рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 4. Патология внимания и мотивационно-волевой сферы, невротические и неврозоподобные синдромы

Тема 4. Патология внимания и мотивационно-волевой сферы, невротические и неврозоподобные синдромы - раздел Науковедение, Учебно-методический комплекс по дисциплине ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ Патология Внимания. Рассеянность, Истощаемость Внимания, Нарушения Его...

Патология внимания. Рассеянность, истощаемость внимания, нарушения его распределения, тугоподвижность и отвлекаемость. Гиперметаморфоз. Дефицит внимания.

Астенический синдром: гиперстенический, раздражительной слабости, гипостенический. Вегетативная лабильность.

Патология мотивационного компонента влечений. Угнетение влечений: анорексия, снижение либидо, торможение оборонительных реакций, гипо- и абулия. Расторможенность влечений: булимия, гиперреактивность, гипербулия – эйфорическая, психопатическая, дементная. Извращение влечений: навязчивые, компульсивное и импульсивные влечения. Патологический гемблинг, клептомания, пиромания, дромомания, дипсомания, трихотилломания, онихофагия. Перемежающее эксплозивное расстройство.

Патология интеллектуального компонента влечений. Волевые нарушения на уровне борьбы мотивов (амбитендентность) и целенаправленной деятельности: навязчивые, компульсивные, импульсивные, насильственные действия. Синдром навязчивых действий.

Патология поведенческого компонента влечений. Усиление возбуждения: гиперкинезия, ажитация, речедвигательное возбуждение. Угнетение реализации волевого усилия: гипо- и акинезия, гипо- и амимия, мутизм. Паракинезии: эхопраксия, эхолалия, двигательные и речевые стереотипии, персеверация, копролалия, вычурность и манерность, негативизм, восковая гибкость. Синдром Жиля де ля Туретта.

Невротические синдромы: обсессивный, фобический, истерический. Конверсионный синдром: вегетовисцеральные расстройства, двигательные, речевые и сенсорные расстройства.

Неврозоподобные синдромы. Варианты деперсонализации: аллопсихический, аутопсихический, соматопсихический, бредовой. Синдром дереализации. Сенестопатоз и сенестопатически-ипохондрический синдром.

 

Литература:

Абрагам К. Исследования о самой ранней прегенитальной стадии развития либидо // Классический психоанализ детского возраста. Красноярск, 1994. – С. 9-37.

Адам Р. Аутоэротика с точки зрения психоанализа // Энциклопедия глубинной психологии. Т.1. М., 1998. С. 407-415.

Антонян К.М. Бессознательная мотивация преступного поведения // Рос. Психоаналитический Вестник, 1992. - №2.

Вард И. Фобия. М., 2002.

Гиндикин В.Я. Лексикон малой психиатрии. М., 1997.

Грин А. Истерия //Энциклопедия глубинной психологии. Т.1. М., 1998. – С. 628-656.

Клювер К. Правонарушители и возможность их терапии // Энциклопедия глубинной психологии. Т.2. М., 2001. - С. 26-60.

Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. М. – Екатеринбург, 2000.

Кречмер Э. Об истерии. СПб., 2001.

Кун Р. Покушение на убийство проститутки // Экзистенциальный анализ. Экзистенция. М., 2001. – С. 512-572.

Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М., 2001.

Мэй Р. Смысл тревоги. М., 2001.

Оудсхоорн Д.Н. Детская и подростковая психиатрия. М., 1993.

Потапов С.А., Якубова А.В. Агрессивность, аутоагрессивность и виктимность при некоторых психических расстройствах и их психоаналитическая трактовка // Росс. психоан. вестник, 1993-1994. - №3-4.

Семичев В.Я. Истерические состояния. М., 1988

Старшенбаум Г.В. Динамическая психиатрия и клиническая психотерапия. М., 2003. С. 81-86.

Тауск В.К. К психологии детской сексуальности // Клинический психоанализ детского возраста. Красноярск, 1994. – С. 85-101.

Усков А. Извращенность: проблема личности и общества // Моск. психотер. журн., №4.

Фенихель О. Психоаналитическая теория неврозов. М., 2004.

Фон Гебсаттель В.Е. Мир компульсивного // Экзистенциальная психология. Экзистенция. М., 2001. – С. 287-307.

Фрейд З. Фрагмент анализа истерии (История болезни Доры) // Фрейд З. Избранное. Рост. н/Д., 1998. – С. 177-336.

Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994

Циерпка М. О психодинамике невротически обусловленной клептомании // Моск. психотер. журн., 1996. - № 1.

Человек-Волк и Зигмунд Фрейд. Сб. К., 1996.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс по дисциплине ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ

Факультет психоанализа... Кафедра метапсихологии истории и теории... Утверждено...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 4. Патология внимания и мотивационно-волевой сферы, невротические и неврозоподобные синдромы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

I. ПРОГРАММА КУРСА
1.1. Пояснительная записка. Данный курс предназначен для знакомства с симптоматикой и происхождением психических расстройств. Он находится в тесной связи с курсами "Основы психосомати

Тема 1. Общие вопросы психиатрии
Критерии психического здоровья. Нозо - и нормоцентризм. Анозогнозия, психофобия, антипсихиатрия, психоцид. Клинический и интерпретативный, симптоматический, синдромологический и нозологический подх

Тема 2. Патология чувственного познания, сознания и памяти
Патология ощущений. Психическая гипер -, гипестезия, анестезия; сенестопатии. Патология восприятия. Психосенсорные расстройства: метаморфопсии, нарушение восприятия схемы тел

Тема 3. Патология эмоций
Типы эмоционального реагирования: кататимный, голотимный, паратимный, эксплозивный, дементный. Эмоциональная гиперестезия и гипестезия. Патология эмоциональных состояний, отношений, реакци

Тема 5. Патология рационального познания
Продуктивные расстройства содержания мышления. Навязчивые мысли: навязчивые сомнения, абстрактные навязчивые мысли, контрастные мысли, навязчивые воспоминания. Классификация обсессий

Тема 6. Патология личности
Личность и характер. Акцентуации характера. Критерии психопатического расстройства личности. Основные синдромы нарушения личности: параноидный, шизоидный, антисоциальный, эмоционально неустойчивый

II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
№ Тема   Всего     Аудиторные занятия Самостоя-тельная работа студентов &n

III. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Темы для самостоятельного изучения Изучаемые вопросы Кол. час.   Форма самосто-ятельной работы Литература

IV. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
Место психолога в системе психиатрической помощи. Уровни психических расстройств и психологические защиты. Иллюзии, галлюцинации и псевдогаллюцинации. Обманы воспр

V. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Распределение синдромов психических расстройств по степени тяжести. Схема диагностического интервью. Организация психиатрической помощи и роль медицинского психолога.

ТЕМА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПСИХИАТРИИ.
Примерная схема сбора анамнеза. Имя, возраст, пол, национальность, религиозная принадлежность, семейное положение. Где родился, вырос, получил образование. Профессия, род занятий, должност

Дифференциальная диагностика помраченных состояний сознания
(Золотухина, Кондаков, 2000, с. 342) Клинические параметры Делирий Онейроид Аменция Сумеречное расстройство

ТЕМА 3. ПАТОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ.
Отличить депрессивное состояние от тревожного, а также выявить удельный вес депрессивных и тревожных проявлений в состоянии можно с помощью следующего опросника. Ответьте на каждый вопрос:

Оцените степень своего оптимизма/пессимизма.
  ОПТИМИЗМ Успехи Неудачи Приписываются себе (это произошло закономерно, в этом моя заслуга, я

Дифференциальная диагностика патологических влечений
(Бухановский и др., 1998)   Признак, соответствующий этапу волевого акта Навязчивые влечения Компульсивные влечения

Переживание стыда
Сам (неумелый)Другой   Представлен в сознании Тоже представлен в сознании Объект презрения, пренебрежения, осмеяния, Источник презрения, умаления, унижения ос

Переживание вины
  Сам (умелый)Другой Источник вины, а также жалости и беспокойства; Нуждающийся, страдающий, ране - сожаление, раскаяние (добродетель) ный   Цел

Шкала реактивной тревожности Спилбергера-Ханина.
Рядом с каждым утверждением поставьте цифру: 1 – вовсе нет, 2 – пожалуй, так, 3 – верно, 4 – совершенно верно. Я спокоен. Мне ничего не угрожает. Я нахожусь в напря

ТЕМА 5. ПАТОЛОГИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
Тестовый контроль знаний: 37. Заторможенность процесса мышления характеризуется всем перечисленным, кроме: а) замедления возникновения ассоциаций, уменьшения их к

ТЕМА 6. ПАТОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ.
Фазы развития личности 0-1 год. З. Фрейд. Нарциссическая, оральная, фаза, включает поведение, связанное с кормлением. Основные пот

ВАШ ХАРАКТЕР
Подчеркните в каждом разделе номер, соответствующий наиболее подходящему для вас высказыванию. МОЕ НАСТРОЕНИЕ: чаще всего приподнятое; периодами то очень хорошее, т

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги