КАК НАЧАЛАСЬ ПЕРЕПИСКА С ГАВРИКОМ - раздел Психология, ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ КАЖДОМУ МАЛЬЧИКУ Каждый Вечер В Течение Месяца С Лишним Маленький Гаврик Был Внимательным Чит...
Каждый вечер в течение месяца с лишним маленький Гаврик был внимательным читателем книги «Беседа с Королем детей».
Однажды, вернувшись из школы, он увидел в детской постороннюю пожилую женщину с малюткой на руках. Это, как сказали Гаврику, была его сестренка. Нет ничего удивительного, что Гаврик, будучи вдумчивым и умным мальчиком, со смешанным чувством удовольствия и крайнего удивления прокрался при первом удобном случае в комнату матери и, когда они остались вдвоем, спросил: «Откуда взялся у нас этот ребенок?»
За ответом на этот вопрос родители обратились к автору книги, которую читал Гаврик, и вот что он написал:
«Дорогой мой друг Гаврик! Я получил письмо твоей мамы, которая просит меня на несколько вечеров занять ее место в детской и в коротких беседах рассказать тебе, как Господь создал всех, кто живет на земле. Приходить к тебе каждый вечер мне мешает расстояние и другие причины, но я намерен присылать тебе ежедневно письма, которые прошу тебя прочитывать внимательно каждый вечер. Я буду стараться писать самым простым языком, чтобы мальчик твоих лет мог все понять.
В последнее время я был занят написанием книги для подростков. В этой книге я касаюсь той же темы, поэтому твой вопрос находится в соответствии с моими нынешними мыслями.
Итак, посылаю тебе первое мое письмо.
Да благословит тебя Бог и да поможет Он тебе стать целомудренным человеком!
На сайте allrefs.net читайте: ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ КАЖДОМУ МАЛЬЧИКУ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
КАК НАЧАЛАСЬ ПЕРЕПИСКА С ГАВРИКОМ
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
СЛОВО ИЗДАТЕЛЯ
Мой юный друг!
Если тебя начинают интересовать вопросы зарождения жизни и ты не можешь найти ответа на этот вопрос, а спросить у своих друзей или близких ты стесняешься, то эта книга для
Письмо 1
Вопрос о происхождении жизни естественен и оправдан.
Возвращение к началу.
Рассказ о сотворении мира в Бытие.
Разница между деланием и творчеством
Письмо 2
Создание растений, животных и человека «каждого в своем роде».
Как Бог создал Адама и Еву.
Библейский рассказ.
БОГ НЕ МОГ СОЗДАТЬ НЕЦЕЛОМУДРЕННЫЙ
Письмо 3
Отец, мать и дитя растений.
«Мужчину и женщину сотворил их».
Отцовская и материнская природа на одном стволе.
Семя появляется только у зрелого рас
Письмо 4
Жизнь растений увековечивается путем воспроизведения. В природе существует два рода созданий: одушевленные и неодушевленные. Одушевленные создания производят яйца вместо семян. Отцовская и матер
Письмо 5
Как произрастает семя.
Как высиживаются яйца.
Поведение птиц при высиживании яиц.
Опасности, которым подвергаются птенчики. Возвращение птиц из те
Письмо 6
Если бы Господь создал всех, как Адама и Еву, то наши нынешние условия жизни и родственные связи не могли бы существовать.
Не было бы детства с его играми и развлечениями.
Письмо 7
Просьба папы продолжить разговор. Отчего дети похожи на родителей?
Родители передают детям свои телесные и душевные наклонности.
Нездоровые родители не могут имет
Письмо 8
Общие и отличительные черты между человеком и животным.
Человек—единственное существо, обладающее совершенной рукой.
При помощи руки он создает что-либо и
Письмо 9
Для чего Господь даровал нам руку?
Доверие, которое Господь оказал нам, дав возможность пользоваться руками.
Какой опасности подвергаются половые органы человека?
Письмо 10
Половой орган является частью воспроизводительной системы.
Определение воспроизводительной системы.
С какой целью Господь дал нам воспроизводительную систему.
Письмо 11
Происхождение различных наименований полового порока.
Характер греха.
Мальчик в большой опасности.
Необходимость настоящих сведений.
Письмо 12
Влияние порока на характер мальчиков.
Действие порока на нравственную природу человека и на его нервную систему.
Негативное влияние на мозг.
Чем с
Письмо 13
Мальчики страдают от последствий тайного порока не только сами: от грехов детей страдают их родители.
Что делают родители для своих детей?
Больной в семье причиня
Письмо 14
Как сохранить целомудрие и силу. «Чистота следует за благочестием».
Чистота ума и тела.
Опасность плохих книг.
Ежедневная и еженедельная ванна.
Письмо 15
Медленное окисление называется ржавлением.
Быстрое окисление называется горением.
Самое лучшее топливо для нашего тела.
Выбор и приготовление пищи
Письмо 16
Господь предназначил человека для работы.
Многие ленивы от природы.
Все должны учиться работать.
Важность физических упражнений для работы мускул.
Письмо 17
Пища и упражнения для ума. Интеллект может голодать.
Ум питается через глаза, зрение, слух и другие чувства. Чистая пища для ума, как и для тела.
Духовная пища до
Письмо 18
Преимущества окружающей обстановки.
Чем больше у человека преимуществ, тем больше на нем лежит ответственности.
Наш. долг относительно тех, которые находятся в ху
Письмо 19
Как восстановить чистоту и силу?
Успех лечения зависит от размеров причиненного вреда и от методов лечения.
Поддающиеся лечению могут скорее надеяться на выздоров
Письмо 20
Переход от детства к возмужанию.
Физические и умственные перемены, происходящие в переходном возрасте.
Значение слова «возмужание».
Дремлющие или
Письмо 21
Последняя беседа. Желание подготовить себя к возмужанию.
Целомудрие подобно росе. Мальчики, нетерпеливо ожидающие возмужания.
Возраст, в который наступает возмужа
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов