рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Правописание предлогов, союзов

Правописание предлогов, союзов - раздел Образование, Раздел 5. Морфология Задание 1. Дайте Определение: Предлог - _______...

Задание 1. Дайте определение:

Предлог - __________________________________________________________

___________________________________________________________________.

Союз - _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________.

Задание 2. В каком ряду перечислены сочинительные союзы?

1) Тоже, чтобы, то.. то

2) Зато, едва, не то… не то

3) Однако, также, не только … но и

4) Да, будто, или

Задание 3. В каком ряду перечислены подчинительные союзы?

1) Потому что, чтобы, который, где

2) Оттого что, сколько, как, кто

3) С тех пор как, словно, если, как будто

4) Так как, едва, куда, почему

Задание 4. В каком предложении слово вокруг является предлогом?

1) Все боязливо стали осматриваться вокруг.

2) От этого луча солнца все вокруг посветлело.

3) Сторож ходит вокруг усадьбы и стучит в свою колотушку.

4) Там вокруг высились темные сизые сопки.

Задание 5. В каком предложении слово (в )виду является предлогом?

1) Трудно было понять, какое удобство имел (в) виду столяр, загибая так немилосердно спинки стульев.

2) Впрочем, (в) виду недостатка времени не будем отклоняться от предмета лекции.

3) Наше поле лежало (в) виду небольшого озера.

4) «Что вы имеете (в) виду?» - поинтересовался Огнев.

Задание 6. Обозначьте, слитно или раздельно вы напишите букву в. Букву е или и нужно поставить на месте пропуска? Выберите вариант ответа: 1) слитно; 2) раздельно; 3) букву е; 4) букву и.

1 вариант Ответ 2 вариант Ответ
Заминка (в) течени.. речи.   (В) продолжени.. всего разговора.  
Перелом (в)течени.. болезни.   Опечатка (в) продолжени.. повести.  
Прочитать (в) продолжени.. повести.   (В) следстви.. задержки сеанса.  
(В) продолжени.. двух –трех часов.   (В) следстви.., законченном вчера.  
Участвовать (в) продолжени.. переговоров.   (В) следстви.. слабого здоровья.  
(В) следстви.., начатом прокурором.   (В) заключени… специалиста.  
Ошибки (в) следстви.. невнимательности.   (В) заключени.. речи остановиться на чем-либо.  
(В) заключени.. эксперта.   Участвовать (в) заключени.. перемирия.  
Раскланяться (в) заключени.. концерта.   (В) течени.. последних лет.  
(В) течени.. последних лет.   (В) течени.. ручья.  

Задание 7. Раскройте скобки и укажите, слитно, раздельно или с дефисом вы напишете. Букву е или и нужно написать на месте пропуска? Выберите вариант ответа: 1) слитно; 2) раздельно; 3) через дефис; 4) букву е; 5) букву и.

1 вариант Ответ
Распахну окно (на) встречу свету! (М. Зайц.).  
Дым багровыми клубами всходит к небесам (на) встречу утренним лучам (П.).  
Музыка сопровождала человека (в) течени.. всей его жизни (Шост.).  
Благодаря музык.. вы найдете в себе новые, неведомые вам прежде силы (Шост.).  
Возненавидеть жизнь можно только (в) следстви... апатии и лени (Т.).  
(В) последстви... я буду еще иметь много случаев поговорить о здешней охоте (Прж.).  
Отрочество перерастало в юность (в) течени.. нескольких лет (В. Бел.).  
Сговорившись (на) счет завтрашнего дня, они распростились (Стан.).  
Решено, что в конце года я начну выходить в свет (в) виде полного собрания сочинений (Ч.).  
(Из) под белой косынки выбивались каштановые волосы (Пауст.).  
 
2 вариант Ответ
И буду я добрым учителем людей (в) течени.. веков (Черн.).  
Новый шрифт, получивший (в) последстви.. название гражданского, был окончательно введен с 1 января 1708 года (Нар.).  
Бываю здесь у Антокольского, и оба толкуем (на) счет памятника Петра Великого в Таганроге (Ч.).  
Сперва я хотел вытащить его (на) встречу Нового года к нам в техникум (Шеф.).  
Хорошо ночами за околицу выходить (на) встречу теплым дням (Жар.).  
Никакой возможности ехать по реке не было, (в) следстви.. того что начался ледоход (Кор.).  
С самого рассвета до темноты сидит (по) над морем (Пауст.).  
Вся крыша дома (в) виде корабля (Прок.).  
Это я прошу иметь (в) виду, все у нас рыбачили в роду: бабки, прабабки, прадеды, деды! (Прок.).  
(В)течени.. всей дороги Касьян сохранял упорное молчание (Пауст.).  

Задание 8. Установите, в каком падеже нужно поставить взятое в скобки слово.

1 вариант Ответ 2 вариант Ответ
Согласно (расчет).   Вопреки (мнение) специалиста.  
Несмотря на (стужа).   Наперекор (предсказание).  
Благодаря (знания).   Вследствие (ошибка).  
Ввиду (наступление) холодов.   Согласно (правило).  
По (задание) агронома.   По (возвращение) из командировки.  
По (истечение) получаса.   По (прибытие) в город.  
По (окончание) заморозков.   Несмотря на (неудача).  
Вопреки (запрет).   Перед (мнение) большинства.  
По сравнению с (прошлый год).   Благодаря (мужество).  
Навстречу (ветер).   Ввиду (предстоящее событие).  

Задание 9. Раскройте скобки и определите, слитно или раздельно нужно написать не со словом. Объясните свой ответ. 1) слитно; 2) раздельно; 3) не – часть предлога; 4) не с деепричастием.

1 вариант Ответ 2 вариант Ответ
(Не) смотря на разницу лет.   (Не) смотря на молодость.  
(Не) взирая на усталость.   (Не) смотря в окно.  
(Не) смотря на все его достоинства.   (Не) взирая на ранний час.  
(Не) смотря в глаза.   (Не) смотря на хорошую погоду.  
(Не) смотря на пожилой возраст.   (Не) смотря в небо.  
(Не) смотря на запрет врачей.   (Не) смотря на совет.  
(Не) взирая на далекое прошлое.   (Не) смотря на дорожные знаки.  
(Не) смотря в зеркало.   (Не) смотря на предсказания.  
(Не) смотря вниз.   (Не) смотря через стекло.  
(Не) смотря на беспокойную ночь.   (Не) смотря на препятствия.  

Задание 10. Выясните, слитно или раздельно следует написать слова со скобками. Обоснуйте написанное. Выберите вариант ответа: 1) слитно; 2) раздельно; 3) производный предлог; 4) существительное с предлогом.

1 вариант Ответ 2 вариант Ответ
(В) виду недостатка времени.   (На) встречу с выпускниками.  
(В) виду предстоящего отъезда.   (На) встречу жизни.  
Расположиться (в) виду города.   (В) место следования.  
Ответ (на) счет путевки.   Надеть (в) место шапки.  
Перевести (на) счет в банке.   Спрашивать (на) счет здоровья.  
(В) место предисловия.   Перевести (на) счет бригады.  
(В) место назначения.   Находиться (в) виду неприятеля.  
(На) встречу с писателями.   (В) виду отсутствия транспорта.  
Выйти (на) встречу гостям.   Иметь (в) виду.  
Письма (в) роде дневника.   Что-то (в) роде рассказа.  

Задание 11. В каком предложении так (же) пишется раздельно?

1) Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса так (же) изумил меня.

2) Истина необходима человеку так (же), как слепому надежный поводырь.

3) Днем в комнатах душно и жарко, ночью так (же) не хватает прохлады.

4) Мне нравится тишина ночи, звуки раннего утра мне так (же) милы.

Задание 12. В каком предложении так (же) пишется слитно?

1) Павел исчез за дверью так (же) внезапно, как и появился.

2) В школе я любил астрономию, интересовала меня так (же) и физика.

3) Так (же), как и вчера, с утра моросил дождь.

4) Меня так (же) мало радует твой выигрыш, как огорчает проигрыш.

Задание 13. В каком предложении так (же) пишется слитно?

1) Был он известен так (же) и своими глубокими познаниями в области астрономии.

2) Чужая радость так (же), как своя, томит ее и вон из сердца рвется.

3) Молод тот, кто чувствует себя вечером так (же), как и утром.

4) Путешественники продолжали идти все так (же) осторожно, как и раньше.

Задание 14. В каком предложении то (же) пишется раздельно?

1) Ветерок то (же) притих, словно, как и люди, почувствовал торжественность мгновения.

2) Люди сильно проголодались, лошади то (же) нуждались в отдыхе.

3) Он молчал, все смотрели на него то (же) молча.

4) И завтра будет то (же), что вчера.

Задание 15. В каком предложении то (же) пишется слитно?

1) Теплая небесная вода для растений то (же) самое, что для нас любовь.

2) Луна хмурая, точно больная; звезды то (же) нахмурились.

3) Нужно обогащаться знаниями и в то (же) время приучаться пользоваться в жизни этими знаниями.

4) То (же) выражение готовности к решительным действиям появилось на его лице.

Задание 16. В каком предложениито (же) пишется раздельно?

1) Снега было очень мало, снежных буранов то (же).

2) Бабушка каждый день рассказывала детям сказки и описывала свою жизнь, то (же) подобную сказке.

3) Константин утверждал, что поездка на Урал возродила в нем жизненные силы, его друг говорил то (же) самое.

4) Секунду он молчал, мать смотрела на него то (же) молча.

Задание 17. В каком предложении то (же) пишется слитно?

1) Конечно, нужно стремиться к успеху в жизни и в то (же) время учиться быть благородным по отношению к окружающим людям.

2) Это было очень страшно, но в то (же) время необычайно интригующе.

3) Молодая яблонька то (же) была в цвету, как и весь сад.

4) То (же) слово, да не так бы молвить.

Задание 18. В каком предложении то (же) пишется раздельно?

1) Мы то (же) идем на премьеру спектакля в наш драматический театр.

2) День то (же) не радовал, и днем было темно от туч.

3) Вы едете в деревню? Я то (же) думаю поехать туда.

4) Я сочинял письмо и в то (же) время прислушивался к разговору родителей.

Задание 19. В каком предложении что (бы, б) пишется раздельно?

1) Что (бы) такое прочитать – интересное, полезное, захватывающее?

2) Нужно много читать, что (бы) быть образованным человеком.

3) Одной достаточно ошибки, что ( б) пал в осколках целый рай.

4) Я забежал к вам на несколько минут, что (бы) пригласить на свой юбилей.

Задание 20. В каком предложении что (бы) пишется слитно?

1) Что (бы) он ни предлагал, к нему все равно люди относились с опаской и недоверием.

2) Мы долго раздумывали над тем, что (бы) еще купить ребенку.

3) Он никогда не говорил о товарищах такого, что (бы) могло навредить им.

4) Что (бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.

Задание 21. В каком предложении что (бы, б) пишется раздельно?

1) Я пошел наверх, что (бы) осмотреться и разложить дорожные вещи.

2) Мне хочется, что (бы) вы побольше читали книг.

3) Стеклянная дверь на балкон была заперта, что (бы) из сада не пахло жаром.

4) Мне надо подумать о том, что (бы) я хотел пожелать выпускникам школы.

Задание 22. В каком предложении что (бы, б) пишется слитно?

1) Что (бы) еще интересного придумать для викторины?

2) Что (б) чем-нибудь играть от скуки, копье стальное взял он в руки.

3) Что (бы) вы порекомендовали мне почитать?

4) Что (бы) Багрицкий ни читал, его нельзя было слушать без волнения.

Задание 23.Определите правильное написание союзов, наречий и местоимений.Укажите слитные написания.

1) Надо было узнать эту тайну, и (по) этому я согласился (К.Г. Паустовский).

2) Будем жить так, что (бы) все любили нас (А.М. Горький).

3) И что (бы) мы ни делали, всегда мы заодно.

4) Я поблагодарил Дерсу (за) то, что он вовремя столкнул меня с плота (В.К. Арсеньев).

5) Этим он спас мне жизнь, рискуя ею так (же), как и я (В.К. Арсеньев).

6) В пяти верстах (от) того места, где происходила переправа, через трясину был перекинут мост (А.А. Фадеев).

7) (И) так, все осталось по - прежнему.

8) Пароход приближался к пристани, (от) того настроение у всех было приподнятое, радостное.

9) … Чуйко волновался всегда так, словно вся его судьба зависит (от) того, насколько удачно будет стрелять его ученик (К.М. Симонов).

10) (За) тем, что происходило на арене, наблюдали все зрители.

11) Я снова жил с бабушкой, и каждый вечер перед сном она рассказывала мне сказки и свою жизнь, то (же) подобную сказке (А.М. Горький).

12) На дворе все так (же) сверкали звезды и сухой снег колол лоб.

13) Я объяснил ему, (за) чем мне это нужно.

14) Снегу было мало, снежных буранов то (же).

15) Женщины о тяжелораненых заботились так (же) нежно, как о своих детях.

16) И завтра то (же), что вчера (А.С. Пушкин).

17) Савельев обернулся и увидел, как Юдин, который был в одно и то (же) время бойцом и санитаром, сначала остановился, потом побежал к раненому (К.М. Симонов).

18) (По) тому, что говорил «дед», ясно было, что Витька сдержал слово (А.А.Фадеев).

19) Он перекинулся с Дерсу несколькими словами и (за) тем переехал в лодке на нашу сторону (В.К. Арсеньев).

20) Павел исчез за дверью так (же) внезапно, как я появился (Н.А. Островский).

21) Я хочу, что (б) к штыку приравняли перо (В.В. Маяковский).

Задание 24. Укажите слитные написания.

1) Не (за) то волка бьют, что он сер, а за (то), что овцу съел (И.А. Крылов).

2) Приют наш мал, (за) то спокоен (М.Ю. Лермонтов).

3) Кукушка хвалит петуха (за) то, что хвалит он кукушку (И.А. Крылов).

4) В лощине, на пустом месте, (то) же рвались снаряды, но реже, (за) то на высотке с тремя домиками стоял сплошной дым (К.М. Симонов).

5) Девочка прочитала вслух стихотворение Пушкина, ее брат повторил (то) же стихотворение наизусть.

6) Сестра учится в университете, я (то) же хочу поступить туда.

7) Нужно, (что) бы вы всегда начинали работу в 9 часов.

8) Небо стало очищаться от туч, (за) то ветер еще усилился.

9) Песня над домом смолкла, (за) то над прудом соловей заводил свою (В.Г. Короленко).

10) В седьмой группе писали (то) же самое изложение, что и в нашей группе.

11) Учительница сделала Сергею замечание (за) то, что он опоздал.

12) Нет ничего в мире, (что) бы могло прикрыть Днепр (Н.В. Гоголь).

13) Я вышел на крыльцо, (что) бы освежиться.

14) Людям Павла Ивановича деревня (то) же понравилась (Н.В.Гоголь).

15) (Что) бы вы мне порекомендовали прочитать?

16) Будем жить так, (что) бы все любили нас (А.М. Горький).

17) Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, (за) то на земле во многих местах намело большие сугробы (В.К. Арсеньев).

18) Я пришел, (что) бы поговорить с вами о деле (А.П. Чехов).

19) (Что) бы я ни делал, все было напрасно.

20) Сколько ты заплатил (за) то учебное пособие, которое показывал мне вчера?

Задание 25. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) (По) тому тракту проехать было невозможно, и (по) тому мы решили ехать кругом, в объезд.

2) Петруша (то) же был еще мал, (за) то, как уверяли родные, развит не по годам.

3) (Что) бы такое придумать, (что) бы всем непременно понравилось?

4) Иногда на базаре барыня давала Ванюше свою корзину и платила ему (за) то, что он (в) продолжение часа таскал за ней по базару эту корзину.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Раздел 5. Морфология

Задание... Установите букву е или и следует написать на месте пропуска в... Укажите как рассуждали решая вопрос о написании...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Правописание предлогов, союзов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тема 1. Имя существительное. Правописание суффиксов и окончаний имен существительных
Задание 1. Дайте определения: Морфология – это ___________________________________________________ _______________________________________

Тема 2. Имя прилагательное
Задание 1. Дайте определение: Имя прилагательное – это __________________________________________ ____________________________________________________________

Правописание числительных
Задание 1.Дайте определение: имя числительное – это____________________ ________________________________________________________________________ Количественные чи

И окончаний глаголов
Задание1. Дайте определение: глагол – это_______________________________ ____________________________________________________________________ Задание

Тема 5. Местоимение. Правописание местоимений
Задание 1. Дайте определение: местоимение – это _______________________ __________________________________________________________________ Задание 2.

Правописание наречий
Задание 1. Дайте определение: наречие – это ___________________________ ____________________________________________________________________ Задание 2.

Правописание суффиксов причастий
Задание 1. Дайте определение: причастие – это ________________________ ________________________________________________________________________ Задание 2.

Употребление деепричастий
Задание 1. Дайте определение: Деепричастие – это _______________________________________________ _____________________________________________________________

Тема 1. Однородные члены предложения. Пунктуация в предложениях с однородными членами
Задание 1. Дайте определение: Однородными членами предложения называются ________________________ _________________________________________________________________

При обособлении определений и приложений
Задание 1. Дайте определение: Приложение - ___________________________________________________ _______________________________________________________________

Тема 3. Обособленные дополнения и обстоятельства. Уточняющие члены предложения
Задание 1. Поставьте, где нужно, знаки препинания в предложениях с обособленными или необособленными дополнениями. I вариант 1. При обыске на квартире у него

Пунктуация при обращениях и междометиях
Задание 1. Дайте определение: Обращение – это __________________________________________________ _____________________________________________________________

Знаки препинания при них
Задание 1. Дайте определение: Вводными словами называются ________________________________________ ___________________________________________________________

Сравнительный оборот с союзом как
Задание 1. Дайте определение: Простое предложение – это _________________________________________ ____________________________________________________________

Пунктуация в ССП
Задание 1. Дайте определение: Сложносочиненное предложение – это _______________________________ __________________________________________________________________

Тема 8: Сложноподчиненное предложение
Задание1. Дайте определение: Сложноподчиненным называется предложение __________________________ _____________________________________________________________

С несколькими придаточными
Задание 1. Укажите номера предложений с последовательным подчинением придаточных частей. Выделите главные и придаточные части. Составьте схемы предложений. ____________________

Пунктуация в БСП
Задание 1. Дайте определение: Бессоюзным сложным называется предложение __________________________ ___________________________________________________________

С различными видами связи
Задание 1. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы; расставьте недостающие знаки препинания; на полях составьте схемы предложений. № 1

Тема 12. Прямая и косвенная речь
Задание 1. А) Расставьте знаки препинания; отметьте предложение, которое соответствует схеме: «П?-а.-П?» : 1) Какие корреспонденты удивился высокий какие корреспондент

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги