рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Их и кормит и поит

Их и кормит и поит - раздел Лингвистика, Учебно-методический комплекс русский язык фонетика. Фонология. Орфоэпия И Ответ Держать Велит. (А. Пушкин)   План ...

И ответ держать велит.

(А. Пушкин)

 

План описания словаря:

1. Общие сведения (с указанием количества слов, целей, адресации).

2. Структура словаря.

3. Характеристика словарной статьи (с примерами) и специальных помет (с примерами).

 

Образец выполнения:

Охарактеризуем орфоэпический словарь русского языка (М., 1983 и другие издания).

 

Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И. Аванесова. – М.: Русский язык, 1985. – 704 с.

 

1.

Словарь представляет собой лексикографический труд. Он подготовлен на основе словаря-справочника «Русское литературное произношение и ударение» под ред. Р.И. Аванесова и С.И. Ожегова. Словарь содержит около 63 500 слов современного русского языка. Цель словаря состоит в том, чтобы дать сведения о произношении, ударении и образовании грамматических форм каждого включенного в него слова. В словаре широко разработана система нормативных указаний, а также введены запретительные пометы. Словарь предназначен самому широкому кругу читателей, для которых может служить справочным пособием. Словарь рассчитан и на специалистов-филологов.

 

2.

Словарь содержит следующие разделы:

· Предисловие;

· Как пользоваться словарем;

· Условные сокращения;

· Словарь;

· Сведения о произношении и ударении; Сведения о грамматических формах.

Самый большой раздел – Словарь (стр. 21-655).

 

3.

Словарная статья обязательно содержит 1) заголовочное слово (в начальной форме); 2) указание других форм (для изменяемых слов). Она может содержать произносительные (они даются в квадратных скобках) и грамматические пометы, характеристику произношения отдельных форм (со знаком ∆) и другие сведения.

Приведем примеры словарных статей (стр. 129):

(1) договáриваться, -аюсь, -ается.

(2) договóр, -а, мн. -ы, -ов и доп. дóговор, -а, мн. договорá, -óв.

(3) договорённость, -и [сьть] ! неправ. договóренность.

После неопределенной формы глагола (1) приведены указания по образованию форм настоящего времени единственного числа 1 и 3 лица.

После начальной формы имени существительного (2) приведено указание по образованию формы единственного числа именительного падежа и форм множественного числа именительного и родительного падежей. Указан также дополнительный вариант ударения слова.

Произносительная помета [сьть] (3) отражает мягкое произношение согласного звука под влиянием последующего согласного. Ненормативный вариант ударения приведен после восклицательного знака. Это запретительная помета.

Все слова в словаре снабжены знаком ударения.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс русский язык фонетика. Фонология. Орфоэпия

Государственное образовательное учреждение.. высшего профессионального образования.. новосибирский государственный педагогический университет..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Их и кормит и поит

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ.
    для студентов дневного отделения ФНК НГПУ по специальности 050708 «Педагогика и методика начального образования» Квалификация – учитель на

Пояснительная записка
1.1. Цели, задачи и место дисциплины в системе профессиональной подготовки учителя 3-4 1.2. Принципы построения программы 5-6 1.3. Основные методологические и методически

Пояснительная записка
1.1 Цели, задачи и место дисциплины в системе профессиональной подготовки учителя Курс «Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» является составной частью к

Русский язык.
Сегментные и суперсегментные фонетические единицы. Акустические и артикуляционные характеристики звуков. Слог, ударение, интонация. Понятие фонемы. Позиционные чередования звуков. Фонетическая и фо

ПЗ 8. Графика и орфография.
    2.3.3. Самостоятельная работа студентов (36 ч.) Подготовка к практическим занятиям (в соответствии с планом практических занятий) – 18 ч. Выполнени

Контрольная работа
Вопросы: см. ПЗ 1-6. Подготовка к контрольной работе (см. «Методические указания студентам») Практическая часть: Роняет лес багряный

Им царевна говорит, -
Коли лгу, пусть бог велит Не сойти живой мне с места. Как мне быть? Ведь я невеста. Для меня вы все равны, Все удалы, все умны. Всех я вас люблю серд

Требования к уровню освоения содержания дисциплины
  В результате изучения дисциплины студенты должны освоить следующие дидактические единицы. Фонетика Фонетическое членение речи.

Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
5.1. Контрольные вопросы по курсу "Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография " 1. Фонетика как раздел лингвистики. Предмет фонетики, значение для уч

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги