рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Социометрическая матрица

Социометрическая матрица - раздел Лингвистика, Педагогическая практика Направление: Филология Фамилия Выбираемого Члена Группы Фамилия Члена Выбирающе...

Фамилия выбираемого члена группы Фамилия члена выбирающего группы Иванов Петров Сидоров Егоров Итоговые данные
Кол-во сделанных выборов Кол-во сделанных отклонений
Иванов   3    
Петров   2      
Сидоров   3      
Егоров          
- - - -            
Итоговые данные            
Количество полученных выборов         G  
Количество полученных отклонений           G

Слева по вертикали и сверху по горизонтали в социометрической матрице перечисляются фамилии членов исследуемой группы в одном и том же порядке, например, в алфавитном или под шифром с соответствующими номерами. В строках социометрической матрицы, где указаны фамилии членов группы, цифрами от 1 и выше каким-либо определенным цветом, например - синим, отмечаются выборы, сделанные данным членом группы. Соответствующие цифры проставляются в клетках пересечения его строки со столбцом, где указана фамилия выбираемого им человека.

В приведенном в таблице фрагменте социометрической матрицы отмечены, например, выборы, сделанные Ивановым: второй его выбор приходится на Егорова, первый на Сидорова, третий на Петрова. Точно так же, но цифрами другого цвета, например, красного, отмечаются сделанные отклонения. В том случае, если выбор или отклонения являются взаимными, то соответствующий факт отмечается в социометрической матрице подчеркиванием цифры таким же цветом, каким характеризуются выборы или отклонения.

Крайние правые столбцы и нижние строки социометрической матрицы являются итоговыми. В них вносятся суммарные данные о количестве выборов и отклонений, полученных и сделанных каждым из членов группы. Подсчетом количества синих цифр в строке каждого члена группы устанавливается число сделанных им выборов, и соответствующие данные записываются в первый правый столбец социометрической матрицы. Сведения о сделанных отклонениях получаются тем же путем, но за счет определения количества красных цифр, имеющихся в строке, относящейся к соответствующему испытуемому. Эти сведения заносятся во второй правый столбец социометрической матрицы.

Для того чтобы определить, сколько выборов получил член группы, надо посчитать количество синих цифр, имеющихся в столбце с фамилией этого члена группы, и результат записать в первую нижнюю строку социометрической матрицы. Аналогичным образом определяется и отмечается в матрице во второй ее нижней строке число полученных отклонений. В заключении устанавливается общее число всех выборов и всех отклонений, сделанных членами данной группы, и эти результаты вписываются в те клетки социометрической матрицы, которые расположены в правом нижнем ее углу (в таблице они отмечены знаками математической суммы).

Просматривая нижние строки заполненной социометрической матрицы, можно определить лидера в данной группе. Им будет тот из ее членов, который получил наибольшее число выборов. По количеству отклонений можно также определить того, кто вызывает к себе наибольшие антипатии. На его долю придется наибольшее число отклонений.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Педагогическая практика Направление: Филология

Институт современных образовательных технологий... Кафедра педагогики и психологии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Социометрическая матрица

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Пояснительная записка
Главнаяцельпедагогической практики – становление и развитие педагогической компетентности, овладение студентами основными функциями педагогической деятельности учителя, формировани

Основные положения концепции
1. Одна из важнейших целей практики заключается в формировании и развитии целостной индивидуальности будущего педагога. 2. Основная функция педагогической практики – развивающая. Развитие

Индивидуальная карта саморазвития студента
_____________________________________________________________ Фамилия, имя, отчество период педагогической практики с____.___________20____г. по____.____

В дальнейшем хочу научиться (развить в себе)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методический материал для проведения психолого-педагогической диагностики
Задание 1. 1. Провести обследование группы старших школьников при помощи методики «Карта интересов». 2. На основании анализа полученных результатов сделать

Обработка и интерпретация результатов
Более детальную и наглядную картину отношений, сложившихся в группе (классе), можно получить, построив специальные диаграммы, называемые социограммами. Эго - выполненные по определ

Опросник
1. Подвижный ли ты человек? 2. Всегда ли ты готов с ходу, не раздумывая, включиться в интересующий тебя разговор? 3. Предпочитаешь ли ты уединение большой компании? 4. Ис

Ключ к методике оценки свойств темперамента человека
Ниже для каждого свойства темперамента, оцениваемого при помощи описанной методики, указаны соответствующие ему номера вопросов и варианты ответов на них. Если ответ, выбранный испытуемым, совпадае

Интерпретация результатов
Вначале по ответам на контрольные вопросы устанавливается, насколько искренне испытуемый ответил на предложенные ему вопросы. Если ответы на контрольные вопросы более, чем в трех случаях, совпадают

Интерпретация результатов
При помощи ключа к данной методике определяется количество баллов, полученных испытуемым за избранные им ответы на суждения, приведенных выше шкал. Общее количество баллов, выбранных по все

Шкала ситуационной тревожности
№ п/п Суждения шкалы Выбираемые ответы нет, это не так пожалуй, так верно совершенно не верно

Шкала личностной тревожности
№ п/п Суждения шкалы Выбираемые ответы никогда почти никогда часто почти всегда

Ключ для интерпретации
Номер суждения Ситуационная тревожность (ответы) Номер суждения Личностная тревожность (ответы) 1. 4 3 2 1

Анализ и оценка результатов исследования
В первую очередь при анализе результатов исследования решается вопрос о доверии ответам испытуемых. Решение о доверии принимается на следующих двух основаниях: 1. Если ответы испытуемых на

Для статистической обработки бланка испытуемого в методике СПСК
На следующем этапе подготовки материалов к статистической обработке полученные полосы, содержащие порядковые номера суждений, относящихся к одной и той же подшкале, наклеиваются рядом друг с другом

Вопросы для обсуждения на итоговой конференции
1. Какие актуальные проблемы в развитии детей (взаимодействия педагога с детьми, родителями) были выявлены вами в период преддипломной практики? 2. Представьте примеры противоречий и конфл

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги