Методика дослідження уяви - раздел Образование, Орієнтовна схема вивчення особистості учня. Методика дослідження уваги Знайди відмінності Методика Допоможе Визначити Рівень Розвитку Уяви У Учня
Дитині Дають...
Методика допоможе визначити рівень розвитку уяви у учня
Дитині дають картку, на якій зображені геометричні фігури типу: кружечок, трикутник, квадрат і пропонують домалювати, щоб вийшов якийсь предмет, якесь зображення.
Інструкція. «Перед тобою листок паперу, де намальовано 3 фігури. Спробуй домалювати до них деталі, щоб вийшов який предмет, малюнок».
Обробка та аналіз отриманих результатів
Високий рівень – коли геометрична фігура виступає деталлю зображення цілої картини.
Середній рівень – коли зображення на основі геометричної фігури включає деталі, які виходять за межі фігури.
Низький рівень – при замкнутості зображення деталями, які не виходять за межі геометричної фігури.
Вступ... Орієнтовна схема вивчення особистості учня... Методики вивчення особистості школяра...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Методика дослідження уяви
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Анкета для вивчення моральної орієнтації особистості
Анкета допоможе вивчити знання морально-етичних норм і правил; рівень сформованості вмінь і навичок в моральній поведінці
Шановний учню!
Нас дуже цікавить твоя думка з деяких пита
Як оцінюєш своїх однокласників?
а) наш клас дуже дружний;
б) наш клас не дуже дружний, але якби з нами щось проводили, то всі брали б участь також;
в) наш клас зовсім не дружний;
3.
Методика на визначення самооцінки
Самооцінка - необхідний компонент розвитку свідомості, тобто самої себе, своїх фізичних сил, розумових здібностей, вчинків, мотивів і цілей своєї поведінки, свого ставлення до оточуючого сер
Обробка та аналіз отриманих результатів
В кінці таблички підводиться підсумок, підраховується кількість “+” і “-” у кожній колонці (1 – Л-П (людина - природа), 2 – Л-Т (людина - техніка), 3 – Л-Л (людина - людина), 4 – Л-
Обробка та аналіз отриманих результатів
В кінці таблички підводиться підсумок, підраховується кількість “+” і “-” у кожній колонці (1 – Л-П (людина - природа), 2 – Л-Т (людина - техніка), 3 – Л-Л (людина - людина), 4 – Л-
Нтелектуальна мозаїка
Методика спрямована на визначення рівня інтелекту
Інструкція. «Тобі потрібно знайти невідомі слова, числа, літери, малюнки, яких не вистачає в загальному малюнку».
Для вико
Спостереження особливостей сприймання
В залежності від особливостей сприймання і переробки інформації людей можна умовно розділити на 4 категорії:
à Візуали – люди, які сприймають більшу частину інформації з допо
Програма спостереження за проявом наполегливості
1. чи завжди доводить розпочату справу до кінця, особливо якщо вона нецікава, монотонна?
2. Чи може викластися повністю для досягнення поставленої мети, побілувати внутрішн
Новости и инфо для студентов