рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Вопрос № 15

Вопрос № 15 - раздел Образование, Ответы на экзамен Общественная Мысль 30-50-Х Гг. Xix В.: Особенности, Основные Воп­р...

Общественная мысль 30-50-х гг. XIX в.: особенности, основные воп­росы и направления.

1. Факторы, определявшие эволюцию общественного движения: кри­зис крепостнического строя, тормозившего развитие страны, что все яснее понимали мыслящие люди; неготовность правительства осуще­ствлять коренные реформы; влияние опыта общественного и эконо­мического развития европейских стран.

Общественное движение развивалось в условиях жесткого прав­ления Николая I, подавлявшего всякое инакомыслие. Отсутствие воз­можности свободной общественной деятельности привело к тому, что основной формой движения стали малочисленные кружки с неболь­шим количеством участников. Большое общественное значение при­обрели художественная литература и литературная критика.

2. Консервативное направление оформилось в идейном отношении раньше других течений общественной мысли. Его наиболее зна­чительными представителями стали историк М.П. Погодин, филолог С.П. Шевырез, известные журналисты Н.И. Греч и Ф.В. Булгарин. Опираясь на некоторые мысли Карамзина о преимуществах в России самодержавия и православия, о вреде немедленного освобождения крестьян, Погодин в середине 20-х гг. предложил концепцию само­бытности России. История нашей страны, считал он, основана на «веч­ном начале, русском духе», обеспечивающем отсутствие борьбы в об­щественной жизни. Этот народный дух воплощается в православии и самодержавии, его корни лежат в ненасильственном создании русской государственности в результате добровольного приглашения варягов древними славянами. Благодетельность самодержавия и крепостного права отмечал и Шевырев, также писавший о том, что Россия не зна­ет сословной вражды, а истоки русской истории лежат в православии. Действительную народность представители этого направления виде­ли в приверженности православию и самодержавию, характерной для русского народа.

Министр народного просвещения С.С. Уваров, используя неко­торые положения из работ Карамзина и Погодина, в 1832 г. сформу­лировал основы «теории официальной народности»: самодержавие,

православие и народность как основы русской истории обеспечивают благоденствие и могущество России, мир между сословиями и защи­ту от пагубных революционных идей Запада.

3. Либеральными течениями в общественной мысли стали славяно­фильство и западничество. Славянофильство как течение обществен­ной мысли появилось в начале 1840-х гг. Его идеологами были лите­раторы и философы А.С. Хомяков, братья И.В. и П.В. Киреевские, К.С. и И.С. Аксаковы, Ю.Ф. Самарин. Развивая идею самобытнос­ти русской истории, славянофилы главной движущей силой счита­ли не самодержавие, а православный народ, сплоченный в сельские общины.

Основные положения теории славянофильства: важнейшей харак­теристикой российского общества и Российского государства являет­ся народность, а в основе, самобытного российского пути развития ле­жат православие и национальный русский характер; в России власть находится в гармонии с народом в противоположность Европе, где обострены социальные конфликты. Самодержавие, по мнению сла­вянофилов, избавляло российское общество от политической борь­бы, в которой погрязла Европа; основы русской общественной жизни заключаются в общинном строе в деревне, коллективизме, соборности; Россия развивается ненасильственным путем; в России духовные цен­ности преобладают над материальными; Петр I насильственными ме­тодами внедрял опыт, механически заимствованный у Запада, что привело к нарушению естественного развития России, законсерви­ровало крепостничество и породило социальные конфликты; крепо­стное право необходимо ликвидировать, сохранив при этом общину и патриархальный уклад жизни (речь шла лишь о духовном укладе, славянофилы не выступали против современной техники, железных дорог и промышленности).

Западничество оформилось как идейное течение в работах и деятель­ности историков, юристов и литераторов Т.Н. Грановского, К.Д. Каве­лина, П.В. Анненкова, Б.Н. Чичерина, В.П. Боткина, В.Г. Белинского. Как и славянофилы, западники стремились к превращению России в передовую державу, к обновлению ее общественного строя. Основ­ные идеи западничества: Россия, развивающаяся по универсальным законам истории, отстает от Запада; необходимо ликвидировать ис­торическое отставание, восприняв опыт и духовные ценности Запа­да; в России следует утвердить либеральные идеалы свободы личности, гражданское общество и, в перспективе, установить кон­ституционную монархию; важно развивать рыночные отношения, предпринимательство, промышленность и торговлю; необходимо от­менить крепостное право, передать крестьянам землю за выкуп; сле­дует развивать образование и распространять научные знания; запад­ники основными методами своей деятельности считали формирование общественного мнения для подготовки преобразования России пу­тем реформ «сверху».

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Ответы на экзамен

Вопрос... Русь в удельный период Основные типы социально политического устройства...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вопрос № 15

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Вопрос №1
История как наука, ее предметы, источники, методы. История - наука о прошлом. Первая проблема: что такое прошлое? Прошедшая историческая эпо

Вопрос № 2
Основные вехи развития российской историографии. Летописи. В.Н. Татищев. Н.М.Карамзин. С.М.Соловьев. В.О.Ключевский. Марксистская историография. Основные ве

Вопрос № 3
Восточные славяне в древности: проблема происхождения, миграции, хозяйственный быт, культура, социальные отношения и потестарно-политические структуры в догосударственный период.

Вопрос № 4
Возникновение древнерусского государства. Складывания вече, княжеской власти и дружины. Характер Киевского государства. В VIII-IX в.у славян начинается процесс пере

Вопрос № 9
Реформа Петра I: причины, основные направления и значение. Есть в тетрадке. Вид №1 1. Петровски

Вопрос № 11
Государственно-правовые и социальные преобразования Екатерины П. «Просвещенный абсолютизм». «Золотой век русского дворянства». Есть в тетрадке.

Вопрос № 13
Самодержавие и его внутренняя политика в первой половине XIX в.: реформаторская и консервативная тенденции. Есть в тетрадке.

Вопрос № 16
Отмена крепостного права: причины, программы, содержание реформы 1861 г. и ее значение. 1. Великая реформа 1861 г., ликвидировавшая крепостное право, стала с

Основные принципы и условия отмены крепостного права были сформулированы в Манифесте и Положениях, которые Александр Путвердил 19 февраля 1861 г.
Крестьяне получали личную свободу, статус сельских обывателей и элементарные экономические и гражданские права: на собствен­ность, на защиту своих прав в суде, свободу торговать, основывать фабрики

Есть в тетрадке.
1. Причины реформ: необходимость привести судебную систему, органы местного самоуправления, образование, финансы, вооружен­ные силы в соответствие с изменившимися общественными и эконо­мичес

Вопрос № 20
Народничество 70-80-х гг. XIX в.: идеология и практическое движение. На рубеже 1860—1870-х гг. происходит станов­ление идеологии революционного народничества.

Вопрос № 26
Российский бонапартизм и его особенности. Реформы П.А. Столыпина. 1. П.А. Столыпин (1862—1911), премьер-министр в 1906—1911 гг., выступал главным п

Вопрос № 28
Россия от Февраля к Октябрю. Октябрьская революция, ее причины, характер и значение. 1. Чем была вызвана Февральская революция? К. 1917 г. в России

Вопрос № 29
Гражданская война: причины, противоборствующие стороны, перио­дизация, итоги и значение. 1. Гражданская война в России — это вооруженная борьба меж

Вопрос № 30
Советская страна в эпоху НЭПа: экономики, социальные и культур­ные процессы, политическая система и борьба в партийных «верхах». 1. Политика военного комм

Вопрос № 31
Форсированное социалистическое строительство в СССР: индустриа­лизация, коллективизация и культурная революция. Культ Сталина. То­талитаризм. 1. К 1926 г.

Вопрос № 32
СССР в Великой Отечественной войне: причины, характер, периодиза­ция, итоги и значение. На рассвете 22 июня 1941 г. бомбардировками с воздуха и наступлени

Вопрос № 33
Хрущевское десятилетие: начало десталинизации и «оттепель», «волюнтаризм». 1. «Оттепель», которая, по словам писателя Ильи Эренбурга, при­шла на смену «кр

Вопрос № 34
Советская страна в эпоху «застоя». Период 70-х — начала 80-х гг. в истории советского общества получил характеристику застойного времени. Причины застоя и

Вопрос № 35
Перестройка Горбачева и реформы Ельцина. 1. Предпосылки перестройки. К середине 80-х гг. все более отчетливо проявляются кризисные явления. Советск

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги