рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Методические рекомендации

Методические рекомендации - раздел Науковедение, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ   Готовясь К Ответу На Первый Вопрос, Следует Усвоить Основные ...

 

Готовясь к ответу на первый вопрос, следует усвоить основные подходы к определению сложного суждения: субстанциальный, структурный и функциональный. При субстанциальном подходе сложным называют такое суждение, в составе которого явно или неявно выделяются автономные утверждения или отрицания. При структурном подходе к сложным относятся такие суждения, которые в составе имеют два или более субъекта или предиката. При функциональном подходе сложное суждение рассматривается как способ представления истины о связи предметов, их свойств или отношений. Эта связь предметов, свойств или отношений моделируется логическими союзами.

Сложные суждения различаются, как и простые, по характеру информации, по качеству, по количеству, по модальности и по распределенности терминов. Они могут быть атрибутивными, релятивными, экзистенциальными; утвердительными и отрицательными; общими, частными и единичными; о действительности, о возможности, о необходимости; достоверными и вероятными и т.д. При этом выделяют однородные и комбинированные сложные суждения.

Важным основанием для различения сложных суждений является логический союз. По логическому союзу выделяются соединительные, разделительные и условные суждения.

Соединительные суждения – это связь двух или более простых суждений, образованная с помощью логического союза «и». В математической логике союз «и» называют конъюнкцией. Будем называть входящие в состав соединительного простые суждения конъюнктами. По количеству конъюнктов соединительные суждения делят на двухместные, трехместные, четырехместные и т.д. конъюнкции. Соединительные суждения могут конъюнкцией предметов, конъюнкцией свойств или конъюнкцией отношений, а также сочетанием этих форм.

Разделительные суждения – это связь двух или более простых суждений, образованная с помощью логического союза «или». Этот союз в математической логике называют дизъюнкцией. Будем называть простые суждения, из которых состоит разделительное суждение, дизъюнктами, или альтернативами. Разделительные суждения различаются по количеству альтернатив: на двухместную, трехместную и т.п. дизъюнкции. Обращая внимание на содержание альтернатив, выделяют дизъюнкцию предметов, дизъюнкцию свойств и дизъюнкцию отношений.

Учитывая совместимость альтернатив, разделительные суждения делят на строгую и нестрогую дизъюнкции. В нестрогой дизъюнкции союз «или» употребляется в соединительно-разделительном смысле. Это означает, что выделенные альтернативы могут и совпадать. В строгой дизъюнкции союз «или» употребляется только в разделительном смысле. Это означает, что выделенные альтернативы исключают друг друга. Так, латинская пословица «Иль со щитом, иль на щите» относится к строгой дизъюнкции.

Условные суждения – это сложное суждение, состоящее из двух простых, связанных союзом «если …, то …» - импликацией. В условном суждении выделяют две части: условие (или основание) и следствие. Разновидностью условных суждений являются суждения эквивалентности – двойные импликации.

Приступая к изучению второго вопроса, следует учитывать, что выяснение истинности сложного суждения – одна из важных логических проблем. Сегодня ясно, что истинность сложного суждения зависит от двух условий: 1) от истинности составляющих их простых суждений; 2) от употребляемого логического союза. К основным законам истинности относят закон конъюнкции, закон строгой дизъюнкции, закон слабой дизъюнкции, закон импликации и закон эквиваленции. Законы истинности задаются таблицами, в которых устанавливается функциональная связь между значениями простых суждений, логическим союзом и структурой суждения.

Закон истинности конъюнкции можно сформулировать так: 1) конъюнкция истинна тогда, и только тогда, когда все ее конъюнкты истинны; 2) конъюнкция ложна тогда, и только тогда, когда по крайней мере один из конъюнктов ложен.

Закон истинности слабой дизъюнкции утверждает: 1) слабая дизъюнкция истинна тогда, и только тогда, когда по крайней мере истинна одна из ее альтернатив; 2) слабая дизъюнкция ложна тогда, и только тогда, когда ложны все ее альтернативы.

Закон истинности строгой дизъюнкции гласит: 1) строгая дизъюнкция истинна тогда, и только тогда, когда одна из ее альтернатив истинна, а другая – ложна; 2) строгая дизъюнкция ложна тогда, и только тогда, когда все ее альтернативы истинны или ложны.

Закон истинности прямой импликации предполагает: 1) прямая импликация истинна тогда, и только тогда, когда основание и следствие оба истинны или ложны, а также тогда, когда основание ложно, а следствие истинно; 2) прямая импликация ложна тогда, и только тогда, когда основание истинно, а следствие ложно.

Закон истинности двойной импликации выражается так: 1) двойная импликация истинна тогда, и только тогда, когда основание и следствие оба истинны или оба ложны; 2) двойная импликация ложна тогда, и только тогда, когда основание и следствие имеют разные значения.

На основе этих законов можно определять условия истинности комбинированных сложных суждений.

При подготовке к третьему вопросу, необходимо обратиться к определению операции отрицания суждений. Отрицание суждения – это логическая операция, в результате которой получается суждение, находящееся в отношении противоречия к исходному суждению. Эта операция позволяет строить законы отрицания.

Выделяются законы отрицания категорических суждений: 1) отрицание общеутвердительного суждения эквивалентно частно-отрицательному суждению (¬ А ↔ О); 2) отрицание общеотрицательного суждения эквивалентно частноутвердительному суждению (¬ Е ↔ I); 3) отрицание частноутвердительного суждения эквивалентно общеотрицательному суждению (¬ I ↔ Е); 4) отрицание частноотрицательного суждения эквивалентно общеутвердительному суждению (¬ О ↔ А).

Широко используется в логическом анализе текстов закон двойного отрицания. Этот закон можно сформулировать так: отрицание отрицания дает утверждение. Он записывается: (¬ ¬ а ↔ а).

Другой закон – это закон контрапозиции. Этот закон разрешает перемену позиций основания и следствия в условном суждении. Закон можно сформулировать так: из того, что если есть основание, то есть и следствие, следует, что если нет следствия, то нет и основания. Символически закон контрапозиции выражается суждением: (а → в) ↔ (¬ в → ¬ а).

Сегодня известны законы отрицания всех основных видов сложных суждений: и конъюнкции, и дизъюнкции, и импликации. Законы отрицания конъюнкции и дизъюнкции ясно были сформулированы шотландским логиком и математиком Х1Х века Огастесом де Морганом.

Первый закон де Моргана: отрицание конъюнкции эквивалентно дизъюнкции отрицаний: ¬ (а & в) ↔ (¬ а ν ¬ в).

Второй закон де Моргана: отрицание дизъюнкции эквивалентно конъюнкции отрицаний: ¬ (а ν в) ↔ (¬ а & ¬ в).

На практике применяют и два закона отрицания импликации.

Первый закон отрицания импликации: отрицание импликации эквивалентно отрицанию конъюнкции основания и отрицания следствия: ¬ (а → в) ↔ ¬ (а & ¬ в).

Второй закон отрицания импликации: отрицание импликации эквивалентно отрицанию дизъюнкции отрицания основания и следствия: ¬ (а → в) ↔ ¬ (¬ а ν в).

Изучение четвертого вопроса, следует начать с определения модальности. Модальность выражает дополнительную информацию о суждении. Любое суждение содержит как основную, так и дополнительную информацию. К основной информации относятся сведения о предметах и их признаках, о наличии или отсутствии связи между ними. Эта информация находит явное выражение в субъектах и предикатах суждения, в логических связках, союзах и кванторах. Дополнительная информация отображает особенности связи между предметами и их признаками (скажем, необходима она или случайна, возможна или действительна), степень обоснованности этой связи (скажем, достоверна она или проблематична), временные, регулятивные, оценочные и другие характеристики этой связи.

Слово «модальность» происходит от латинского слова «modus» - мера, вид, способ, разновидность. Модальность может быть выражена явно, с помощью специальных модальных слов, или неявно, с помощью контекста. Впервые на модальность суждений обратил внимание Аристотель. Он пытался систематизировать модальные слова. Совокупность однородных модальных слов называют модальной логикой. Разумеется, всех модальных логик Аристотель не знал. Сегодня исследовано более тридцати модальных логик.

Выделенную Аристотелем модальную логику называют алетической (с греч. - истинностная). Она представляется с двух сторон: с фактической и с логической. Фактическая модальность – это дополнительная информация об условиях истинности суждений, связанных с их содержанием. Логическая модальность – это дополнительная информация об условиях истинности суждений, связанная с их формой. Со стороны фактической модальности выделяются три вида суждений: суждения одействительности (ассерторические), суждения о возможности (проблематические) и суждения о необходимости (аподиктические). Со стороны логической модальности различают достоверные и вероятные суждения.

Учитывая степень обоснованности, суждения относят к эпистемической модальности (от греч. – знание). В этой модальности выделяют два вида суждений: суждения о знаниях и о мнениях. Для характеристики знания используются модальные слова «доказуемо», «неразрешимо», «опровержимо» и т.п., а при выражении мнений – модальные слова «полагаемо», «сомнительно», «отвергаемо», «допустимо» и т.п.

Суждения о поступках людей, нормах, традициях, правилах поведения и юридических законах обладают деонтической модальностью (от греч. – долг). Основными модальными словами являются «обязательно», «разрешено» и «запрещено».

Распространены суждения, относящиеся к аксиологической модальности (от греч. – ценность). Аксиологические суждения делят на две категории: суждения, выражающие абсолютную оценку (хорошо, безразлично и плохо), и суждения, выражающие относительную оценку (лучше, равноценно и хуже).

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ ИНСТИТУТ... ТЮМЕНСКИЙ ФИЛИАЛ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические рекомендации

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Как известно, мышление любого человека подчиняется логическим законам, протекает в логических формах, совершается с помощью логических приёмов. Не всякий результат мышления является правильным,

Методические рекомендации
  При изучении первого вопроса следует начать с различения объекта и предмета логики. Объектом логического познания является мышление.

Упражнения
1. Установите логику в следующих мыслительных построениях (учитывая её, назовите неизвестное): а) 3, 7, 11, 15, Х; б) 7, 10, 9, 12, 11, Х, У; в) 16:32, 15:33, 17:

Методические рекомендации
  При изучении первого вопроса нужно обратить внимание на то, что логическая правильность – необходимое условие продуктивной юридической деятельности. Сегодня выделяют четыре атрибута

Упражнения
1. Соответствуют ли логическим законам высказывания:Федор Федорович очень гордился этой операцией. В комнате стояла одна кровать. Генерал своим корпусом преградил ему дорогу. Утром

Методические рекомендации
  Понятие является элементарной формой мышления. Все другие формы мысли складываются из понятий. Так, суждение – это связь двух или более понятий. Умозаключение, гипотеза и теория так

Упражнения
1. Определите объём и содержание понятийо квадрате, острове, четном числе, краже, материи, Байкале, учебнике, аспиранте, милиционере, гармонии, деструктивном поведении.

Методические рекомендации
  Изучающий первый вопрос должен понять, что обобщение и ограничение – это простейшие логические операции с понятиями. По выполняемым д

Упражнения
1. Обобщите следующие понятия:Студент. Сержант милиции. Нож. Автомобиль. Устав. Мировоззрение. Материя. Русалка. Культура. Музыка. Правонарушение. Школа. Дружба. Конституция. Явлен

Методические рекомендации
  Приступая к изучению первого вопроса, прежде всего, следует обратить внимание на то, что суждение относится к основным формам мышления, т.е. порождает другие формы мысли. Так, из су

Упражнения
1. Определите, какие из следующих мыслей являются суждениями: А) “Защита Лужина” В. Набокова. Б) Ученье - путь к уменью. В) Чудес не бывает. Г)

Темы докладов и рефератов
1. Каковы условия истинности сложных суждений? 2. Как символически выражаются необходимые и достаточные условия? 3. Законы де Моргана. 4. Каковы модальные характеристики

Упражнения
1. Установите вид и запишите в субъектно-предикатной и символической форме следующие суждения: А) Познанья путь и долог и тяжел. Б) Это событие не является ни нео

Определите вид деонтической модальности следующих
суждений: А) Работать с растворителями лучше в хорошо проветренных помещениях. Б) В общественном транспорте запрещается провоз легковоспламеняющихся веществ.

Темы докладов и рефератов
1. Что такое аристотелевская силлогистика? 2. Какова роль дедуктивных умозаключений в правовом мышлении? 3. Софизмы и силлогизмы.

Методические рекомендации
  При подготовке к первому вопросу следует обратить внимание, что слово «умозаключение» состоит из двух слов «ум» и «заключение» и буквально переводится, как способность делать мыслен

Упражнения
  1. Установите вид следующих умозаключений. Выделите в них посылки и заключения: А) Все студенты юридических вузов изучают логику. Значит, некоторые люди, и

Методические рекомендации
  Рассмотрение первого вопроса следует начать с определения индуктивного умозаключения. Это такое умозаключение, в ходе которого совершается переход от частног

Упражнения
1. Укажите, какой вид индукции был использован для получения следующих выводов: А) Ласточки низко летают, быть грозе. Б) Все выдающиеся поэты умирают рано, и А. С

Методические рекомендации
  При подготовке к первому вопросу следует учесть, что существуют различные подходы к аргументации: и риторический, и психологический, и коммуникативный и т.д. В логическом аспекте

Упражнения
1. Определите состав следующих доказательств и проверьте правильность: А) Студент Петров должен изучить философию, так как Петров - студент одного из вузов России, а все с

Постройте прямое и косвенное доказательство
следующих тезисов: А) Неправда, что философские споры неразрешимы. Б) Тот, кто ясно мыслит, ясно говорит. В) Он - необразованный человек. Г) Люд

Методические рекомендации по изучению тем, по которым не предусмотрены семинарские занятия
  Тема 7. Основы эристики   Рекомендуем подготовку к вопросу «Спор как логическое действие, его структура и виды» начать с изучение значений слова «спор». В рус

График самостоятельной работы студентов
Тема Семестр Недели Часы Содержание СРС Формы контроля СРС

Тест по теме 1
Предмет логики 1. Что означает слово “logos”? А) Мысль и слово. Б) Закон, мысль и слово. В) Закон и учение. Г) Закон, мысль, слово и учение.

Тест по теме 2
Логические законы   1. Какой логический закон выражает требование ясности мышления? А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия. В) Закон и

Виды понятий
  1. Как называется мысль об отличительном признаке класса предметов? А) Закон. Б) Понятие. В) Суждение. Г) Умозаключение. 2. Какие понятия

Тест по теме 3
Действия с понятиями 1. Как называется переход от видового понятия к родовому? А) Делением. Б) Обобщением. В) Ограничением. Г) Определением.

Тест по теме 4
Простые суждения 1. Каким по качеству и количеству является суждение“Нет дыма без огня”? А) Общеутвердительное. Б) Общеотрицательное. В) Частноутвердител

Тест по теме 4
Сложные суждения 1. К какому виду относится суждение“Дело каждого гражданина -оберегать природу, охранять её богатство”? А) Соединительное. Б) Строго разделительн

Тест по теме 5
Силлогистические выводы 1. Найдите большую посылку в следующем силлогизме:«Некоторые лекарства яды. Значит, некоторые яды служат для борьбы с болезнями, потому что все лек

Тест по теме 5
Правдоподобные рассуждения 1. Как называется умозаключение, в котором заключение выводится из одной посылки? А) Дедуктивным. Б) Непосредственным умозаключением.

Тест по теме 6
Основы теории аргументации 1. Какое доказательство называется косвенным? А) Это истинное суждение, с помощью которого обосновывается тезис. Б) Это доказа

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ И ЗАДАЧИ
1.На уроке ученик спросил учителя: “Можно ли наказывать человека за то, что он не сделал?”. “Нет, конечно!” - ответил учитель. “Тогда , пожалуйста, не наказывайте меня, - говорит у

Сделайте вывод, формализуйте его и определите вид.
16. Укажите, в каком случае имеет место отношение рода и вида, а в каком - целого и его части: А) Населенный пункт, деревня. Б) Полк, батальон. В) Океан,

Установите, являются ли следующие деления
правильными: А) Треугольники делятся на остроугольные, прямоугольные и тупоугольные. Б) Животные бывают дикие, домашние водные и домашние сухопутные.

Назовите логический термин, который при прочтении слова направо и справа налево имеет одно значение.
33. Из следующих слов путем перестановки букв образуйте логические термины и укажите их значение: Голос. Сотри. Вдовы. Лукаво. 34. Восстановите следующие

Придумайте несколько способов доказательства тезиса
“Логические законы не являются гипотезами”, используя следующие уловки: Подмена тезиса. Скрытый ложный аргумент. Аргумент к авторитету. Аргумент к силе. Аргумент к невежес

ГЛОССАРИЙ
Абстрагирование -логический прием, суть которого состоит в мысленном выделении одних признаков предмета при отвлечении от других. Абстрактное мышление- ви

Закона тождества
      Отсутст

Основания
    Типичные отступления о

Регистрирующие - Нерегистрирующие -
понятия, в которых понятия, в которых множествомысли- множество мыслимых мых предметов под- предметов не поддается дается учету учету  

Сравнимые понятия
         

Понятий
Обобщение - логическая операция, в результате которой совершается переход

Определения понятий
         

Отношение субконтрарности (или подпроти-
SiP SoP воположности)присуще частным суждениям, которые имеют одинаковые термины и различное качество (SiP и SoP). Логическая зависимость: не могут быть одновременн

Закон слабой дизъюнкции
а в а Ú в и и и и л и л

М Р Р М М Р Р М
                 

Правила посылок
1. Из двух отрицательных посылок нельзя сделать заключение. Типичная ошибка: из двух отрицательных посылок сделан вывод 2. При отрицательной посылке заключение может быть т

Правила демонстрации в форме аналогии
1. Следует учитывать сходство предметов не в любых, а существенных признаках. 2. Следует учитывать при уподоблении предметов существенные различия между ними.

Задач и проблем
    “Д

Нематематизированные и математизированные
теории. Схема 54. Структура теоретического поиска    

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги