II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

Все темы данного раздела:

I. ПРОГРАММА КУРСА
1.1. Пояснительная записка. Данный курс предназначен для знакомства с симптоматикой и происхождением психических расстройств. Он находится в тесной связи с курсами "Основы психосомати

Тема 1. Общие вопросы психиатрии
Критерии психического здоровья. Нозо - и нормоцентризм. Анозогнозия, психофобия, антипсихиатрия, психоцид. Клинический и интерпретативный, симптоматический, синдромологический и нозологический подх

Тема 2. Патология чувственного познания, сознания и памяти
Патология ощущений. Психическая гипер -, гипестезия, анестезия; сенестопатии. Патология восприятия. Психосенсорные расстройства: метаморфопсии, нарушение восприятия схемы тел

Тема 3. Патология эмоций
Типы эмоционального реагирования: кататимный, голотимный, паратимный, эксплозивный, дементный. Эмоциональная гиперестезия и гипестезия. Патология эмоциональных состояний, отношений, реакци

Тема 4. Патология внимания и мотивационно-волевой сферы, невротические и неврозоподобные синдромы
Патология внимания. Рассеянность, истощаемость внимания, нарушения его распределения, тугоподвижность и отвлекаемость. Гиперметаморфоз. Дефицит внимания. Астенический синдром:

Тема 5. Патология рационального познания
Продуктивные расстройства содержания мышления. Навязчивые мысли: навязчивые сомнения, абстрактные навязчивые мысли, контрастные мысли, навязчивые воспоминания. Классификация обсессий

Тема 6. Патология личности
Личность и характер. Акцентуации характера. Критерии психопатического расстройства личности. Основные синдромы нарушения личности: параноидный, шизоидный, антисоциальный, эмоционально неустойчивый

III. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Темы для самостоятельного изучения Изучаемые вопросы Кол. час.   Форма самосто-ятельной работы Литература

IV. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
Место психолога в системе психиатрической помощи. Уровни психических расстройств и психологические защиты. Иллюзии, галлюцинации и псевдогаллюцинации. Обманы воспр

V. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Распределение синдромов психических расстройств по степени тяжести. Схема диагностического интервью. Организация психиатрической помощи и роль медицинского психолога.

ТЕМА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПСИХИАТРИИ.
Примерная схема сбора анамнеза. Имя, возраст, пол, национальность, религиозная принадлежность, семейное положение. Где родился, вырос, получил образование. Профессия, род занятий, должност

Дифференциальная диагностика помраченных состояний сознания
(Золотухина, Кондаков, 2000, с. 342) Клинические параметры Делирий Онейроид Аменция Сумеречное расстройство

ТЕМА 3. ПАТОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ.
Отличить депрессивное состояние от тревожного, а также выявить удельный вес депрессивных и тревожных проявлений в состоянии можно с помощью следующего опросника. Ответьте на каждый вопрос:

Оцените степень своего оптимизма/пессимизма.
  ОПТИМИЗМ Успехи Неудачи Приписываются себе (это произошло закономерно, в этом моя заслуга, я

Дифференциальная диагностика патологических влечений
(Бухановский и др., 1998)   Признак, соответствующий этапу волевого акта Навязчивые влечения Компульсивные влечения

Переживание стыда
Сам (неумелый)Другой   Представлен в сознании Тоже представлен в сознании Объект презрения, пренебрежения, осмеяния, Источник презрения, умаления, унижения ос

Переживание вины
  Сам (умелый)Другой Источник вины, а также жалости и беспокойства; Нуждающийся, страдающий, ране - сожаление, раскаяние (добродетель) ный   Цел

Шкала реактивной тревожности Спилбергера-Ханина.
Рядом с каждым утверждением поставьте цифру: 1 – вовсе нет, 2 – пожалуй, так, 3 – верно, 4 – совершенно верно. Я спокоен. Мне ничего не угрожает. Я нахожусь в напря

ТЕМА 5. ПАТОЛОГИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
Тестовый контроль знаний: 37. Заторможенность процесса мышления характеризуется всем перечисленным, кроме: а) замедления возникновения ассоциаций, уменьшения их к

ТЕМА 6. ПАТОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ.
Фазы развития личности 0-1 год. З. Фрейд. Нарциссическая, оральная, фаза, включает поведение, связанное с кормлением. Основные пот

ВАШ ХАРАКТЕР
Подчеркните в каждом разделе номер, соответствующий наиболее подходящему для вас высказыванию. МОЕ НАСТРОЕНИЕ: чаще всего приподнятое; периодами то очень хорошее, т