рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
РАЗНОВИДНОСТИ РЕЧИ ПО ХАРАКТЕРУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕНИЯ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

РАЗНОВИДНОСТИ РЕЧИ ПО ХАРАКТЕРУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕНИЯ

РАЗНОВИДНОСТИ РЕЧИ ПО ХАРАКТЕРУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕНИЯ - раздел Педагогика, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Монологический И Диалогический Тексты Различаются Между Собой Как С Точ...

Монологический и диалогический тексты различаются между собой как с точки зрения структуры, лежащей в основе речевой ситуации, так и с точки зрения действующих в них закономерностей текстообразования (О. И. Москальская).

Различия в структуре речевой ситуации определяются распределением ролей между участниками речевого акта. Монологический текст — это устная или письменная речь одного лица, второй участник речевого акта — адресат, реципиент либо мыслится, либо не сразу реагирует. С психолингвистической точки зрения в основе такого речевого акта лежит одностороннее отношение: передача информации -» получение информации. Монологический текст представляет собой линейную цепочку предложений.

Диалогический текст представляет собой, в отличие от монологического текста, альтернирующую цепочку предложений, образуемую чередованием высказываний двух или нескольких участников речевого акта; каждый участник выступает в процессе речевого акта то в роли говорящего, то в роли слушающего. С психолингвистической точки зрения в основе диалога лежит двустороннее отношение (стимул -реакция), допускающее различные комбинации.

Общими для монолога и диалога чертами являются смысловая целостность, тема-рематическая организация его составляющих и коммуникативная преемственность между его компонентами, наличие структурных показателей связности.

Однако каждый из видов текста имеет и свои специфические черты.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

На сайте allrefs.net читайте: РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: РАЗНОВИДНОСТИ РЕЧИ ПО ХАРАКТЕРУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕНИЯ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
«Чтобы полноценно общаться, — пишет А. А. Леонтьев, — человек должен в принципе располагать целым рядом умений. Он должен, во-первых, уметь быстро и правильно ориентироваться в условиях обще

Понимание
Процесс коммуникации строится на спонтанно развивающемся общении, т. е. на эвристической деятельности говорящего — слушающего. Спонтанная речь подчинена смыслообразованню (

Приемы понимания речи
По своей природе вопрос есть особая форма мысли, стоящая между знанием и незнанием, представляющая переход от незнания к знанию. Например: «Почему корабль не тонет?» — спрашивает ребенок. В

Говорение
Говорение — процесс формирования и формулирования мысли в момент произнесения высказывания (по Н. И. Жинкину). В речевом акте говорения одновременно присутствуют три аспекта: 1) про

Слушание
Слушание — смысловое восприятие устного высказывания, активный мыслительный процесс, направленный на смысловую переработку речевых сообщений. В системе механизмов слуш

Образец вывода
1) Школа № 625 (Москва), учительница начальных классов П. (стаж 15 лет). Жесты и мимика — естественные элементы ее доведения. Диапазон движений учительницы ограничен, пользуется

Интонация
Говорящий человек передает слушающему информацию трех родор. Во-первых, мы узнаем, что (о нем?) говорит человек. Это логическая, или семантическая, информация. Она передается через отбор смыслов

Образец выполнения работы
Тип сообшения Вербальная часть Невербальная часть 1 . Почему ты опоздал? Вопрос.

ВИДЫ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ
В связи с особенностями ситуации общения А. А. Холодович выделяет пять признаков речевого поведения человека3: 1.По положению собеседников в пространстве и во време

Полилог
Полилог — форма речи, которая характеризуется сменой высказываний нескольких говорящих и непосредственной связью высказываний с ситуацией. Полилог часто приобретает форму гр

Монолог
Монолог (от греч. monos — один, logos — слово, речь) — компонент художественного произведения, представляющий собой речь, обращенную к самому себе или другим (речь от первого лица), в отличие ох

Щерба Л. В. Преподавание иностранных языков в средней школе: Общие вопросы методики. — Л., 1947.
Диалогическая речь Монологическая речь Непосредственная контактность. Зависимость реплики каждого партнера от речевого поведения

Анализ устного высказывания
Заметили ли вы: При оценке устных выступлений учитывайте главное — подготовленность выступающего (прерывистость, растягивание