Зараковский Г.М., Степанова Г.Б. Психологический потенциал индивида и популяции. //Человек. №3. -1998. С. 50-59.
Зараковский Г.М., Степанова Г.Б. Психологический потенциал индивида и популяции. //Человек. №3. -1998. С. 50-59. - раздел Образование, Человеческий потенциал 10. Мильман В.э. Мотивационный Профиль Личности. В Кн.: Практикум По Психодиа...
10. Мильман В.Э. Мотивационный профиль личности. В кн.: Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М.: МГУ, 1990.
11. Психологические тесты./ Под ред. А.А. Карелина, в 2 т. – М.; Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1999. – т.1 –312 с.
12. Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений. /Под ред. А.Л. Журавлёва и Е.В. Шороховой. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”.1998. – 295 с.
13. Петренко В.Ф. Основы психосемантики: Учебное пособие. – Смоленск, Изд-во СГУ, 1997, - 400 с.
14. Петренко В.Ф., Митина О.В. Психосемантический анализ динамики общественного сознания. – М.: Изд-во МГУ, 1997.- 214 с.
15. Schwarts S.H. A Theory of Cultural Values and Some Implications for Work Applied Psychology: An International Review, 1999, 48 (1), 37-47.
16. Maria Rose et all. Basic Individual Values and Meaning of Work // Applied Psychology: An International Review, 1999, 48 (1), 49-71.
17. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии; Учебное пособие/ В.Д. Балин, В.К. Гайда, В.К. Гербачевский и др.// Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб, издательсто ПИТЕР, 2000. – 560 с.
18. .Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер-Ком, 1999. 528 с.
19. Раздел проекта “Методика оценки качества жизни (общие положения)” / Рук. Работ М.В. Фёдоров. М.: ВНИИ Технической Эстетики, 1999.
20. Строкина А.Н., Пахомова В.А. Анатомо-эргономический атлас. М.: Изд-во МГУ. 1999. – 192 с.
21. Статистическая классификация болезней, травм и причин смерти. М., 1984.
22. Зиньковский А.К. Состояние психического здоровья населения городе Твери и Тверской области, проблемы и перспективы. В кн. Здоровье человека. Тверь, 1995, с. 121-124.
23. Гарина М.Г. и др. // Квалиметрия жизни (Проблемы измерения качества жизни и направления их решения). Материалы краткосрочного семинара. Л., 1991, с. 67-73.
24. Ошима М. Показатель здоровья.// Человеческий фактор. В 6 - ти томах. Под ред. Г. Салвенди. Том 3. Пер. с англ., 1991, с. 364-366.
25. Басов А.В. Здоровье человека: очерк современного состояния вопроса.// Проблемы психологии и эргономики. Тверь-Ярославль, 1999. № 31, с. 75 – 77.
26..Зараковский Г.М. и Зацарный Н.Н. Особенности личностной составляющей психофизиологического потенциала различных социо-профессиональных групп.// Физиология человека. 2000, том 26, №2.
27. Левонтин Р. - Человеческая индивидуальность, наследственность и среда. Перев. с англ., М.; Прогресс-Универс,1993 - 207с.
28. International Association of Applied Psychology. News Letter. 1996. Vol. 8. Issue 2.
29.Проблемность в профессиональной деятельности: теория и методы психологического анализа./ Под ред. Л.Г. Дикой. – М.: Изд-во “Институт психологии РАН”,1999. – 358 с.
30. Печак, Вид Как произошел распад коммунизма // Иностранная психология. 1993, Т.1, № 1, с. 53-61.
31. Зараковский Г.М., Медведев В.И., Разыграева Н.А. Рискованные социально-психологические ситуации как проявление популяционного психо-эмоционального стресса. // Физиология человека, 1997, № 2, с. 33-41.
32. Симонович Н.Е. Метод оценки социального самочувствия. Автореферат диссерт. на соиск. уч. степ. канд. психол. наук. М.: Инст. молодёжи. 1999. –21 с.
33. Раздел проекта “Качество жизни: методология, показатели качества, концепция федеральной программы”./ Рук. Работ М.В. Фёдоров. М.: ВНИИТехнической Эстетики, 1999
34. Вилюнас В.К. Эмпирические характеристики эмоциональной жизни.// Психологический журнал. 1997, том 18, № 3, с. 26-35.
35. Джидарьян И.А. Счастье и удовлетворённость жизнью в русском обществе. // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. Под ред. А.А.Абульхановой, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М., Изд-во РАН, 1997, с.187-223.
устойчивое человеческое развитие: размышления о понятии *
Потребности
Потребности классифицируют по разным основаниям. Применительно к задаче определения взаимосвязей между КН и КЖ целесообразно рассматривать два базовых класса потребностей – первичные (анимальгенные
Ценности повседневной жизни.
Эти ценности характеризуют те стремления, желания, которые присущи большинству людей, независимо от социального устройства общества.
Наиболее распространённым методом их выявления считаетс
Базовые индивидуальные мотивы жизнедеятельности
Данный класс потребностей описан, с приведением примера результатов обследований, в [16]. В основе мотивации людей, независимо от сферы жизнедеятельности, лежат 10 основных ценностей, включа
Трудовые мотивы
.Существует ряд классификаций мотивов труда. Они в значительной мере пересекаются. Последний, достаточно обоснованный вариант [16] , следующий:
социальные мотивы - пол
Духовно-деятельностный потенциал
Психофизиологический потенциал
В развитие приведенного в начале статьи определения популяционного психофизиологического потенциала (ППП), прежде всего, следует подчеркнуть, что он х
Состояния функционального типа
Среди многих функциональных психических состояний наибольшее значение для оценки КН имеет комплекс состояний, представляющих собой континуум проявлений напряжённости. Это, в порядке возрастания уро
И.И.Ашмарин
В одной из книг, посвященых математическим исследованиям устойчивости есть фраза: “Термин “устойчивость” настолько выразителен, что он сам за себя говорит”[1]. Такая вот выраз
ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ВЛАСТЬ, ИЛИ СБЫВШИЕСЯ ПРОРОЧЕСТВА И ТРЕВОГИ.
Гаман-Голутвина О. В.
О сборнике “Вехи” за прошедшие девяносто лет, прошедшие со времени его публикации, было (и еще будет) сказано и написано много; в этих заметках хотелось бы коснуться
РЕСПУБЛИКА КОМИ: ДЕМОГРАФИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ
Фаузер В.В., Сулимов В.А.
Республика Коми по Индексу развития человеческого потенциала (0,802) занимает 16-е место среди регионов России, а среди национальных республик уступает Республике
Г.Л.Тульчинский
Одно из откровений ХХ столетия состоит в осознании, что люди это нечто большее, чем “кадровое обеспечение”, “трудовые ресурсы”, “трудовые резервы” и т.п. Для судеб развития регионов
Две истории
Одна - сравнительно давняя, еще времен питерского телеканала “Пятое колесо”. Включаю телевизор и вижу на картинке Татьяну Горичеву, с которой вместе учились и которая теперь живет в Париже и ездит
Потенциал, интеллект: традиционный подход
Наверное, пора уточнить предмет обсуждения, что весьма непросто. Трудности связаны, прежде всего, с неоднозначностью используемых терминов. Так, что такое “потенциал”? Некий нереализованный еще по
Парадокс советской логики
С традиционной точки зрения интеллектуальный потенциал это количество людей занятых интеллектуальной деятельностью и средств, выделяемых обществом на эту деятельность. Несостоятельность подобного с
Апофатика: порыв к трансцендентному
Что русскому хорошо, то немцу - смерть! ... От трудов праведных не наживешь палат каменных... От сумы да от тюрьмы не зарекайся....И т.д. и т.п. Почему дом русского крестьянина так разительно отлич
Артемьева Т. В.
Естественно предположить, что образ каждой эпохи определяется прежде всего теми людьми, которые “творят интеллектуальную историю”. Обыденное сознание связывает его с чудаковатым профессором, вещающ
РЕТРОСПЕКТИВА КАК ПЕРСПЕКТИВА
(Серебряный век ХХI веку)
Рабинович В.Л.
Ни одно культурно значимое событие в истории нельзя счит
АДАПТАЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ.
Для всех исследованных научных организаций характерно существенноесокращение численности персонала. Оценивая данный процесс, респонденты высказывались как “з
CТРАТЕГИИ АДАПТАЦИИ
Строго говоря, само понятие "стратегия" как некий осознанный набор ориентиров и целей, а также соответствующих им методов достижения, применимо лишь по отношению к успешным уч
Способом адаптации к новой ситуации.
“Ну, вот, я могу вам сказать, кем я пыталась работать. Я закончила бухгалтерские курсы. Правда, вот такие паршивые, двухмесячные что ли... Я работала даже в какой-то фирме, и, в общем, мне
Наука в отставке
Любой отечественный ученый, сумевший побывать за рубежом, наверняка заметил, что и там, вопреки распространенным у нас мифам о процветании зарубежной науки, с наукой не все благополучно. Свертывают
Функциональный вакуум
Обращаясь к рассмотрению второй слагаемой функционального кризиса российской науки, следует сформулировать предварительное утверждение о том, что в любом обществе наука выполняет когнитивные и с
Вторичные функции науки
Сами российские ученые, похоже, тоже смирились с мифом о ненужности науки нашему обществу. Предлагаемые ими стратегии радикального сокращения численности ученых, консервации ядра научного сообществ
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов