рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ТЕСТЫ, ТРЕБУЮЩИЕ ЗНАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ВСЕГО КУРСА1

ТЕСТЫ, ТРЕБУЮЩИЕ ЗНАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ВСЕГО КУРСА1 - раздел Социология, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ XII   Какие Из Приведенных Ниже Утверждений Истинные? &nbs...

 

Какие из приведенных ниже утверждений истинные?

 

1. Изучением живых организмов, как отдельных особей, так и членов популяций и сообществ, в их взаимодействии со средой обитания занимается ЭКОЛОГИЯ.

2. Основа жизни биосферы и человека как ее части — биологическая продуктивность всех экологических систем.

3. Глобальная экология разрабатывает экономические механизмы рационального природопользования.

4. Ученые-антропологи пришли к единому мнению о том, что существовал один центр происхождения человека — африканский.

5. Березовый подрост на месте лесного пожара можно считать искусственной экосистемой.

6. Дарвин утверждал, что еще до того, как человек изобрел плуг и стал им обрабатывать почву, она регулярно обрабатывалась дождевыми червями и всегда будет обрабатываться ими.

7. Повышение вязкости крови человека является проявлением физиологического способа адаптации человека к высокой температуре окружающей среды.

8. Организмы в результате своей совместной деятельности не могут изменять геохимические условия среды обитания.

9. Для обитателей водной среды, как и для обитателей почвы, важнейшим показателем является кислотно-щелочная составляющая среды — рН.

10. Репродуктивная группа особей в любом сообществе обладает способностью к воспроизведению себе подобных.

11. Негативные последствия, всегда сопутствующие природопреобразующей деятельности общества, в наши дни не перерастают локального и регионального уровней.

12. В социальной экологии специфические знания о природе сочетаются с социально-экономическими и гуманитарными знаниями.

13. Самозарастание отвалов пустой породы или зоны не является примером сукцессии под влиянием внутренних факторов.

14. К фитопланктону относятся все обитатели водной среды животного происхождения.


15. Современный человек отличается от других представителей отряда приматов отсутствием сколько-нибудь значительного волосяного покрова, а регуляция температуры тела у него сильно зависит от потоотделения.

16. В настоящее время в агроэкосистемах сельскохозяйственные животные являются важнейшими и основными редуцентами этих агроценозов.

17. В процессе обмена между обществом и природой материя (вещество, энергия и информация) никуда не исчезает, а переходит из одной формы и состояния в другую.

18. Рост демографической нагрузки на природную среду носит преимущественно локальный характер.

19. Сложные механизмы взаимоотношений между живыми организмами и условиями среды всегда приводят к нарушению экологического равновесия.

20. Ионизирующее излучение, создаваемое техногенными источниками, превышает естественный фон и оказывает действие на все живые организмы, включая человека.

21. Чрезмерная стресс-реакция может способствовать возникновению тяжелых неинфекционных заболеваний, которые современная медицина еще не умеет предотвращать.

22. В период роста большого количества молодых растений одного вида на определенной территории конкуренция не проявляется.

23. Мысль о том, что все живое и неживое на нашей планете составляет единое целое — биосферу, впервые высказал Т. Мальтус.

24. Основная заслуга в разработке понятия «вид» принадлежит Аристотелю.

25. В природных сообществах взаимодействие между видами осуществляется на уровне особей.

26. Существует опасность, что уровень рождаемости в развивающихся странах не уменьшится до тех пор, пока не произойдут радикальные перемены социально-культурного и экономического плана.

27. К биотическим факторам среды обитания относится определенный уровень засоленности почвы.

28. Лесной биогеоценоз, использующий энергию излучения Солнца, в принципе неистощим как источник органического сырья.

29. Ведущее значение в процессе наземных биогеоценозов принадлежит
редуцентам.

30. Газовая функция живого вещества проявляется «в захвате» живым веществом химических элементов (водорода, углерода, азота, кислорода, натрия, калия и др.).


31. К практически неисчерпаемым природным ресурсам относятся: земельные, биологические и другие отдельные компоненты атмосферы (кислород,
азот и др.).

32. Формирование уродств у растений, животных, человека в результате нарушения эмбрионального развития, обусловленного генетическими или другими факторами, называется тератоценозом.

33. Для удовлетворения будущих энергетических потребностей людей можно рассчитывать на нефть, уголь, ядерную энергию.

34. Человек разумный как еще один уникальный вид приобрел в процессе антропогенеза ряд приспособлений к жизни в открытых пространствах: морфофизиологических, коммуникативных и пр.

35. В Мировом океане живой биомассы в 1000 раз больше, чем на суше.

36. Основу биологического круговорота, обеспечивающего жизнь на Земле, составляют энергия Солнца и хлорофилл зеленых растений.

37. Важным резервом пополнения энергоресурсов нашей планеты могут стать биоэнергетические технологии.

38. Ярус подлеска в широколиственном лесу могут образовывать груша, яблоня, липа.

39. Географический критерий вида - это совокупность факторов внешней среды, в которой существует данный вид, потребность особей вида в определенном световом потоке, влажности и пр.

40. Закон Либиха гласит, что развитие любого организма управляется веществом, находящимся в минимуме.

41. Загрязнение, нарушающее естественные физико-химические показатели биосферы в целом и обнаруживающееся в любой точке поверхности нашей планеты, относится к локальным.

42. Особый интерес среди возобновляемых источников энергии в настоящее время вызывает использование энергии ветра и геотермальных вод.

43. В палеолите формируется человек типа кроманьонец.

44. Наиболее напряженной борьбой за существование, протекающей в экосистемах, является межвидовая.

45. Среди всего комплекса факторов температура занимает по своей значимости второе место после света почти во всех средах обитания.

46. В истории человечества на Земле по мере развития научно-технического прогресса происходило все более хищническое использование природных ресурсов.

47. Нацией называется сообщество людей, выросшее из смешения племен и племенных союзов.


48. Появление земледелия и скотоводства привело к пошлинной революции в жизни древних людей, ознаменовало переход от палеолита к неолиту, начался процесс активного преобразования природы.

49. Лесоаграрные системы способствуют прекращению эрозии почвы и повышают общее биологическое разнообразие агроэкосистем.

50. Дарвин создал учение о биогеоценозах.

51. Определенный ареал, занимаемый видом в природе, характеризует его географический критерий.

52. Экология служит основной теоретической базой для развития различных отраслей народного хозяйства.

53. Инфракрасные лучи солнечного излучения являются губительными для всего живого.

54. Сезонная периодичность, относящаяся к числу наиболее общих явлений природы, наиболее ярко выражена в южных широтах Земного шара.

55. На определенном этапе развития человечества должны в полной мере проявиться биосферные функции людей, направленные на сохранение и развитие биосферы.

56. Главным критерием вида является физиологический.

57. Единицей эволюции является вид.

58. Подлинную энергетическую революцию может произвести решение проблем искусственного фотосинтеза.

59. Сущностью первого закона Б. Коммонера «Все связано со всем» является утверждение о том, что за очистку, переработку отходов и прочее необходимо платить дополнительной энергией.

60. Биологическое разнообразие любой экосистемы зависит от времени и продолжительности ее существования, особенностей ее состава и от благоприятных условий среды.

61. В человеке различают организменный и личностный уровни.

62. Малая проницаемость наружных покровов тела животных является надежной защитой их от испарения воды, иссушения организма.

63. Масса живого вещества на нашей планете по сравнению с массой земной коры довольно значительна.

64. Наибольшая концентрация живой массы в биосфере наблюдается у поверхности суши и океана, у границ соприкосновения литосферы и атмосферы, гидросферы и литосферы, гидросферы и атмосферы.

65. Ламарк математически описал закономерности роста числа организмов одного вида и высказал мысли о тяжелых последствиях хозяйственной деятельности людей.


66. Вернадский считал появление у человека способности к научному познанию не случайным, а закономерным, космическим явлением.

67. Масса каждого из последующих звеньев пищевой цепи наземных биогеоценозов больше, чем предшествующих.

68. Принцип дифференциации экологических ниш не используется в сельскохозяйственной практике.

69. Городская экосистема способна выдержать экологическое равновесие самопроизвольно.

70. Наибольшее загрязнение почвы соединениями свинца происходит в тех придорожных участках, где дорога идет на подъем.

71. Термин «ноосфера» был предложен впервые французским естествоиспытателем Э. Леруа в середине 20-х годов нашего столетия.

72. Одним из основных составляющих экологической проблемы в современных условиях является загрязнение окружающей среды отходами человеческой деятельности, чуждыми ей веществами, дополнительной энергией и информацией.

73. В агроэкосистеме соотношения между растениеводством и животноводством устанавливают с учетом экологических требований.

74. У некоторых организмов при низкой температуре окружающей среды может возникнуть состояние временной остановки жизнедеятельности, называемое фотопериодизмом.

75. Звеньями детритных пищевых цепей являются продуценты (зеленые живые растения).

76. Новое содержание понятию «ноосфера» придал В.И. Вернадский в последние годы своей жизни. Для него ноосфера такое же материальное образование, как и биосфера.

77. Первичным источником энергии в водном биогеоценозе, как и в большинстве экологических систем, служит солнечный свет.

78. Для формирования экологического самосознания людей, которое может спасти природу, необходим отказ от потребительского подхода.

79. Растительный покров тундры сформирован густым травостоем.

80. Под широколиственными лесами формируются черноземы.

81. Для сохранения природы в глобальных масштабах достаточно того, что отдельные страны регулируют природопользование за счет продуманной системы налогов.

82. Центральным понятием социальной экологии является социоэкосистема, и задача социальной экологии заключается в оптимизации локальных, региональных и глобальных социоэкосистем.


83. Одно из мероприятий охраны природы на популяционно-видовом уровне — создание биосферных заповедников.

84. Международное сотрудничество по охране окружающей среды возглавляет ЮНЕСКО (Комиссия Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры).

85. Для возрождения России необходима экологизация всех сфер жизни общества — экономики, научно-технического прогресса, политики, образования — и формирование ответственного отношения к природе.

 

 

ПРАВИЛЬНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ:

 

1, 2, 4, 6, 9, 12, 15, 16, 17, 20, 21, 26, 28, 32, 34, 36,

37, 40, 42, 45, 46, 48, 49, 51, 52, 55, 58, 60, 61, 62, 64,

66, 70, 71, 72, 73, 76, 77, 78, 82, 84, 85.

 


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ XII

На сайте allrefs.net читайте: "СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ XII"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ТЕСТЫ, ТРЕБУЮЩИЕ ЗНАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ВСЕГО КУРСА1

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Профессора Жукова В.И.
Перед вами девятый том, который посвящен социологическим и психологическим методам исследования в социальной работе.   Bganba-Gerera V.R. Ecological ethics: the monography (m

ЭкологиЧеский подход к проблеме взаимодействиЯ общества и природы
  По мере развития общественного производства постепенно менялись познавательные интересы, приоритетными становились изучение связей экономического развития с ресурсологическими. В ре

Сохранение биосферы - необходимое условие решениЯ ЭкологиЧеской проблемы
  История изучения биосферы насчитывает около двухсот лет. В 1806 году А. Гумбольдт написал работу «Мысли о физиономике растений».53 В ней демонстрируется понимание взаимос

НРАВСтвенное и ЭстетиЧеское отношение Человека к природе: истоки, ЭволюциЯ, взаимосвЯзь
  Современная экологическая ситуация требует углубленного рассмотрения отношений человека с природой в различных культурах. Культуру, в ее высшем из­мерении мы понимаем как процесс и

ЭкологиЧескаЯ деЯтельность: мотивы и основные регулЯтивы
Ноосферный подход требует совместного рассмотрения эволю­ции общества и природной среды. Речь идет в данном случае о единой социоприродной системе развития, и в этом смысле принцип всеобщей связи я

Социально-политиЧеский контекст Экологизации
Сохранение жизни на Земле, экологобезопасное развитие человечества становятся приоритетными общечеловеческими потребностями, отодвигающими социально-экономические различия и классовые противостояни

ЭкологизациЯ науки, техники и производства
  Технический прогресс постепенно создал тот тип общества, в котором мы живем, а технологические структуры, базирующиеся на достижениях науки, реально изменили образ и качество жизни

Формирование ЭкологиЧеской культуры: ЭкологиЧескаЯ Этика
  Ñîâðåìåííîå ãëîáàëüíîå ðàçâ&

ЭкологиЧескаЯ Этика и гармонизациЯ взаимодействиЯ Человека и природы
  Ãàðìîíèÿ — ýòî ïðîöåññ òàêîãî &a

Тема 1. Экология и современные экологические проблемы
  Проблемы, связанные с формированием социальной экологии как самостоятельной науки, должны решаться исходя из общественной потребности в непрерывности развития науки вообще и особенн

Тема 2. Возникновение и развитие социальной экологии, ее предмет
Социальная экология возникла под влиянием биоэкологии. Появление новых понятий в экологии (биоценоз, экосистема, биогеоценоз, биосфера) требовали учитывать данные не только естественных, но и общес

Тема 3. Отношение социальной экологии к другим наукам
  Отношение социальной экологии к другим наукам требует определения ее отношения к другим экологическим дисциплинам: экологии человека (или гуманной экологии), глобальной экологии.[4]

Тема 4. Окружающая среда
  Понятийный аппарат социальной экологии находится в стадии разработки. В первую очередь уточняются понятия "окружающая среда" и "окружение человека". Возникает во

Тема 5. Экологический кризис и возможности его решения
  Экологический кризис возник в процессе нарушения гармоничного взаимодействия системы "общество - природа" на локальном, региональном и глобальном уровнях. Изменения естест

Тема 6. Охрана окружающей среды
  Анализируя вопросы теории охраны окружающей среды, приходим к выводу, что они отличаются как по охвату и изложению сложных отношений в системе “человек-общество-природа”, так и по м

Тема 7. Международная охрана окружающей среды
  Глобальный характер экологических проблем требует международного сотрудничества при их решении. Повышение интереса мирового сообщества к экологической и другим глобальным проблемам

Тема 8. Охрана окружающей среды в России
  Возможности оздоровления экологической обстановки в России в целом и ее отдельных регионах зависят от ряда конкретных обстоятельств, в том числе от способности внести достаточно кру

Тема 9. Экологическое сознание и экологическое образование
  Экологическое сознание - сознание в отношении окружающей среды- охватывает (содержит) наши представления, способы поведения, сферу деятельности, желания и ожидания, которые касаются

Тема 10. Политика и экологическая политика
  Экологическая политика - это новая развивающаяся специализированная отрасль. Целью ее является не только регулирование отношения общества и природы, но и регулирование взаимоотношен

Тема 11. Экологические движения и организации
  В настоящее время идет экологизация политики. Считается, что закономерности этого процесса должна изучать политическая экология. Экологические движения определили характер экологиче

Экологическая этика
  Экологическая культура включает в себя экологическое знание, безопасную или даже благоприятную для природного равновесия технологию деятельности, нормы и ценности, навыки поведения,

Тема 13. Экология и здоровье
  “В современном обществе, с его прогрессирующей интеграцией в единое целое ранее атомизированных подструктур, экологические факторы укрепления здоровья превращаются в главные средств

Тема 14. Взаимосвязь экологической и демографической проблем
  Главным фактором экологического кризиса является неуправляемый рост народонаселения.[6] “Традиционная концепция демографического перехода выделяет четыре последовательных этапа в де

Тема 15. Социальная экология и устойчивое общественное развитие
  Основными и наиболее важными элементами современной мировой системы глобального устойчивого развития являются: население (со всеми его характерными особенностями); механизм регулиро

Для института социальной работы
(дневное отделение - 50 часов) №     Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций Занятий

Для института социологии
(дневное отделение - 50 часов)   №   Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций З

Для института экономики
(дневное отделение - 36 часов) №   Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций Занятий в группе

Для юридического института
(дневное отделение - 36 часов)   №       Тема Количество аудит-х часов (всего) Лек

Для гуманитарного института
(дневное отделение - 34 часа)   №     Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций

Вечернее отделение - 20 часов
(Для всех институтов)   №   Тема Коли-чество аудит-х часов (всего) Лекций Занятий в

Заочное отделение - 12 часов
(Для всех институтов)   №   Тема Коли-чество аудит-х часов (всего) Лекций Занятий в

Тематический план
Спец.курса «Экологическая этика»   №   Тема Количество аудит-х часов (всего) Лекций

Семинар.
План:   1. Возникновение и развитие экологии. 2. Основные категории экологии. 3. Связь экологической проблемы с другими глобальными проблем

Семинар.
План:   1. Становление предмета социальной экологии. 2. Метод социальной экологии. 3. Законы социальной экологии.  

Собеседование.
План:   1. Общая экология и социальная экология. 2. Социальная экология и отраслевые экологии. 3. Социальная экология и экономические науки

Собеседование.
План: 1. Понятие и элементы окружающей среды. 2. Соотношение элементов окружающей среды. 3. Качество жизни и качество окружающей среды.  

Собеседование.
План:   1. Понятие и причины экологического кризиса. 2. “Римский клуб” и экологическая проблема. 3. Особенности экологического подхода: «це

Собеседование.
План: 1. Охрана окружающей среды и вопросы теории. 2. Социологический аспект охраны окружающей среды.   Литература:

Семинар.
План: 1. Принципы и механизм международно-правовой охраны окружающей среды. 2. Международное правовое сотрудничество в области окружающей среды. 3.

Семинар.
План: 1. Перестройка системы управления природопользованием в России. 2. Природоохранное законодательство и нормативное обеспечение. 3. Экономические про

Собеседование.
План:   1. Экологическое сознание. 2. Становление экообразования. 3. Теоретические основания экообразования.  

Семинар.
План: 1. Политика как общественная деятельность. 2. Принципы и цели экологической политики. 3. Субъекты экологической политики.  

Семинар.
План: 1. Социальная база общественного движения в защиту природы на Западе и в России. 2. Социально-политические и социально-психологические категории активистов

Семинар.
План:   1. Человек в мире культуры. 2. Культура как совокупность материальных и духовных ценностей. 3. Сущность экокультуры. 4. Ст

Семинар.
План: 1. Экологические аспекты здоровья. 2. Проблема социопатий. 3. Экология социопатий. 4. Экзистенциальная природа социопатий.  

Семинар.
План: 1. Неуправляемый рост народонаселения и проблема экологии. 2. Коренные изменения демографической ситуации в 80-е годы. 3. Этапы демографической ист

Собеседование.
План: 1. Возможности непрерывного, устойчивого развития цивилизации. 2. Императивы устойчивого развития.Принципы экологической безопасности. 3. Экологиче

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ -ЭКЗАМЕНУ
  1. Возникновение и развитие экологии. 2. Основные категории экологии. 3. Связь экологической проблемы с другими глобальными проблемами. 4. Становление пре

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
  1. Живые организмы — накопители различных элементов. 2. Влияние человека на экосистемы. 3. Рациональное природопользование — путь к сотрудничеству человека и приро

И дипломных работ по курсу социальной экологии
Написание рефератов, курсовых и дипломных работ способствует закреплению и углублению знаний, а также выработке навыков научного исследования, творческого мышления, умения самостоятельно решать пос

СЛОВАРЬ ЭКОТЕРМИНОВ
  АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ - Совокупность условий неорганической среды, влияющих на организмы. АБРАЗИЯ - разрушение берегов крупных водоемов волнами и прибое

БгаНба-Церера
Виталий РешовиЧ — доктор философских наук, профессор, действительный член Российской Экологической Академии. Автор многих монографий и научных работ, кото

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги