рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Сохранение биосферы - необходимое условие решениЯ ЭкологиЧеской проблемы

Сохранение биосферы - необходимое условие решениЯ ЭкологиЧеской проблемы - раздел Социология, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ XII   История Изучения Биосферы Насчитывает Около Двухсот Лет. В 18...

 

История изучения биосферы насчитывает около двухсот лет. В 1806 году А. Гумбольдт написал работу «Мысли о физиономике растений».53 В ней демонстрируется понимание взаимосвязей разных частей биосферы, растений и их естественного окружения. Работа Ч.Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора» (1859) стала началом научного исследования животного мира, а вместе с тем и заложила основы научного исследования биосферы. Вопросы приспособляемости организмов к изменяющимся условиям, механизмы и возможности адаптации, отбор, мутации и другие понятия лежат в основе современной экологии.

Из всех терминов, предложенных для обозначения этого пространства, всеобщее признание получил термин «биосфера», введенный Э.Зюссом в 1875 г. при рассмотрении геологических оболочек Земли: лито-, атмо- и гидросферы. Он полагал, что «в области взаимодействия верхних сфер и литосферы и на поверхности материков можно выделять самостоятельную биосферу, которая простирается как над сухой, так и над влажной поверхностью, но ясно, что раньше она была только гидросферой».54 Вводя понятие «биосфера», Э.3юсс не дал его определения (это позволяло употреблять данное понятие в различных
смыслах).

Выделение биосферы в качестве специфической геологической оболочки стало важным теоретическим обобщением, позволяющим синтезировать исследования разных наук о роли живого в геологических, геохимических процессах. На рубеже XIX и XX веков стала четко осознаваться необходимость создания целостного учения о взаимозависимых изменениях органического мира вод, почв, осадочных пород и климата. Это учение было разработано В.И.Вернадским, который сумел связать воедино процессы развития органического мира с геологической историей других оболочек Земли. Биосферой он называл оболочку Земли, строе­ние и организованность которой обусловлены жизнедея
тельностью организмов и пред­лагал следующую классификацию входящих в биосферу веществ:55

- живое вещество или совокупность организмов;

- биогенное вещество, созданное и переработанное жизнью;

- косное вещест­во, в образовании которого живое вещество не
участвует;

- биокосное вещество, представляющее собой динамические равновес­ные системы образующих его живого и косного вещества;

- ра­диоактивные элементы;

- рассеянные атомы, возникшие в резуль­тате воздействия космических излучений;

- вещество космиче­ского происхождения.

Особое место живого вещества в биосфере определяется его энергетическими и геохимическими функциями. Первая из них свя­зана с ассимиляцией солнечной энергии и обогащением ею био­генного и косного вещества. Геохимические функции выражаются в участии организмов в перемещениях и концентрациях химичес­ких элементов, а также в преобразовании окружающей среды и в создании новых минералов.

Биосфера представляет собой совокупность живых организмов и определенные неорганические вещества, фор­мирующие среду обитания этих организмов и так или иначе вклю­ченные в биотический круговорот.* Именно он связывает в единую систему сложнейшие экологические цепи. Однако био­тический круговорот сам по себе не есть нечто устоявшееся, явление, которое эволюционно развивается уже около четырех миллиардов лет. За этот длительный период одни виды живых организмов исчезали, другие приходили им на смену.

В.И.Вернадский отмечал, что между физическо-геометрическими свойствами живых организмов и между такими же свойствами косной материи, по весу и по количеству атомов составляющей подавляющую часть биосферы, лежит в некоторых отношениях непро­ходимая пропасть. Живое вещество является носителем и созда­телем свободной энергии ни в одной земной оболочке в таком масштабе не существующей. Ученый называет эту энергию биогеохи­мической; она вызывает и резко меняет интенсивность миграции химических элементов, которые составляют биосферу и определяют ее геологическое значение.

Надо заметить, что биосферный подход стал неотъемлемой частью современного миропонимания, без которого человечеству уже не
обойтись.

Эволюционно-историческое учение о биосфере В.И.Вернад­ского является крупнейшим вкладом в развитие естествознания, культуры в целом. Оно синтезировало различные направления гео­логии, палеонтологии, географии, физики, химии и биологии.56 Можно считать, что складывающееся естественнонаучное направ­ление - от идей геоцентризма и русского космизма до формирова­ния наук биосферного класса и развития в наши дни системных исследования взаимодействия природы и общества, сформировало теоретико-методологический базис анализа глобальных проблем современности. В естественнонаучных комплексных исследованиях можно выделить, в частности, разработки по выявлению критери­ев, констант, количественно-качественных параметров глобаль­ных процессов взаимодействия общества с природой на уровне биогеохимического, энергетического, эволюционного механизмов функционирования биосферы, а также структуры, организованно­сти и развития биосферных систем, живых и биокосных.57 В общественных науках поставлены задачи философского исследова­ния проблем биосферы и экологии, выступающих качественно новой ступенью движения основных противоречий современного общественного развития, рас­сматриваемого как целое, системных исследований природы и об­щества, общеметодологических проблем глобального моделирова­ния.58 В последние годы изучается вопрос взаимосвязи систем­ной организованности биосферы и организованности общества, раз­работаны принципиальные возможности его решения. Показано, что изучение и учет организованности биосферы и организованности общества и единство теории и практики на современном этапе естественноисторического процесса составляют «новую законо­мерность общественного
развития».59

Субстрат­ный или биосферный подход способствует разработке новых конк­ретно-исторических форм знания о всеобщих законах развития ма­терии, природы и общества.

Естественноисторический процесс взаимодействия общества и природы охватывает границы не только двух тесно взаимосвя­занных геосистем — природы и общества — как центральных его звеньев, но и пределы всей биосферы. Представления об уровнях определения границ биосферы, механизме ее организованности развиваются в направлении системного и эволюционно-исторического понимания биосферы, исходившим из принципов гео- и космодетерминизма планетарных процессов «при неизменности химических процессов земной коры в течение всей геологической истории».60 Системное понимание взаимосвя­зи природных и социальных процессов раскрывает классификацию уровней организованности биосферы: геохимиче­ский, геофизический, космофизический, космохимический уровни как целостная геокосмическая структура.61 Установленное значение целостности био­сферы как «естественноисторического тела», иерархически струк­турированной, организованной системы необходимо в качестве фундаментальной основы для раскрытия специфики всеобщей связи социоприродных явлений, к числу которых относятся и процессы, составляющие комплекс глобальных проблем современности.

В.И.Вернадский вводит естественнонаучное понятие — «биогео­химический круговорот в биосфере», которое отражает геофизическое и геохимическое взаимодействие трех геосфер: литосфе­ры, гидросферы и атмосферы, а также воздействие лучистой энер­гии Солнца и Космоса. Биогеохимические принципы раскрывают и проективный — эволюционно направленный характер глобаль­ного круговорота биосферы как саморазвивающейся системы. Сле­довательно, наряду с фактором целостности, в изучении комплек­са глобальных проблем необходимо учитывать такие свойства, ко­торые относятся к генетическим свойствам биосферы: системная организованность, иерархичность, равновесность, функциониро­вание, саморазвитие, цикличность биогеохимического круговоро­та вещества и энергии, не сводимость биосферы к составляющим ее компонентам и др. Целостный подход, основанный на общности законов природы и общества, как выражении материального един­ства мира, проявлении их системно-структурного изоморфизма в определенных пространственно-временных масштабах и закономер­ностях эволюции нашей планеты, выявляет биосферный ракурс гло­бальных проблем современности. С точки зрения эмпирических обобщений о структуре и механизмах функционирования биосферы и взаимодействия ее объектов, глобальная экологическая проб­лема отражает возрастание процесса антропогенной трансформа­ции природных экоструктур биосферы: создание техногенных, агрокультурных и урбанистических ландшафтов. Так, примыкающая к экологической глобальная продовольственная проблема в природ­ном аспекте связана с взаимодействием биосферных и антропогенных циклов биогеохимического круговорота в формировании плодородия почвенного покрова и переходом от естественных к искусственным биогеоценозам. Планетарная проблема природно-сырьевых и минеральных ресурсов в целом выступает как разви­тие процесса вещественно-энергетического взаимодействия чело­века с литосферой планеты и ее антропогенной трансформацией. Энергетическая проблема как взаимодействие с при­родными источниками энергии биосферы и создание антропогенных энергетических объектов проявляет активизацию в биосфере полевых, тепловых, термодинамических процессов, не существовавших до человека. Демографическая, как и все вышеперечисленные, — составляющая естественного процесса развития систем биосферы, связанного с максимально увеличивающимся проявлением «культурной формы биогеохимической энергии» в эволюции биосферы. Наконец, гонка вооружений и неравномерность развития отражают социально-исторические противоречия в организации и развитии социальной формы движения материи на этапе перехода от стихийного к качественно новому, сознательному, разумному регулированию форм жизнедеятельности и социальных процессов, т.е. становлению ноосферы.

Биосферный подход к глобальным проблемам показывает актуальное проявление во взаимодействии человечества с биосферой биогеохимических принципов на основе сопоставления биологической и геохимической эволюции явлений жизни в истории биосферы.62 Антропогенная трансформация биосферных структур и процессов отвечает первому биогеохимическому принципу: «биогенная миграция химических элементов в биосфере стремится к максимальному своему проявлению». Оно сказывается в «давлении жизни... в биосфере» и в том «напряженном, растущем темпе, каким идет техническое творчество цивилизованного человечества». «Эта биогенная миграция обусловливается в своих основных чертах работой мысли, сознания организма».63

Второй биогеохимический принцип выявляет закономерность создания форм жизни, устойчивых в биосфере, «в направлении усилия сознания, мысли и создания форм жизни, все более уве­нчивающих влияние жизни на окружающую среду».64 Эта форма жизни вызывает «нового рода миграции химических элементов, по разнообразию и мощности далеко оставляющие за собой обычную биогеохимическую энергию живого вещества планеты. Эта новая форма биогеохимической энергии, которую можно назвать энергией человеческой культуры или культурной биогеохимической энергией, является той формой биогеохимической энергии, которая создает в настоящее время ноосферу.65

Системный характер, взаимосвязь и место глобальных проблем в общественном развитии на современном этапе связаны с возрастанием процессов преобразования биосферы, ее антропогенной трансформацией. Изучение глобальных проблем с со­циальной точки зрения проясняет только одну сторону вопроса. Другая сторона — основания и взаимосвязи экологической пробле­мы и всей совокупности глобальных проблем должны рассматривать­ся на биосферном уровне организации. В этом плане глобальные проблемы отражают своего рода критический этап процесса преоб­разования биосферы в ноосферу и заостряют вопрос о перспекти­вах взаимодействия человечества и биосферы. Химическое и радио­активное загрязнение биосферы, уничтожение живого вещества, ос­новного регулятора функционирования и эволюции биосферы в пе­реходе от «стихийного» развития культуры к сознательному, все­сторонне научно обоснованному, требует прежде всего определить критерии управления развитием человека, общества и биосферы. Их определение связано с потребностями социальной формы движения в материально-энергетическом обмене с биосфе­рой и формами регуляции подобного обмена. Естественными ресурсами общества являются вещество, пространство и время, информация, свободная и связанная энергия биосферы, все ее свойства как целого; функцией — управление вещественно-энергетическими и информационными потоками в биосфере, природными и антропогенными циклами биогеохимического круговорота. Освоение человеком ядерной энергии, космоса и биосферы, создание планетарной инфросреды отражают все более активное проявление такого рода «универсализма» субъект-объектных отношений во взаимодействии человечества и биосферы. Вместе с тем в ходе антропогенного преобразования биосферы все более резко проступает значение ее генетических свойств — количественно-качественной ограниченности, материально-энергетических, пространственных и временных ре­сурсов биосферы и ее систем. Экологическая проб­лема, наряду с имманентно социальной их причинностью, во мно­гом отражает те характеристики взаимоотношений общества и при­роды, которые связаны с возникновением нового противоречия меж­ду универсальным характером развития социальной формы движения материи и закономерностями собственно биосферных механизмов и факторов развития. Поскольку возрастание рассогласования «ал­горитмов» развития взаимодействующих систем обостряет указанные противоречия до критических, постольку в разработке научных критериев управления, стратегии перспектив и целей деятельно­сти необходимо учитывать их фундаментальное значение как про­тиворечие развития. Это противоречие ставит, в свою очередь, вопрос о прин­ципиальной разрешимости глобальных проблем с точки зрения взаимодействия человечества и биосферы. С одной стороны, перс­пективы эволюции, безусловно, определяются преодолением кри­тического этапа обострения глобальных проблем. Ликвидация гонки вооружений, социально-исторических условий, управление в сфере рационального природо­пользования способны обеспечить сохранение гомеостазиса био­сферы как среды обитания. С другой, идеальное, гармоничное разрешение глобальных проблем (к каким бы процессам они не относились — энергетическим, демографическим, минерально-сырьевым ресурсам) должно означать всеобъемлющее соответствие, соподчиненность развития общества законам и принципам самораз­вития биосферы. Поскольку биосфера — это «открытая», непрерывно развивающаяся космопланетарная система, то уже сегодня универсальный характер развития социальной формы дви­жения материи позволяет говорить о таких тенденциях и проти­воречиях развития, которые в условиях биосферы разрешимы, например, получение новых форм энергии, вещества, ресурсов, эволюции самого человека.

Сохранение биосферы — среды обитания в качественно новой стадии (ноосферы) выступает главным критерием решения экологических проблем.

Обобщая вышеизложенное, можно сделать следующие выводы:

1. Глобальные экологические проблемы современности отра­жают качественно новый этап эволюции человека, природы, обще­ства и биосферы в целом. Совокупность глобальных проблем вы­ступает специфической социоприродной системной формой явле­ний, процессов, отношений и закономерностей действительности, «внутренняя логика» которых определяется проявлением принци­па всеобщей связи явлений и процессов в биосфере как естественноисторической целостности.

2. Многообразие формы и содержания глобальных проблем, их качественной определенности связано с проявлением всеобщих за­конов развития человека, общества, природы, материи во взаимо­действии социальной формы движения материи и биосферы.

3. Природный и социальный аспекты глобальных экологиче­ских проблем в их взаимосвязи раскрывают критический этап в развитии противоречий естественноисторического процесса — взаи­модействия общества и природы.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ XII

На сайте allrefs.net читайте: "СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ XII"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Сохранение биосферы - необходимое условие решениЯ ЭкологиЧеской проблемы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Профессора Жукова В.И.
Перед вами девятый том, который посвящен социологическим и психологическим методам исследования в социальной работе.   Bganba-Gerera V.R. Ecological ethics: the monography (m

ЭкологиЧеский подход к проблеме взаимодействиЯ общества и природы
  По мере развития общественного производства постепенно менялись познавательные интересы, приоритетными становились изучение связей экономического развития с ресурсологическими. В ре

НРАВСтвенное и ЭстетиЧеское отношение Человека к природе: истоки, ЭволюциЯ, взаимосвЯзь
  Современная экологическая ситуация требует углубленного рассмотрения отношений человека с природой в различных культурах. Культуру, в ее высшем из­мерении мы понимаем как процесс и

ЭкологиЧескаЯ деЯтельность: мотивы и основные регулЯтивы
Ноосферный подход требует совместного рассмотрения эволю­ции общества и природной среды. Речь идет в данном случае о единой социоприродной системе развития, и в этом смысле принцип всеобщей связи я

Социально-политиЧеский контекст Экологизации
Сохранение жизни на Земле, экологобезопасное развитие человечества становятся приоритетными общечеловеческими потребностями, отодвигающими социально-экономические различия и классовые противостояни

ЭкологизациЯ науки, техники и производства
  Технический прогресс постепенно создал тот тип общества, в котором мы живем, а технологические структуры, базирующиеся на достижениях науки, реально изменили образ и качество жизни

Формирование ЭкологиЧеской культуры: ЭкологиЧескаЯ Этика
  Ñîâðåìåííîå ãëîáàëüíîå ðàçâ&

ЭкологиЧескаЯ Этика и гармонизациЯ взаимодействиЯ Человека и природы
  Ãàðìîíèÿ — ýòî ïðîöåññ òàêîãî &a

Тема 1. Экология и современные экологические проблемы
  Проблемы, связанные с формированием социальной экологии как самостоятельной науки, должны решаться исходя из общественной потребности в непрерывности развития науки вообще и особенн

Тема 2. Возникновение и развитие социальной экологии, ее предмет
Социальная экология возникла под влиянием биоэкологии. Появление новых понятий в экологии (биоценоз, экосистема, биогеоценоз, биосфера) требовали учитывать данные не только естественных, но и общес

Тема 3. Отношение социальной экологии к другим наукам
  Отношение социальной экологии к другим наукам требует определения ее отношения к другим экологическим дисциплинам: экологии человека (или гуманной экологии), глобальной экологии.[4]

Тема 4. Окружающая среда
  Понятийный аппарат социальной экологии находится в стадии разработки. В первую очередь уточняются понятия "окружающая среда" и "окружение человека". Возникает во

Тема 5. Экологический кризис и возможности его решения
  Экологический кризис возник в процессе нарушения гармоничного взаимодействия системы "общество - природа" на локальном, региональном и глобальном уровнях. Изменения естест

Тема 6. Охрана окружающей среды
  Анализируя вопросы теории охраны окружающей среды, приходим к выводу, что они отличаются как по охвату и изложению сложных отношений в системе “человек-общество-природа”, так и по м

Тема 7. Международная охрана окружающей среды
  Глобальный характер экологических проблем требует международного сотрудничества при их решении. Повышение интереса мирового сообщества к экологической и другим глобальным проблемам

Тема 8. Охрана окружающей среды в России
  Возможности оздоровления экологической обстановки в России в целом и ее отдельных регионах зависят от ряда конкретных обстоятельств, в том числе от способности внести достаточно кру

Тема 9. Экологическое сознание и экологическое образование
  Экологическое сознание - сознание в отношении окружающей среды- охватывает (содержит) наши представления, способы поведения, сферу деятельности, желания и ожидания, которые касаются

Тема 10. Политика и экологическая политика
  Экологическая политика - это новая развивающаяся специализированная отрасль. Целью ее является не только регулирование отношения общества и природы, но и регулирование взаимоотношен

Тема 11. Экологические движения и организации
  В настоящее время идет экологизация политики. Считается, что закономерности этого процесса должна изучать политическая экология. Экологические движения определили характер экологиче

Экологическая этика
  Экологическая культура включает в себя экологическое знание, безопасную или даже благоприятную для природного равновесия технологию деятельности, нормы и ценности, навыки поведения,

Тема 13. Экология и здоровье
  “В современном обществе, с его прогрессирующей интеграцией в единое целое ранее атомизированных подструктур, экологические факторы укрепления здоровья превращаются в главные средств

Тема 14. Взаимосвязь экологической и демографической проблем
  Главным фактором экологического кризиса является неуправляемый рост народонаселения.[6] “Традиционная концепция демографического перехода выделяет четыре последовательных этапа в де

Тема 15. Социальная экология и устойчивое общественное развитие
  Основными и наиболее важными элементами современной мировой системы глобального устойчивого развития являются: население (со всеми его характерными особенностями); механизм регулиро

Для института социальной работы
(дневное отделение - 50 часов) №     Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций Занятий

Для института социологии
(дневное отделение - 50 часов)   №   Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций З

Для института экономики
(дневное отделение - 36 часов) №   Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций Занятий в группе

Для юридического института
(дневное отделение - 36 часов)   №       Тема Количество аудит-х часов (всего) Лек

Для гуманитарного института
(дневное отделение - 34 часа)   №     Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций

Вечернее отделение - 20 часов
(Для всех институтов)   №   Тема Коли-чество аудит-х часов (всего) Лекций Занятий в

Заочное отделение - 12 часов
(Для всех институтов)   №   Тема Коли-чество аудит-х часов (всего) Лекций Занятий в

Тематический план
Спец.курса «Экологическая этика»   №   Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций

Семинар.
План:   1. Возникновение и развитие экологии. 2. Основные категории экологии. 3. Связь экологической проблемы с другими глобальными проблем

Семинар.
План:   1. Становление предмета социальной экологии. 2. Метод социальной экологии. 3. Законы социальной экологии.  

Собеседование.
План:   1. Общая экология и социальная экология. 2. Социальная экология и отраслевые экологии. 3. Социальная экология и экономические науки

Собеседование.
План: 1. Понятие и элементы окружающей среды. 2. Соотношение элементов окружающей среды. 3. Качество жизни и качество окружающей среды.  

Собеседование.
План:   1. Понятие и причины экологического кризиса. 2. “Римский клуб” и экологическая проблема. 3. Особенности экологического подхода: «це

Собеседование.
План: 1. Охрана окружающей среды и вопросы теории. 2. Социологический аспект охраны окружающей среды.   Литература:

Семинар.
План: 1. Принципы и механизм международно-правовой охраны окружающей среды. 2. Международное правовое сотрудничество в области окружающей среды. 3.

Семинар.
План: 1. Перестройка системы управления природопользованием в России. 2. Природоохранное законодательство и нормативное обеспечение. 3. Экономические про

Собеседование.
План:   1. Экологическое сознание. 2. Становление экообразования. 3. Теоретические основания экообразования.  

Семинар.
План: 1. Политика как общественная деятельность. 2. Принципы и цели экологической политики. 3. Субъекты экологической политики.  

Семинар.
План: 1. Социальная база общественного движения в защиту природы на Западе и в России. 2. Социально-политические и социально-психологические категории активистов

Семинар.
План:   1. Человек в мире культуры. 2. Культура как совокупность материальных и духовных ценностей. 3. Сущность экокультуры. 4. Ст

Семинар.
План: 1. Экологические аспекты здоровья. 2. Проблема социопатий. 3. Экология социопатий. 4. Экзистенциальная природа социопатий.  

Семинар.
План: 1. Неуправляемый рост народонаселения и проблема экологии. 2. Коренные изменения демографической ситуации в 80-е годы. 3. Этапы демографической ист

Собеседование.
План: 1. Возможности непрерывного, устойчивого развития цивилизации. 2. Императивы устойчивого развития.Принципы экологической безопасности. 3. Экологиче

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ -ЭКЗАМЕНУ
  1. Возникновение и развитие экологии. 2. Основные категории экологии. 3. Связь экологической проблемы с другими глобальными проблемами. 4. Становление пре

ТЕСТЫ, ТРЕБУЮЩИЕ ЗНАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ВСЕГО КУРСА1
  Какие из приведенных ниже утверждений истинные?   1. Изучением живых организмов, как отдельных особей, так и членов популяций и сообществ, в их взаимодействии

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
  1. Живые организмы — накопители различных элементов. 2. Влияние человека на экосистемы. 3. Рациональное природопользование — путь к сотрудничеству человека и приро

И дипломных работ по курсу социальной экологии
Написание рефератов, курсовых и дипломных работ способствует закреплению и углублению знаний, а также выработке навыков научного исследования, творческого мышления, умения самостоятельно решать пос

СЛОВАРЬ ЭКОТЕРМИНОВ
  АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ - Совокупность условий неорганической среды, влияющих на организмы. АБРАЗИЯ - разрушение берегов крупных водоемов волнами и прибое

БгаНба-Церера
Виталий РешовиЧ — доктор философских наук, профессор, действительный член Российской Экологической Академии. Автор многих монографий и научных работ, кото

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги