро встреч…ло нас ветром негада…о дунувшим. (Саян.).

3) Помню высокую ст…явшую на краю леса елку похожую на з…леную к…л…кольню (С.-М.).

4) Ноч…ю мы сидели в шалаше накрытом к…мышом и осокой (С.-М.).

5) Отраже…ый в снегах солнеч(…)ный свет нестерпимо реж…т глаза (С.-М.).

Задание 16. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Выделите причастный оборот.

1) Все эти предметы помещались на маленьком мраморном столике уютно пр..соед..нивш..мся к громадному резного дуба буфету изрыгающему пучки стекля..ого и себря..ого света.

2) Он остановил взор на верхних этажах ослепительно отражающих в стеклах излома..ое со..нце.

3) Холод и страх ставший моим постоянным спутником доводили меня до и..тупления.

4) На разрисова..ых райскими цветами тарелках с ч..рной каймой лежала тонкими ломтиками нареза..ая семга маринова..ые угри.

5) Физиономия Бенгальского приютившегося (с)боку у сцены начала выражать недоумение.

6) Маг поглядел на пораже..ую появлением кресла из воздуха публику.

7) Возникли громадные зеркала с боков освеще..ые зеленоватыми трубками.

8) На табуретках с золоче..ыми ножками сидел целый ряд дам энергично топавших в ковер заново обутыми ногами.

9) Черт знает откуда взявшаяся девица заулыбалась у витрин хозяйской улыбкой.

(По М. Булгакову)

Задание 17. Выясните, от глаголов I или II спряжения образовано действительное причастие настоящего времени, и укажите, какой суффикс напишете на месте пропуска букв. Вставьте пропущенные буквы. Выберите вариант ответа: 1) от глаголов I спряжения; 2) от глаголов II спряжения; 3) суффикс –ущ- (-ющ-); 4) суффикс –ащ- (-ящ-).

1 вариант Ответ 2 вариант Ответ
Мысл..ий человек.   Стел..ийся туман.  
Захватыва..ий сюжет.   Крас..ее вещество.  
Прав..ая партия.   Та..ий снег.  
Бор..ийся народ.   Скоропорт..иеся продукты.  
Вер..ий разум.   Ве..ий теплом.  
Люб..ий справедливость.   Пен..ийся поток.  
Се..ий добро.   Колыш..аяся нива.  
Вечно хлопоч..ий.   Дыш..ая прохладой.  
Стро..ееся предприятие.   Приближа..аяся гроза.  
Движ..ая сила.   Ре…ий флаг  

Задание 18. Решите, букву е или и напишете на месте пропуска в суффиксе страдательного причастия настоящего времени. Объясните написание. Выберите вариант ответа: 1) букву е; 2) букву и; 3)причастие образовано от глагола I спряжения; 4) причастие образовано от глагола II спряжения.

1 вариант Ответ 2 вариант Ответ
Рассматрива…мый вариант.   Занима..мая должность.  
Рекоменду..мый программой.   Немысл..мый поступок.  
Слыш..мый издалека.   Хорошо оплачива..мая работа.  
Охраня..мый законом.   Воссоздава..мые события.  
Подгоня..мый нетерпением.   Едва вид..мый.  
Предвид..мый нами результат.   Завис..мый от температуры.  
Самостоятельно изуча..мый.   Автоматически управля..мый.  
Не вид..мый глазом.   Передава..мые сводки.  
Скрыва..мый до времени.   Предлага..мый товар.  
Создава..мый фильм.   Изобрета..мый учеными.  

Задание 19. Подумайте, какую букву нужно написать на месте пропуска. Выберите вариант ответа: 1) букву а; 2) букву я; 3) букву е; 4) букву и.

1 вариант Ответ 2 вариант Ответ
Растер..нное   Уравновеш..нный  
Заплак...нное   Сдерж..нный  
Озабоч..нное   Отча..нный  
Засп..нное   Организов..нный  
Измуч..нное   Рассе..нный  
Обветр..нное   Самонаде..нный  
Выбр..тое   Увер..нный в себе  
Заинтересов..нное   Расстро..нный  
Довер..нное   Разгнев..нный  
Упит..нное   Выдерж..нный  

Задание 20. Обозначьте, какую букву напишете на месте пропуска. Выберите вариант ответа: 1) буква а; 2) букву я; 3) букву е; 4) букву о; 5) букву и.

1 вариант Ответ 2 вариант Ответ
Общеприн..тое мнение.   Развеш..нные продукты.  
Продум..нный ответ.   Развеш..нное на балконе белье.  
Свежевыбр..тый подбородок.   Выш..тый шелком.  
Утрач..нный секрет.   Се..ная мука.  
Потер..нное время.   Жар..ные кабачки.  
Запут..нный текст.   Припа..нная деталь.  
Расстрел..нные патроны.   Кол..тый сахар.  
Подстрел..нная птица.   Жев..ный вид.  
Распор..тый жакет.   Скош..нная трава.  
Рассе..нный свет.   Мол..тый кофе.  

Задание 21. 1) Выясните, какую букву надо написать на месте пропуска. 2) Подумайте, в каких предложениях нужно обособить причастный оборот. 3) Вставьте пропущенные буквы. Выберите вариант ответа: 1) буква а; 2) букву я; 3) букву е; 4) букву и; 5)нужно обособить причастный оборот.

1 вариант Ответ
За окном освещ..нным рассе..нным лунным светом тускло серебрилось пшеничное поле (Нос.).  
В конце января ове..нные первой оттепелью хорошо пахнут вишневые сады (Шол.).  
Теперь смеш..нный лес сменился редколесьем (Арс.).  
Болото осуш..нное несколько лет тому назад теперь превратилось в зеленую луговину.  
От картошки жар..вшейся на сковородке шел вкусный запах (Пауст.).  
Заорали испуг..нные лягушки всполошились встревож..нные птицы (П.).  
Вдоль дороги дымились в росе вызр..вшие овсы (Ш.).  
Синеет даль с ее угрюмым лесом окут..нным синей мглой (Тютч.).  
Между колесами телег полузавеш..нных коврами горит огонь (П.).  
Я знаю многих людей объезд..вших свет и не ставших писателями (Лук.).  
 
2 вариант Ответ
Весенней сыростью наполн..н тихий сад (Бун.).  
Деревья бросали отчетливые тени на луг усе..нный цветами (А.Б.).  
Шла я к речке по тропинке по нескош..нным травинкам (Прок.).  
А белые ночи на Соловках приводят в растер..нность жителей даже средней России (В.Бел.).  
Облака развеш..ны как плакаты (Лук.).  
На стене висели правила для посетителей и стенная газета раскраш..нная цветными карандашами (Пауст.).  
Всю ночь шел смеш..нный со снегом дождь (Пауст.).  
В разве..нных по небу ало-сизых облаках было уже предчувствие осени (В. Инб.).  
Деревья роняли отта..вший снег (Д. Сам.).  
Полил дождь и разразилась обещ..нная гроза (В. Розов.).  

Задание 22. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Ю?

1) Помн..щий детали, следу..щую ночь

2) Мел..щий муку, бле..щие овцы

3) Скач..щий галопом, крас..щий окрой

4) Завис..щий от случая, сужива..щаяся к меридиану

Задание 23. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

1) Слыш..мый, непередава..мый

2) Скаж..шь, накле..вший

3) Утопа..шь, вид..мый

4) Кол..т, неувяда..мый

Задание 24. В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?

1) Курганы безмолвству...т, друзья не ссор...тся

2) Они помир…тся, прикаса…щийся к тайне

3) Травы стел...тся, усмиря...щий взгляд

4) Волки брод…т по лесу, дрессиру…щие зверей

Задание 25. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква У (Ю)?

1) Тле…щий костер, ягоды держ…тся

2) Они бор…тся, движ…щиеся тени

3) Колыш...щиеся деревья, они задерж...тся

4) Пламене...щий закат, порт...щийся продукт

Задание 26. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква А (Я)?

1) Пен…щиеся потоки, они бор...тся без правил

2) Травы колыш...тся, огни маяч...т на горизонте

3) Гвозди держ...тся, стро...щийся дом

4) Они тащ...т невод, дела...щаяся работа

Задание 27. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква А (Я)?

1) Бел...щий стены маляр, больно жал...щая оса

2) Но...щая боль, они задерж...тся

3) Вид…щий в темноте, они раска...тся

4) Флаги ре...т, еле слыш...щиеся звуки

Задание 28. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?

1) Движ...мый ревностью, выдел...м основное

2) Муч...мые сомнениями, трепещ...м от страха

3) Невид…мые миру слезу, поищ...м щенка

4) Колебл...мые паруса, накле...м обои

Задание 29. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?

1) Слыш...шь, реша…мый

2) Завис...шь, знач...мый

3) Бор...шься, замеч…нный

4) Стон...шь, вымеш...нный

Задание 30. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) Стел...шь, вид…мый

2) Замет...шь, замеч...нный

3) Переброс...шь, движ...мый

4) Блиста...шь, переброш...нный

Задание 31. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква У?

1) Щекоч...щий лицо ветер; звуки слыш...тся

2) Стены руш...тся; движ...щаяся артиллерия

3) Молнии блещ...т; колыш...щиеся ветки

4) Листья держ...тся; трепещ…щие флаги

Задание 32. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?

1) Кле...шь, вид...мый

2) Смотр...шь, реша...мый

3) Увид...шь, отмеч...нный

4) Пиш...шь, ненавид...мый

Задание 33. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) Заброш…нная стройка, развенч...нные мифы

2) Помеш...нный на фантастике ребенок, помеш...нный для работы бетон

3) Прострел...нная шляпа, вкач...нный в шарик воздух

4) Навеш...нный замок, изгрыз...нная кость

Задание 34. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква У?

1) Родители утеш…т, реж...щие предметы

2) Жесты много знач...т, реж...щий механизм

3) Скач...щий всадник, ищ…щий клад

4) Грибы суш...тся, хлопоч...щая хозяйка

Задание 35. Замените сложноподчиненные предложения с придаточными определительными простыми предложениями с обособленными распространенными определениями, имеющими в своем составе причастие. Выделите причастные обороты.

1) Дом, который окружал тенистый сад, стоял на горе. ____________________________________________________________________
2) В речке, которая протекала за нашей деревней, водилось множество мелкой рыбы. _______________________________________________________________

3) Кусты сирени, которые посадил отец, сильно разрослись. __________________________________________________________________
4) Сбор студентов, которые уезжают на практику, назначен на вокзале. _____
__________________________________________________________________

Задание 36. Составьте или подберите из художественной литературы несколько примеров перехода причастий в прилагательные и существительные. Сделайте разбор примеров по членам предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Раздел 5. Морфология

Задание... Установите букву е или и следует написать на месте пропуска в... Укажите как рассуждали решая вопрос о написании...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Правописание суффиксов причастий

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тема 1. Имя существительное. Правописание суффиксов и окончаний имен существительных
Задание 1. Дайте определения: Морфология – это ___________________________________________________ _______________________________________

Тема 2. Имя прилагательное
Задание 1. Дайте определение: Имя прилагательное – это __________________________________________ ____________________________________________________________

Правописание числительных
Задание 1.Дайте определение: имя числительное – это____________________ ________________________________________________________________________ Количественные чи

И окончаний глаголов
Задание1. Дайте определение: глагол – это_______________________________ ____________________________________________________________________ Задание

Тема 5. Местоимение. Правописание местоимений
Задание 1. Дайте определение: местоимение – это _______________________ __________________________________________________________________ Задание 2.

Правописание наречий
Задание 1. Дайте определение: наречие – это ___________________________ ____________________________________________________________________ Задание 2.

Употребление деепричастий
Задание 1. Дайте определение: Деепричастие – это _______________________________________________ _____________________________________________________________

Правописание предлогов, союзов
Задание 1. Дайте определение: Предлог - __________________________________________________________ ___________________________________________________________

Тема 1. Однородные члены предложения. Пунктуация в предложениях с однородными членами
Задание 1. Дайте определение: Однородными членами предложения называются ________________________ _________________________________________________________________

При обособлении определений и приложений
Задание 1. Дайте определение: Приложение - ___________________________________________________ _______________________________________________________________

Тема 3. Обособленные дополнения и обстоятельства. Уточняющие члены предложения
Задание 1. Поставьте, где нужно, знаки препинания в предложениях с обособленными или необособленными дополнениями. I вариант 1. При обыске на квартире у него

Пунктуация при обращениях и междометиях
Задание 1. Дайте определение: Обращение – это __________________________________________________ _____________________________________________________________

Знаки препинания при них
Задание 1. Дайте определение: Вводными словами называются ________________________________________ ___________________________________________________________

Сравнительный оборот с союзом как
Задание 1. Дайте определение: Простое предложение – это _________________________________________ ____________________________________________________________

Пунктуация в ССП
Задание 1. Дайте определение: Сложносочиненное предложение – это _______________________________ __________________________________________________________________

Тема 8: Сложноподчиненное предложение
Задание1. Дайте определение: Сложноподчиненным называется предложение __________________________ _____________________________________________________________

С несколькими придаточными
Задание 1. Укажите номера предложений с последовательным подчинением придаточных частей. Выделите главные и придаточные части. Составьте схемы предложений. ____________________

Пунктуация в БСП
Задание 1. Дайте определение: Бессоюзным сложным называется предложение __________________________ ___________________________________________________________

С различными видами связи
Задание 1. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы; расставьте недостающие знаки препинания; на полях составьте схемы предложений. № 1

Тема 12. Прямая и косвенная речь
Задание 1. А) Расставьте знаки препинания; отметьте предложение, которое соответствует схеме: «П?-а.-П?» : 1) Какие корреспонденты удивился высокий какие корреспондент

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги