Методика «Інтелектуальна лабільність», або Вміння переключатися

Методика використовується метою вивчення інтелектуальних здібностей учня, вміння переходити з розв’язання одних задач на виконання інших, не допускаючи при цьому помилок.

Інструкція. «Перед тобою таблиця на з 42 кліток, у них, під не завжди послідовною нумерацією, розташовані різні геометричні фігури, знаки, цифри й літери. Твоє завдання: якнайшвидше виконувати дії під диктовку у названих мною номерах квадратів. До виконання приступай тільки після того, як ти запам’ятав завдання й виконав його візуально. Будь уважним! Завдання зачитується один раз. На виконання кожного завдання дається 5 секунд»

 

Тестовий матеріал

1. Квадрат 1. Напишіть першу літеру Імені Сергій і останню літеру
першого місяця року.

2. Квадрат 4. Напишіть слово ПАР так, щоб будь-яка одна літера була
написана в трикутнику.

3. Квадрат 5. Розділіть чотирикутник двома вертикальними і двома
горизонтальними лініями.

4. Квадрат 6. проведіть лінію від першого кола до четвертого так, щоб
вона проходила під колом 2 і над колом 3.

5. Квадрат 7. Поставте плюс у трикутник, а цифру 1 у те місце, де
трикутник і прямокутник мають спільну площу.

6. Квадрат 8. Розділіть друге коло на три, а четверте на дві частини.

7. Квадрат 10. Якщо сьогодні не середа, то напишіть останню літеру
Вашого імені.

8. Квадрат 12. Поставте в перший прямокутник плюс, третій закресліть, у
шостий поставте 0.

9. Квадрат 13. 3’єднайте точки прямої лінії та поставте плюс у меншому
трикутнику.

10. Квадрат 15. Обведіть кружечком одну приголосну літеру і закресліть
голосні.

11. Квадрат 17. Продовжте бічні сторони трапеції до перетину між собою і
позначте точки перетину останньою літерою Вашого міста

12. Квадрат 18. Якщо у слові «синонім» шоста літера голосна, поставте в
прямокутнику цифру 1.

13. Квадрат 19. Обведіть велике коло і поставте плюс у менше.

14. Квадрат 20. З’єднайте між собою точки 2,4, 5 оминаючи 1 і 3.

15. Квадрат 21. Якщо два багатозначних числа неоднакові, поставте
галочку на лінії між ними.

16. Квадрат 22. Розділіть першу лінію на три частини, другу на дві, а
обидва кінці третьої з’єднайте з точкою.

17. Квадрат 23. З’єднайте нижній кінець першої лінії з верхнім кінцем
другої - з нижнім кінцем четвертої.

18. Квадрат 24. Закресліть непарні цифри й підкресліть парні.

19. Квадрат 25. Помістить дві фігури в коло й відмежуйте їх вертикальною
лінією.

20. Квадрат 26. Під літерою А поставте стрілку, спрямовану вниз, під
літерою В стрілку, спрямовану вгору, під літерою С - галочку.

21. Квадрат 27. Якщо слова «дім» і «дуб» починаються на ту саму літеру,
поставте між ромбами мінус.

22. Квадрат 28. Поставте в крайній ліворуч клітинці 0, у крайній праворуч
плюс, у середній проведіть діагональ.

23. Квадрат 29. Підкресліть знизу галочки, а в першу галочку впишіть
літеру А.

24. Квадрат 30. Якщо в слові «дарунок» третя літера не «І», напишіть суму
чисел З плюс 5.

25. Квадрат 31. У слові «салют» обведені кружечком приголосні літери, а в
слові «дощ» закресліть голосні.

26. Квадрат 32. Якщо число 54 ділиться на 9, опишіть коло навколо
чотирикутника.

27. Квадрат 33. Проведіть лінію від цифри 1 до цифри 7 так, щоб вона
проходила під парними цифрами і над непарними.

28. Квадрат 34. Закресліть кола без цифр, кола з цифрами підкресліть.

29. Квадрат 35. Під приголосними літерами поставте стрілку, спрямовану
вниз, а під голосними - стрілку, спрямовану ліворуч.

30. Квадрат 36. Напишіть слово «мир» так, щоб перша літера була написана
в колі, а друга - у прямокутнику.

31. Квадрат 37. Укажіть стрілками напрямок горизонтальних ліній
праворуч, а вертикальних - угору.

32. Квадрат 39. Розділіть другу лінію навпіл і з»єднайте обидва кінці
першої лінії з середньою другої.

33. Квадрат 40. Відокремте вертикальними лініями непарні цифри від
парних.

34. Квадрат 41. Над лінією поставте стрілку, спрямовану вгору, а під лінією
— стрілку, спрямовану ліворуч.

35. Квадрат 42. Помістіть літеру М у квадрат, К - в коло, О - у трикутник.

36. Квадрат 43. Суму чисел 5 і 2 напишіть у прямокутнику, а різницю цих
чисел - у ромбі.

37. Квадрат 44. Закресліть цифри, що діляться на 3, і підкресліть інші.

38. Квадрат 45. Поставте галочку тільки в коло, а цифру 3 - тільки в
прямокутник.

39. Квадрат 46. Підкресліть літери і обведіть колами парні цифри.

40. Квадрат 47. Поставте непарні цифри у квадратні дужки, а парні - у
круглі.

 

Обробка і аналіз результатів

Обробка проводиться по кількості помилок. Помилкою вважається і пропущене завдання. Норми виконання:

- 0 – 4 помилок – висока лабільність, чудова здатність до навчання;

- 5 – 9 помилок – середня лабільність;

- 10 – 14 помилок – низька лабільність, складності в перенавчанні;

- 15 і більше помилок – мало успішний в будь-якій діяльності

 

		25	32	5 1 6 6 3 4 7	7 4
8	18	5 9 4 1 6 2	САЛЮТ ДОЩ	39	1 А 7 6 2 С
7	17	1 2 3 4 5		37	45
6		22   .А	VІІVVІІ	36	4 6 3 5 9
5	БНЛЕОШАК	7954283_ 395+ 283		К П Л И Р О	43
4	13   …..	20 2. 1.3. 5.4.	27	34	М К О
	12	19	А В С