рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Инструкционно-технологическая карта комплексного урока производственного обучения по изготовлению

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Инструкционно-технологическая карта комплексного урока производственного обучения по изготовлению

Инструкционно-технологическая карта комплексного урока производственного обучения по изготовлению - раздел Педагогика, Организационный этап выполнения курсовой работы 2.1 Примерная тематика курсовой работы . 3 Основной этап выполнения курсовой работы 3.1.1 Назначение и место ученого предмета дисциплины Стола Письменного (Автор – Андала И.в., Дирвук Е.п., Плевко А.а.)...

стола письменного (автор – Андала И.В., Дирвук Е.П., Плевко А.А.)

Чертеж

Операции

Объекты учебных работ

Оборудование

Подготовка пиломатериала

Столярные мастерские, плита ДСтП

1. Разметка

плита ДСтП

—

2. Раскрой и пиление

плита ДСтП

Форматно-раскроечный станок SC4WS, электролобзик Bosh GST75BE

3. Сверление

плита ДСтП

Электрическая дрель Bosh GSB13RE

4. Приклеивание кромки

плита ДСтП

Кромкооблицовочный станок SMFB-50

5. Удаление свесов

плита ДСтП

Ручной фрезер RF-21

6. Сборка

плита ДСтП

Шуруповерт Bosh GSR12V2.6AH

7. Контроль качества

Стол письменный

Наименование и этапы выполнения учебно-производственного задания

Эскиз

Инструктивные указания

Оборудование

Инструменты и приспособления

Подготовка пило-материала

Выбрать необходимое количество ДСтП с учетом размерных характеристик, дефектов и прямолинейности на изготовление стола письменного. Толщина ДСтП должна быть не меннее 18мм.

Рулетка ГОСТ 7502-89

Операция 1. Разметка

1.1. Уложить плиту ДСтП на рабочий стол. 1.2. При помощи шаблона произвести разметку детали А. 1.3. По чертежам произвести разметку деталей Б (L₁=740 мм, B₁=600 мм) и В (L₂=1532 мм, B₂=550 мм).

—

Рулетка ГОСТ 7502-89, линейка ГОСТ 427-75, угольник ГОСТ 3749-77, карандаш

Операция 2. Продольно-поперечный раскрой плиты ДСтП

2.1. Выставить направляющую линейку на размер L₁ детали Б (740 мм). 2.2. Уложить плиту ДСтП на рабочий стол. Если необходимо, произвести обрезку по кромке для создания базы. 2.3. Дальнейший раскрой ДСтП осуществлять, ориентируя материал по направляющей линейке. Напарник должен сопровождать материал по мере необходимости. 2.4. Выставить направляющую линейку на размер В₁ детали Б (600 мм). 2.5. Раскрой детали В с размерами L₂=1532 мм и B₂=550 мм произвести по п. 2.1. – 2.4. 2.6. Проконтролировать размеры полученных заготовок. 2.7. Уложить заготовку на рабочий стол. 2.8. Выпилить электролобзиком по разметке деталь А. 2.9. Удерживать заготовку в неподвижном состоянии с усилием Р₁.

Форматно-раскроечный станок SC4WS Ручная подача Электролобзик Bosh GST75BE

Рулетка ГОСТ 7502-89

Операция 3. Сверление отверстий в деталях

3.1. Уложить деталь А на рабочий стол. 3.2. По чертежу (с учетом разметки) просверлить отверстия. Удерживать деталь в неподвижном состоянии с усилием Р₂. 3.3. Аналогично (с учетом п. 3.1-3.3) просверлить отверстия в деталях Б и В. 3.4. Проконтролировать размеры полученных заготовок.

Электрическая дрель Bosh GSB13RE

—

Операция 4. Приклеивание кромки в деталях

4.1. Осмотреть кромкооблицовочный станок на целостность кабеля и подключения заземления. 4.2. Включить станок (нажать кнопку «ПУСК»). 4.3. Уложить деталь А на рабочий стол. 4.4. Прижимая деталь к роликам, с усилием Р₃ произвести приклеивание кромки. 4.5. Аналогично (с учетом п. 4.4-4.4) произвести приклеивание кромки в деталях Б и В. 4.6. После завершения приклеивания кромки выключить станок (нажать кнопку «СТОП»). 4.7. Проконтролировать качество приклеивания кромки.

Кромкооблицовочный станок SMFB-50

—

Операция 5. Удаление свесов на деталях

5.1. Осмотреть ручной фрезер на целостность кабеля. 5.2. Уложить деталь А на рабочий стол. 5.3. Прижать инструмент к детали с усилием Р₄. Удалить свесы «С». 5.4. Проконтролировать качество удаления свесов.

Ручной фрезер RF-21

—

Операция 6. Сборка деталей

6.1. Разложить детали на рабочем столе. 6.2. Руководствуясь чертежом установить фурнитуру в детали А, Б и В. 6.3. При помощи шуруповерта произвести сборку стола.

Шуруповерт Bosh GSR12V2.6AH

—

Операция 7. Контроль качества изготовления письменного стола

7.1. Визуальный осмотр письменного стола на наличие видимых повреждений. 7.2. Проверка габаритных размеров стола. 7.3. Проверка качества установки фурнитуры. 7.4. Проверка углов стола. 7.5. Проверка устойчивости стола под нагрузкой Р₅.

—

Угольник ГОСТ 3749-77, рулетка ГОСТ 7502-89

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Организационный этап выполнения курсовой работы 2.1 Примерная тематика курсовой работы . 3 Основной этап выполнения курсовой работы 3.1.1 Назначение и место ученого предмета дисциплины

стр Введение... Введение Реформирование национальной системы высшего образования связанное с введением нового перечня специальностей общегосударственного классификатора...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Инструкционно-технологическая карта комплексного урока производственного обучения по изготовлению

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Компонента учебного плана
Таблица 1.1 Учебные предметы Число часов по плану % от общего числа часов

Дидактический анализ темы учебного предмета
В данном разделе пояснительной записки требуется обосновать необходимость проведения дидактического анализа учебного материала в процессе подготовки педагога-инженера к занятиям, да

Логическое структурирование учебного материала
В настоящее время некоторые молодые инженерно-педагогические работники зачастую определяют последовательность изложения учебной информации, ориентируясь на собственный опыт и интуиц

Дидактическое обоснование типа урока, методов и средств обучения
Учебный процесс представляет собой единство содержания (содержательного аспекта технологии обучения), организационных форм, методов и средств обучения (процессуального аспекта технологии обучения).

Преподаватель ↔ Обучающийся
По мере развития общества возникает индивидуально-групповая форма обучения. Это форма обучения разновозрастной группы обучаемых с разным уровнем подготовки, поэтому занятия в

Преподаватель ↔ группа обучающихся
Когда возникла потребность обучать всех при минимальных затратах общества, массовая форма стала модифицироваться. Наиболее известной ее модификацией является форма взаимного обучения (белл-л

Преподаватель ↔ Группа обучающихся
Преподаватель

Типология уроков теоретического обучения
Э.И. Крупицкий отмечает, что тип урока, методы и средства обучения определяются в зависимости от специфики учебного предмета, целей урока, содержания учебного материала урока, особенностей позна

Типология уроков производственного обучения.
К сожалению, значительный опыт педагогической деятельности позволяет также констатировать тот факт, что многие инженерно-педагогические работники имеют весьма скудное представление

Подготовка к отдельному уроку
Подготовка к отдельному уроку – наиболее важный этап в системе подготовки педагога-инженера к занятиям. Чтобы урок достиг поставленной цели, он должен проектироваться с учетом всех его подробностей

План урока (учебного занятия)
Подготовка педагога-инженера к занятиям и планирование тесно взаимосвязаны. Планирование уроков – основная подготовительная работа, т.к. в документации планирования отражаются их конечные и промежу

Технологическая карта урока (учебного занятия)
В связи с отсутствием опыта работы начинающим педагогам-инженерам при подготовке к проведению первых в своей жизни уроков, кроме плана также целесообразно разрабатывать технологичес

Требования к оформлению пояснительной записки
Пояснительная записка дипломного проекта должна быть выполнена на стандартной белой бумаге формата А4 (210×297 мм) по ГОСТ 2.301 с одной стороны листа с рамкой установленных Г

Подготовка к защите
Самостоятельно выполненная студентом законченная курсовая работа предоставляется на проверку, проверяется в срок до 3-5 дней до защиты преподавателем – руководителем работы, который

Порядок предъявления (презентации) результатов курсовой работы и процедура ее защиты
К защите курсовой работы студент должен представить проверенную руководителем: 1) Пояснительную записку курсовой работы, выполненную на листах белой бумаги формата А4, переплетенную или сш

По курсовому проектированию
Студенту _____________Свиридчуку Г.И. 1. Тема работы Методическое обеспечение темы «(наименование темы)» предмета «(наименование учебного предмета)» при подгото

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Тема Количество часов при обучении на основе общего базового образования общего среднего образования

Профессионально-квалификационная характеристика (фрагмент) фрезеровщика 2 разряда
Содержание деятельности работника Обучающийся, освоивший квалификацию "Фрезеровщик" 2-го разряда, должен Примеры работ

Предмет воспитательных целей на учебных занятиях теоретического и производственного обучения
Таблица П.11.2. Нравственные субъекты и объекты отношений Я Другие люди, учебны

Предмет развивающих целей на учебных занятиях теоретического и производственного обучения
Таблица П.11.3 Речь Мышление Сенсорная (чувственная) сфера

Вводный инструктаж (40-50 минут).
2.1. Сообщение темы и цели урока. 2.2. Актуализация знаний и опыта учащихся по вопросам предыдущего учебного материала. 2.2.1. Виды пазов в зависимости от формы выемки, в продольн

ХОД УРОКА
Этапы (структурные элементы) учебного занятия Время, мин Промежуточные цели (по этапам) учебного занятия Содержание деяте

Или других изданий
Один, два, три автора Симоненко, В.Д. Основы технологической культуры / В.Д. Симоненко. – М.: Изд-во Вентана Граф, 1998. – 268 с. Четы

Перечень принятых сокращений
БНТУ Белорусский национальный технический университет ВПС внутрипредметные связи ГОСТ