Тема 8. Макроэкономическое равновесие: совокупный спрос и совокупное предложение - раздел Экономика, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Вопросы Для Самостоятельного Изучения:
1. Потенциал...
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Потенциальный объем национального производства. Потенциальный ВНП.
2. Кривая совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном периоде. Классическая и кейнсианская модель совокупного предложения.
3. Макроэкономическое равновесие в модели совокупного спроса и совокупного предложения (модель АD-АS). Переход от краткосрочного к долгосрочному равновесию.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какую функциональную зависимость выражает кривая совокупного спроса?
2. Какие неценовые факторы действуют на совокупный спрос?
3. В каких пределах может меняться объем реального ВВП на каждом из трех отрезков кривой совокупного предложения?
4. Отчего зависят границы потенциального объема производства?
5. В чем заключается специфика кривой совокупного предложения?
Форма контроля:
Фиксированное сообщение: «Значение модели АD-АS для анализа национальной экономики в краткосрочном и долгосрочном периодах»
Все темы данного раздела:
Общие методические рекомендации по подготовке и выполнению практических работ
Значительную роль в изучении экономической теории выполняют практические занятия, которые призваны, прежде всего, закреплять теоретические знания, полученные в ходе прослушивания и
Тема 1. Основные этапы развития экономической теории
Учебные цели:
1. Рассмотреть становление и развитие экономической науки.
2. Уяснить содержание основных экономических школ, теорий, концепций и трактовки пр
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы.
1. Какая из школ экономической теории была исторически первой:
а)
марксизм;
Тема 2. Основные проблемы экономической организации общества
Учебные цели:
1. Сформулировать три основные проблемы, которые должна решать любая экономичная система, независимо от ее социальных характеристик и политическ
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы.
1. Ограниченность ресурсов означает, что:
а)
в обществе они имеются в таком колич
Упражнения
1. На острове с тропическим климатом живут пять человек. Они занимаются сбором кокосов и черепаховых яиц. В день каждый собирает либо 20 кокосов, ли 10 черепаховых яиц.
а)
Тема 3. Экономическая система общества, виды и модели
Учебные цели:
1. Понять сущность экономической системы общества и ее составляющих.
2. Определить сущность собственности как отражение связей
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы.
1. Когда экономические проблемы решаются частично с помощью рыночных механизмов, частично на основе государственного вмешательства, то э
Тема 4. Рыночная организация хозяйства. Роль государства в рыночной экономике
Учебные цели:
1. Ознакомится с основными характеристиками рыночной системы хозяйствования.
2. Уяснить принципы и стимулы развития, свойственные рынку.
3.
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы.
1. Каковы объективные условия возникновения и функционирования рыночного хозяйства;
а)
Тема 5. Основы анализа спроса и предложения
Учебные цели:
1. Понять рыночный механизм, как взаимодействие элементов рынка: спроса, предложения и цены.
2. Выявить основные факторы, влияющие на спрос и
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы
1. Закон спроса предполагает,что:
а)
превышение предложения над сп
Упражнения
1. Изобразите графически пересечение спроса (D) и предложения (S). Найдите точку равновесия (равновесная цена) и определите условия, при которых возникает дефицит спроса (избыток п
Тема 6. Экономика домашнего хозяйства. Экономическое поведение потребителя
Учебные цели:
1. Раскрыть роль семьи и домашнего хозяйства, как главного звена в производстве и распределении товаров и услуг.
2. Понять содержание Закона у
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы.
1. Среди следующих утверждений одно является неправильным. Укажите на него:
а)
ка
Упражнения
1. Студент еженедельно получает от родителей 20 долл. на карманные расходы (еду и развлечения). Начертите бюджетную линию - В студента для каждой из следующих ситуаций, обоз
Тема 7. Рынок факторов производства: земля, капитал труд
Учебные цели:
1. Выяснить особенности рынка факторов производства, действие законов спроса, предложения, а также механизма конкурентного равно
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы.
1. Процентная ставка по облигациям будет темниже, чем:
а)
короче
Упражнения
1. Студент имеет 100 долл. и решает: сберечь их или потратить. Если он положит деньги в банк, то через год получит 112 долл. Инфляция составляет 14% в год.
Определите:
Тема 8. Национальное производство и его измерение
Учебные цели:
1. Выяснить роль системы национальных счетов в макроэкономическом анализе.
2. Объяснить суть понятий: ВНП ЧНП как основных пок
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы.
1. Что такое валовой внутренний продукт(ВВП):
а)
сумма всех конеч
Упражнения
1. В таблице представлены данные, характеризующие величину номинального ВНП Соединенных Штатов Америки за три года.(в млрд долл.).
Тема 9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция
Учебные цели:
1. Понять, что такое экономический цикл и раскрыть содержание его основных фаз.
2. Определить экономические издержки безработи
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы.
1. Человек, который надеется вскоре снова получить работу:
а)
относится к разряду
Упражнения
1. Определите статус лиц, перечисленных ниже, с точки зрения их отношения к занятости и к рабочей силе, если они классифицируются следующим образом:
- занятые (3)
Тема 10. Финансы государства. Государственный бюджет и государственный долг
Учебные цели:
1. Разобраться в структуре финансовой системы государства.
2. Раскрыть суть понятий бюджетного дефицита и государственного долга и показать по
Тесты, проблемные ситуации
Выберите правильные ответы
1. Финансовая система складывается из:
а)
денежных фондов предприятий, учреждений
Упражнения
1. Валовой национальный продукт в условиях полной занятости составляет 20 млрд. долл. Фактический объем ВНП равен 16 млрд. долл. Сумма налогов составляет 10% от величины ВНП. Госуд
Общие методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельных работ
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при ме
Тема 3. Спрос, предложение и рыночное равновесие
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Объяснение действия закона спроса: увеличение числа покупателей, убывающая предельная полезность, увеличение покупательской спосо
Тема 4. Теория поведения потребителя
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Связь между спросом и ценой на основе теории полезности. Парадокс воды и алмаза.
2. Изменения в доходах
Тема 5. Теория фирмы и издержки производства
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Фирма как обособленное структурное подразделение экономики,
2. Организационно-правовые формы существования предпр
Тема 7. Национальное производство и его измерение
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Макроэкономика как составная часть экономической теории. Совокупное национальное производство - экономика. Общее условие макроэко
Тема 9. Экономический рост, макроэкономическая нестабильность, безработица и инфляция
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Внутренние и внешние факторы экономического роста. Экстенсивный и интенсивный типы экономического роста.
2. Теории эконо
Тема 12. Государственное регулирование экономики
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Эволюция экономических функций государства.
2. Государственная собственность и государственный сектор.
3
Тема 13. Объективные основы становления и сущность мирового хозяйства
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Интернационализация хозяйственной жизни.
2. Особенности международного разделения труда.
3. Этапы развития и ст
Тема 14. Формы международных экономических отношений
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Формы международных экономических отношений.
2. Структура экспорта и импорта.
3. Мировые цены.
4. Плат
Методические указания по написанию и оформлению курсовой работы.
Курсовая работа является важнейшей формой самостоятельной работы студента.
Цель написания курсовой работы - углубленное изучение наиболее важных и сложных проблем экон
Основные требования, предъявляемые к курсовой работе
Студент самостоятельно или с помощью преподавателя, закрепленного кафедрой в качестве научного руководителя, выбирает из списка, предложенного кафедрой, тему для своей будущей курсовой работы и соо
Выбор темы курсовой работы и составление плана
Важным этапом самостоятельной работы над курсовой работой является выбор темы и составление ее плана. Студенту следует помнить, что от выбора темы, от того, насколько правильно составлен план, во м
НАЗВАНИЕ ТЕМЫ
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»
Выполнил (а): студент (ка)
___ курса ДО (ЗО)
специальности
___________________
Новости и инфо для студентов