ПЗ 8. Графика и орфография.

 

 

2.3.3. Самостоятельная работа студентов (36 ч.)

Подготовка к практическим занятиям (в соответствии с планом практических занятий) – 18 ч.

Выполнение заданий для самостоятельной работы – 18 ч.

Подготовка сообщения (4 ч).

Составление аннотации словарей (4 ч.)

Чтение дополнительной литературы (4 ч.)

Выполнение занимательных заданий (2 ч.)

Составление орфоэпического и орфографического минимума (4 ч.)

 

План практических занятий

Практическое задание № 1

Тема: Введение в фонетику. Фонетическое членение речи

Вопросы:

1. Фонетика как раздел языкознания.

2. Основные фонетические единицы: фраза, такт, фонетическое слово (проклитика, энклитика).

3. Теории слогоделения.

4. Фонетический слог, его отличие от слога для переноса. Типы слогов.

Литература:

Русский язык / Под ред. Л.Ю. Максимова. в 2 ч. – Ч.1 (любое изд.).

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 1991.

Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. – М., 2000, 2001.

Практическая часть:

О доблестях, о подвигах, о славе

Я забывал на горестной земле,

Когда твоё лицо в простой оправе

Передо мной сияло на столе

(А. Блок).

1. Разделить текст на фонетические фразы, такты.

2. Выделить в тексте проклитики, энклитики.

3. Выписать слова, в которых количество звуков и букв не совпадает.

4. Фонетический разбор (по школьному курсу) подчёркнутых слов.

5. Разделить слова на фонетические слоги по теории сонорности:

разговор, окно, метр, станция, ванна, вопль, землетрясение, половодье, лайка.

Во всех ли случаях совпадает слогоделение с правилами переноса? Дайте характеристику выделенных вами слогов.

6. Составьте слова по следующим моделям слогов (гласный – Г, согласный – С):

Г-СГ-СГС, СГ-СГ, СГС-СГС, ССГ-СГС, ГС-СГ.

7. Познакомьтесь с заданиями для самостоятельной работы (см. «Методические указания студентам»), начните их выполнять.