1. Понятие парадигмы и метода, причины их смены в истории.
2. Научные революции, их связь с техникой и культурой в целом.
3. Критерии научности в философии Нового времени и в диалектическом материализме.
4. Концепция верификации Л. Витгенштейна: противоречие в методологии.
5. Т. Кун и И. Лакатос и их учение о парадигмах и исследовательских программах.
6. К. Поппер и принцип фальсификации: противоречие в обосновании.
7. П. Фейерабенд: концепция парадигмального субъективизма.
Доклады:
- Влияние идей Т. Куна на развитие науки в 20 веке
- Сибирская философия и ее связь с аналитической философией
Основная литература:
1. Философия: учебник для бакалавров/ В.Н. Лавриненко, Г.Н. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, ИД Юрайт, 2013. – 575 с.
2. Философия учебник / В.Н. Лавриненко, Г.Н. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, Высшее образование, 2009. – 561 с.
2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е изд. – М.: Гардарики.– 2003. – 736 с.
3. Введение в философию. Учеб пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. 4-е изд, перераб. и доп. – М.: Культурная революция, Республика, 2007. – 623 с.
4. История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. М: Академический Проект: 2005. – 680 с.
5. Философские словари, изданные в СССР и России с 1988 года.
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Философские парадигмы и научные революции
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
СЕМИНАР №1
Философские категории бытия и материи. – 2 часа
Цель семинарского занятия:изучить философские проблемы бытия и категории развития материи, основы диалекти
Философия познания. - 2 часа
Цель семинарского занятия:Разобраться в основных проблемах теории познания и изучить основные концепции.
Основные понятия:гносеология, эпистемология, чувс
СЕМИНАР №3
Человек как объект философской антропологии. – 2 часа
Цель семинарского занятия:Рассмотреть человека как объект философского
анализа.
СЕМИНАР № 4
Философия культуры и цивилизации. - 2 часа
Цель семинарского занятия:Понять различия культуры и цивилизации, усвоить современные проблемы
СЕМИНАР № 5
Философия общества. – 2 часа
Цель семинарского занятия:Рассмотреть основные философские учения об обществе и его развитии.
СЕМИНАР № 6
Философия политики – 2 часа
Цель семинарского занятия:Изучить философские концепции политики и политического развития.
Ос
СЕМИНАР № 8
Отношения человека и техники как философская проблема – 2 часа
Цель семинарского занятия:Разобраться вфилософских подходахк общественнымпроблемам, связанн
Знаниями сущности процесса развития и т.д.
Также автоматически положительная оценка по разделам курса «Социология» выставляется, если с учетом работ, сверх предусмотренных основной программой освоения курса, студент набрал св
КОНТРОЛИРУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ»
1. Философия как специфическая форма духовной активности человека.
2. Основной вопрос философии. Материали
Темы заданий для самостоятельной работы
1. С позиции современной психоаналитической философской традиции проанализируйте развитие российского общества в период с 1989 по 2001 гг.
2. С позиций западного экзистенциализма дайте оце
Темы для самостоятельного изучения.
1. Социальная философия и ее основная проблематика.
2. Этика как раздел философского знания.
3. Философия науки.
4. Философия Ренессанса.
5. Запа
ГЛОССАРИЙ
Абстрагирование– мысленное выделение некоторых признаков предмета, первый шаг к образованию понятий. Абстракция – это более бедный содержанием термин, чем понятие.
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Какие бы новые технологии обучения, основанные на применении компьютеров, мультимедиа, аудиовизуальных материалов ни применялись в обучении, все же основным, наиболее эффективным методом обучения
Реферирование литературы
Для всестороннего знакомства с литературой по избранной теме существенное значение имеет подготовка реферата. Реферат – это изложение в письменной форме содержания книги, статьи, научной работы.
Библиографическое оформление самостоятельных работ
Библиографическое описание представляет собой совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по установленным правилам и предназначенных для идентификации и общей характеристики
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов