рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Физика
/
Система закаливающих мероприятий

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Система закаливающих мероприятий

Система закаливающих мероприятий - раздел Физика, ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ Система Закаливания, Предусматривающая Разнообразные Формы И ...

Система закаливания, предусматривающая разнообразные формы и методы, а так же изменения в связи со временем года, возрастом и индивидуальными особенностями здоровья детей.

Содержание	Возрастная группа
2-я младшая	Средняя	Старшая	Подготовительная
I. Элементы повседневного закаливания	В холодное время года допускаются колебания температуры воздуха в присутствии детей
1. Воздушно-температурный режим:	от +21 до +19С	от +20 до +18С	от +20 до +18С	от +20 до +18С
Обеспечивается рациональное сочетание температуры воздуха и одежды детей
• одностороннее проветривание (в присутствии детей)	В холодное время проветривание проводится кратковременно (5-10 мин). Допускается снижение температуры на 1-2С
сквозное проветривание (в отсутствии детей):	В холодное время года проводится кратковременно (5-10 мин). Критерием прекращения проветривания помещения является температура воздуха, сниженная на 2-3 С
- утром, перед приходом детей	К моменту прихода детей температура воздуха восстанавливается до нормальной
- перед возвращением детей с дневной прогулки	+21С	+20С	+20С	+ 20С
- во время дневного сна, вечерней прогулки
2. Воздушные ванны: • прием детей на воздухе	-15С	-15С	-15С	-15С
• утренняя гимнастика	В холодное время года проводится ежедневно, одежда облегченная
• физкультурные занятия	+18С	+18С	+18С	+18С
прогулка	Одежда и обувь соответствуют метеорологическим условиям в холодное время года
•свето-воздушные ванны	В неблагоприятных погодных условиях время сокращается на 30-40 мин. В теплое время года ежедневно при температуре от +20С до +22С, после предварительной воздушной ванны в течение 10-15 мин
• хождение босиком	В теплое время года при температуре воздуха от +20С до +22С (с использованием сенсорных дорожек на участке летом)
•дневной сон	Обеспечивается состояние теплового комфорта соответствием одежды, температуры воздуха в помещении
+ 18С	+ 18С	+ 18С	+ 18С
• физические упражнения	Ежедневно
• после дневного сна	В помещении температура на 1-2 градуса ниже нормы
• гигиенические процедуры	Умывание, мытье рук до локтя водой комнатной температуры
II. Специальные закаливающие воздействия	Полоскание рта водой комнатной температуры
1. Игровой самомассаж после сна		игровой массаж рук	игровой массаж рук, массаж ушей	игровой массаж рук, ушей, стоп
Закаливание проводится на фоне теплового комфорта для организма ребенка, что достигается рациональным сочетанием метеорологических факторов среды, теплозащитных свойств одежды детей и уровня их двигательной активности. Учитываются индивидуальные особенности состояния ребенка и его эмоциональный настрой

ПРИЛОЖЕНИЯ

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ... МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ... БАРХАТОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Система закаливающих мероприятий

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

От 3 до 4 лет
В 3 года или чуть раньше любимым выражением ребёнка становится ≪я сам≫. Ребёнок хочет стать ≪как взрослый≫, но, понятно, быть им не может. Отделение себя от взрослого — хара

От 4 до 5 лет
Дети 4–5 лет социальные нормы и правила поведения всё ещё не осознают, однако у них уже начинают складываться обобщённые представления о том, как надо (не надо) себя вести. Поэтому дети обращаются

От 5 до 6 лет
Ребёнок 5—6 лет стремится познать себя и другого человека как представителя общества (ближайшего социума), постепенно начинает осознавать связи и зависимости в социальном поведении и взаимоотношени

От 6 до 7 лет
В целом ребёнок 6—7 лет осознаёт себя как личность, как самостоятельный субъект деятельности и поведения. Дети способны давать определения некоторым моральным понятиям (≪Добрый человек — это

Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Цели образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения: · разностороннее развитие личности ребенка в соответствии с возрастными и индивидуальными особен

Особенности осуществления образовательного процесса
Учреждение расположено на территории Березовского района Красноярского края. Суровые климатические условия влияют на организацию образовательного процесса: с ноября по февраль прием и уход детей до

Принципы и подходы к формированию программы
Программа структурирована в соответствии с принципами и подходами, определёнными Федеральными государственными требованиями: · содержание программы соответствует ос

Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями.
Деятельность взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы осуществляется в образовательном процессе, который выстроен следующим образом:

Непосредственно образовательная деятельность реализуется через различные виды детской деятельности и формы их организации
Виды детской деятельности Формы работы добавить Младший дошкольный возраст Старший дошкольный возраст Двигат

Расписание НОД* на 2011-2012 учебный год
День недели Первая младшая группа Вторая младшая группа «А» Вторая младшая Группа»Б» Средняя группа

Интеграция образовательной области
По задачам и содержанию психолого – педагогической работы По средствам организации и оптимизации образовательного процесса «Здоровье» (в части ре

Образовательная область "Здоровье".
Цель: - охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья. Задачи: - сохранение и укрепление физического и психического здор

Образовательная область "Труд".
цель: формирование положительного отношения к труду. задачи: развитие трудовой деятельности; воспитание ценностного отношения к

Образовательная область "Познание".
цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей задачи: сенсорное развитие; развитие познавательно-исс

Образовательная область "Коммуникация".
Цель: овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. задачи: Ø развитие свободного общения со взрос

Образовательная область "Чтение художественной литературы".
Цель: формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг. задачи: формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностн

Планируемые результаты освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования подразделяются на итоговые и промежуточные. Планируемые итоговые результаты освоения д

V. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.
Объект (интегративные качества) Содержание Форма (перечень диагностических средств, методик) Периодичность

Система физкультурно-оздоровительных мероприятий
Физкультурно-оздоровительная работа проходит через все режимные моменты и направлена на улучшение состояния здоровья и физического развития, расширение функциональных возможностей р

Двигательный режим
Формы работы 1 младшая группа (2-3 года) 2 младшая группа (3-4 года) Средняя группа (4-5 лет) Старшая группа (5-6 лет)

Система физкультурно-оздоровительной работы
Двигательный режим в течение дня Прием детей, самостоятельная двигательная деятельность детей Утренняя гимнастика Физкультурные заняти

Младшая группа (3-4 года)
Режимные моменты 2 младшая средняя старшая подготовительная Холодный перио

Возрастно-половые нормативы физиометрических показателей
Показатели Пол Возраст в годах Сила мышц правой кисти (кг)

Оценка уровня биологической зрелости по срокам прорезывания постоянных зубов
Возраст Пол Мальчики Девочки 5,5 от 0 до 3 от 0 до 5 6,0