рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Астрономия
/
ЛАНДШАФТІВ УКРАЇНИ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

ЛАНДШАФТІВ УКРАЇНИ

ЛАНДШАФТІВ УКРАЇНИ - раздел Астрономия, Дисципліна: „Ландшафтознавство і екологія землеустрою” Мета Роботи: 1. Вивчити Закономірності Виділення Геосистем (П...

Мета роботи: 1. Вивчити закономірності виділення геосистем (ПТК) території України в цілому і Рівненської області зокрема; 2. Дослідити особливості взаємодії природних компонентів географічних систем Рівненщини.

Література: основна - [13, 18]; додаткова – [11].

Завдання:

Користуючись літературою [13]описати особливості геосистем (ПТК) на території Рівненської області за формою:

Природно меліоративна характеристика ПТК Рівненської області України

№№ п/п	Ландшафт, місцевість	Походження і природні особливості	Необхідність поліпшення і заходи

Кількість і назви геосистем - за завданням викладача.

Контрольні запитання:

1. У межах яких ландшафтних країн знаходиться Україна?

2. Які ландшафтні зони виділяють у межах України?

3. Які умови геоморфологічні, геологічні, рослинні чи ґрунтові мали найбільшу вагу при ландшафтній диференціації території Рівненської області?

Додаток 1

ВИХІДНІ ДАНІ ДЛЯ УКЛАДАННЯ ПРИРОДНИХ ТЕМАТИЧНИХ КАРТ

№ точок	Ґрунти	Четвертинні відклади
Індекс ґрунту	Назва ґрунту	Стратиграфічний індекс	Генезис і літологія

1-5		Чорнозем звичайний малопотужний		Лесоподібні середні суглинки на крейді
6-8		Сірий лісовий потужний		Лесоподібні легкі суглинки на крейді
9-11		Темно-сірий лісовий малопотужний		Лесоподібні легкі суглинки на крейді
12-14		Світло-сірий лісовий ґрунтово-глеюватий середньопотужний		Лесоподібні важкі суглинки на крейді
15-17		Сірий лісовий ґрунтово-глеюватий потужний		Лесоподібні важкі суглинки на крейді
		Лучно-чорноземний середньопотужний освоєний		Лесоподібні середні суглинки на крейді
19-21		Дерново-підзолистий глеюватий середньопотужний		Флювіогляціальні зв’язні піски на неогенових супісках
22-24		Дерново-підзолистий середньопотужний		Флювіогляціальні зв’язні піски на неогенових супісках
25-27		Дерново-підзолистий глейовий малопотужний		Лімногляціальні легкі супіски на неогенових супісках
28-30		Підзол глейовий середньопотужний		Лімногляціальні легкі супіски на неогенових супісках
31-33		Алювіальний лучно-болотний потужний		Алювіальні середні суглинки
34-35		Болотний низинний торфовий потужний		Торф осоково-гіпновий середньо мінералізований на алювіальних суглинках
36-38		Болотний верховий торфово-глейовий потужний		Торф пушицево-сфагновий слабо мінералізований на лесоподібних суглинках

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Дисципліна: „Ландшафтознавство і екологія землеустрою”

та природокористування... Факультет екології та природокористування... Кафедра агрохімії рунтознавства і землеробства...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЛАНДШАФТІВ УКРАЇНИ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Методичні вказівки
для виконання практичних робіт з дисципліни: „Ландшафтознавство і екологія землеустрою” студентами спеціальності 7.070906 „Землевпорядкування та кадастр” денної форми навчання

Основні поняття
1. Географічна оболонка складається не лише з окремих сфер (літосфери, гідросфери, атмосфери і біосфери), які вивчають окремі фізико-географічні дисципліни, а й з числених природно-територіа

КЛАСИФІКАЦІЯ І МОРФОЛОГІЯ ЛАНДШАФТІВ
Мета роботи: 1. Вивчити ієрархію геосистем. 2. Вивчити морфологічні одиниці ландшафтів і їх діагностичні ознаки. 3. Ознайомитись з принципами загальнонаукової класи

ДИНАМІКА ЛАНДШАФТІВ. ЛАНДШАФТИ І ЗЕМЛЕУСТРІЙ
Мета робота: 1. Вивчити рушійні сили і особливості зміни ландшафтів. 2. Вивчити особливості техногенних (антропогенних) ландшафтів, їх класифікацію. 3. Розрахувати регіональний інд

УКЛАДАННЯ ГЕОМОРФОЛОГІЧНОЇ КАРТИ
Мета роботи: За допомогою вихідних матеріалів (додаток 1) на навчальній топографічній основі М 1:50000 укласти тематичні контури і скласти геоморфологічну карту. Література

УКЛАДАННЯКАРТИЧЕТВЕРТИННИХ ВІДКЛАДІВ
Мета роботи: 1. За допомогою вихідних матеріалів (додаток 1) на навчальній топографічній основі М 1:50000 укласти тематичні контури і скласти карту четвертинних відкладів.

Основні поняття.
Ґрунт – „дзеркало ландшафту”. Ґрунтова карта має вирішальне значення як для складання ландшафтної карти, так і для проведення землеустрою взагалі. При картографуванні ґрунтового покриву та

УКЛАДАННЯ КАРТИ ВІДНОВЛЕНОЇ РОСЛИННОСТІ
Мета роботи: За допомогою вихідних матеріалів (додаток 1) на учбовій топографічній основі М 1:50000укласти карту відновленого рослинного покриву та скласти до неї легенду.

ЗЕМЛЕУСТРОЮ. ПОБУДОВА ЛАНДШАФТНИХ ПРОФІЛІВ
Мета роботи: 1. Встановити необхідність вивчення типологічної структури ландшафту для потреб землеустрою; 2. Ознайомитись з методикою польових ландшафтних досліджень; 3. Побудуват

УКЛАДАННЯ ВЕЛИКОМАСШТАБНОЇ ЛАНДШАФТНОЇ КАРТИ
( КАРТИ ГЕНЕТИКО-МОРФОЛОГІЧНОЇ ЛТС ) Мета роботи: На основі комплекту укладених раніше природних тематичних карт і ландшафтних профілів укласти лан