Розділ V. Мод. 1., Зм. мод.4. Нервова система у дітей, Тема 1.

Тестові завдання:

1. 4	6. 2	11. 2	16. 3	21. 2	26. 5	31. 1	36. 2	41. 2	46. 2
2. 4	7. 2	12. 2	17. 2	22. 3	27. 2	32. 4	37. 2	42. 4	47. 4
3. 3	8. 2	13. 2	18. 4	23. 3	28. 5	33. 1	38. 2	43. 4	48. 3
4. 4	9. 2	14. 2	19. 1	24. 1	29. 1	34. 3	39. 3	44. 2	49. 1
5. 1	10. 2	15. 2	20. 5	25. 2	30. 1	35. 1	40. 2	45. 3	50. 2

 

Ситуційні задачі:

Задача 1. Ригідність потиличних м’язів. Менінгеальний синдром. Люмбальна пункція, аналіз ліквору.

Задача 2. Геміплегія. ДЦП. Інтранатальний період.

Задача 3. Менінгеальний синдром. Люмбальна пункція, аналіз ліквору.

Задача 4. Гіпертензійно-гідроцефальний. Нейросонографію (УЗД головного мозку).

Розділ VI. Мод. 1., Зм. мод. 5. Шкіра, підшкірна основа та кістково-м’язова система у дітей. Тема 2.

Тестові завдання:

1. 5	6. 1	11. 2	16. 4	21. 1	26. 2	31. 1	36. 4	41. 2	46. 3
2. 1	7. 5	12. 2	17. 4	22. 1	27. 1	32. 2	37. 1	42. 5
3. 2	8. 1	13. 4	18. 2	23. 4	28. 3	33. 2	38. 2	43. 3
4. 3	9. 3	14. 2	19. 3	24. 2	29. 3	34. 4	39. 1	44. 1
5. 5	10. 1	15. 3	20. 2	25. 3	30. 4	35. 2	40. 1	45. 3

Ситуційні задачі: Задача 1. У дитини прояву ексудативно-катарального (алергічного) діатезу. Задача 2. У дитини спостерігається ураження підшкірної клітковини (гіпотрофія). Для уточнення ступеня гіпотрофії слід визначити дефіцит ваги тіла в %. Належна вага тіла = 3200 + 800 4 = 6400. Дефіцит ваги тіла 6400 - 5100 = 1300: 6400 100% = 20,8%, що відповідає ІІ ступеню гіпотрофії. Про гіпотрофію свідчить також потоншення підшкірної основи на животі, а також зниження тургору м'яких тканин. Задача 3. У даної дитини - склередема. Задача 4. Пітник - неінфекційне ураження шкіри у дітей перших місяців життя. Пов'язане найчастіше з перегрівом дитини, нераціональним одягом. Задача 5. Вітряна віспа. Задача 6. Інфекційне паразитарне захворювання - короста. Задача 7. В даному випадку слід думати про інфекційне захворювання, яку викликано В-гемолітичним стрептококом - скарлатина. Задача 8. У даної дитини можна допустити дитяче інфекційне захворювання - кір. Задача 9. В даному випадку у дитини надлишок ваги тіла. Розділ VII. Мод. 1., Зм. мод. 5. Шкіри, підшкірна основа та кістково-м’язова система у дітей. Тема 3. Тестові завдання:

1. 2	6. 5	11. 3	16. 5	21. 1	26. 1	31. 1	36. 3	41. 4	46. 2
2. 5	7. 5	12. 5	17. 5	22. 5	27. 1	32. 1	37. 1	42. 3	47. 2
3. 3	8. 1	13. 2	18. 5	23. 1	28. 1	33. 5	38. 3	43. 3	48. 2
4. 5	9. 5	14. 5	19. 4	24. 4	29. 1	34. 2	39. 4	44. 4	49. 3
5. 5	10. 5	15. 5	20. 4	25. 1	30. 1	35. 2	40. 1	45. 1	50. 3

Ситуційні задачі:

Задача 1. Рахіт.

Задача 2. Сколіоз.

Задача 3. Рахіт. Вагітність з нефропатією. Проживання на півночі.

Раннє штучне вигодовування кашами. Часті ГРЗ.

Задача 4. Про вивих голівки стегнової кістки в кульшовому суглобі.

Симптом Ортолані позитивний.

 

Розділ VIII. Мод. 1., Зм.мод. 6. Система дихання у дітей. Теми 4, 5, 6.

Тестові завдання:

1. 4	14. 3	27. 3	40. 3	53. 4	66. 3	79. 3	92. 2	105.1	118.2
2. 5	15. 4	28. 3	41. 1	54. 2	67. 3	80. 2	93. 4	106.3	119.4
3. 4	16. 5	29. 5	42. 3	55. 4	68. 2	81. 3	94. 5	107.1	120.2
4. 5	17. 5	30. 4	43. 4	56. 1	69. 3	82. 2	95. 3	108.1	121.3
5. 3	18. 3	31. 4	44. 1	57. 1	70. 3	83. 4	96. 4	109.1	122.4
6. 4	19. 3	32. 3	45. 2	58. 3	71. 1	84. 3	97. 4	110.5	123.1
7. 2	20. 3	33. 4	46. 4	59. 1	72. 2	85. 3	98. 1	111.5	124.3
8. 2	21. 5	34. 2	47. 1	60. 4	73. 2	86. 1	99. 2	112.2
9. 5	22. 4	35. 3	48. 4	61. 1	74. 4	87. 4	100.2	113.1
10. 5	23. 4	36. 2	49. 3	62. 3	75. 2	88. 3	101.3	114.4
11. 3	24. 5	37. 2	50. 3	63. 4	76. 1	89. 5	102.3	115.1
12. 3	25. 2	38. 1	51. 2	64. 2	77. 5	90. 3	103.2	116.2
13. 4	26. 2	39. 1	52. 1	65. 4	78. 2	91. 4	104.3	117.3

 

Ситуційні задачі: Задача 1. Така грудна клітка називається “діжкоподібною”, що є проявом патології. Ці зміни характерні для захворювань дихальної системи, наприклад, бронхіальної астми, обструктивного бронхіту, емфіземи легенів. Задача 2. Така грудна клітка називається “паралітичною”. Вона є патологічною. Ці зміни характерні для хронічних бронхолегеневих захворювань зі зменшенням дихальної поверхні легенів. Задача 3. Коробковий перкуторний звук з'являється у дітей при підвищенні повітряності легенів. Він характерний для емфіземи легенів, бронхіальної астми, обструктивного бронхіту. Задача 4. Вкорочений перкуторний звук свідчить про ущільнення легеневої тканини та зменшення її по вітряності в зоні перкусії. Така картина характерна для запалення легенів, ателектазів, пухлин, пневмосклерозу, заповнення плевральної порожнини ексудатом і т.ін. Задача 5. Ці сторонні дихальні шуми називаються “крепітація”. Крепітація виникає за наявності ексудату в альвеолах під час їх розлипання. Крепітація характерна для пневмоній, особливо крупозної. Може спостерігатися при туберкульозі, інфаркті легенів. Задача 6. Ці сторонні дихальні шуми називаються “шум тертя плеври”. Він виникає при запаленні плеври, при набряках ії листків коли на їх поверхнях утворюються фібринозні нашарування. Це характерний симптом сухого плевриту. Задача 7. За допомогою цієї методики визначають голосове тремтіння. Посилення голосового тремтіння на стороні патологічних змін свідчить про ущільнення легеневої тканини, що може спостерігатись при інфільтративних процесах, наприклад, пневмонії. Задача 8. Проведення звукових коливань, яке визначається при проведенні аускультації, називається бронхофонією. Послаблення бронхофонії в зоні поразки може свідчить про збір рідини у плевральній порожнині. У хворого можна запідозрити ексудативний плеврит. Задача 9. Лікар вислуховував сухі хрипи, які утворюються в бронхах при звуженні їх просвіту в результаті спазму і набряку слизової оболонки, обумовлених запальним процесом. В цьому випадку лікар може думати про бронхіт, можливо, обструктивний. Задача 10. У дитини лікар вислуховував пуерильне дихання, яке вважається варіантом фізіологічного дихання у дітей до 2 років. Пуерильне дихання спостерігається у дітей у зв'язку з тонкою грудною кліткою та вузьким просвітом бронхів. Задача 11. Експіраторна задишка Задача 12. Синдром вродженого стридору Задача 13. Патологія імовірна на рівні гортані Задача 14. Збільшення грудних лімфовузлів Задача 15. Пневмонія Задача 16. Бронхообструктивний синдром Задача 17. Посилення бронхофонії пов'язане з ущільненням легеневої тканини Розділ IХ. Мод. 1., Зм. мод. 7. Серцево-судинна система у дітей. Теми 7, 8, 9. Тестові завдання:

 

1. 1	11. 3	21. 3	31. 4	41. 2	51. 3	61. 2	71. 3	81. 3
2. 2	12. 4	22. 2	32. 2	42. 4	52. 1	62. 5	72. 4	82. 2
3. 1	13. 3	23. 2	33. 1	43. 3	53. 4	63. 2	73. 3	83. 4
4. 4	14. 5	24. 3	34. 2	44. 2	54. 5	64. 5	74. 4	84. 4
5. 2	15. 5	25. 3	35. 4	45. 2	55. 2	65. 5	75. 2	85. 2
6. 3	16. 4	26. 5	36. 2	46. 1	56. 3	66. 3	76. 3	86. 4
7. 4	17. 3	27. 2	37. 2	47. 1	57. 2	67. 3	77. 5	87. 5
8. 2	18. 2	28. 4	38. 3	48. 1	58. 4	68. 2	78. 4
9. 3	19. 1	29. 2	39. 4	49. 3	59. 3	69. 5	79. 5
10. 2	20. 3	30. 5	40. 1	50. 1	60. 1	70. 5	80. 4

 

Ситуційні задачі: Задача 1. У дитини спостерігаються симптоми міокардиту, ССН за лівошлуночковим типом 2Б ст. Задача 2. У дівчинки спостерігаються симптоми судинної вегетативної дисфункції за гіпертензивним типом. Задача 3. Функціональний шум на фоні тонзилогенної міокардіодистрофії Задача 4. Судинна вегетативна дисфункція по гіпотензивному типу. Задача 5. ВВС, дефект міжшлуночкової перегородки Задача 6. ВВС, відкрита артеріальна протока Задача 7. ВВС, коарктація аорти Задача 8. ВВС, тетрада Фалло Задача 9. Симптомокомплекс міокардиту Задача 10. Дихальна аритмія Розділ Х. Мод. 1., Зм.мод. 8. Система травлення у дітей. Теми 10, 11. Тестові завдання: 1. 4 9. 2 17. 1 25. 3 33. 1 41. 4 49. 4 57. 5 65. 4 2. 2 10. 1 18. 3 26. 1 34. 4 42. 2 50. 2 58. 5 66. 5 3. 3 11. 2 19. 2 27. 4 35. 3 43. 3 51. 4 59. 5 67. 5 4. 1 12. 1 20. 4 28. 2 36. 4 44. 3 52. 4 60. 4 68. 4 5. 3 13. 1 21. 1 29. 1 37. 4 45. 3 53. 5 61. 3 69. 5 6. 2 14. 1 22. 1 30. 2 38. 4 46. 3 54. 3 62. 2 70. 1 7. 4 15. 1 23. 3 31. 1 39. 2 47. 3 55. 1 63. 4 71. 4 8. 3 16. 1 24. 3 32. 2 40. 1 48. 3 56. 4 64. 1 72. 2

Ситуційні задачі: Задача 1. Анатомо-фізіологічні особливості - недостатній розвиток кардіального сфінктера шлунку, аерофагія. Тривалість годування не більше 20 хвилин, після годування необхідно подержати дитину вертикально 5-7 хвилин, щоб вийшло повітря з шлунку. Задача 2. У дитини проста диспепсія, обумовлена раптовим переведенням на штучне вигодовування неадаптованим продуктом. Задача 3. Гастроєнтероколітичний синдром, викликаний інфекційним чинником (дизентерія). Задача 4. Синдром порушеного кишкового всмоктування – мальабсорбції. Задача 5. Виразкова хвороба 12-палої кишки. Обтяжена спадковість, тісний контакт з можливим носієм хелікобактерій, нерегулярне харчування. Задача 6. Хронічний гепатит. Біохімічні дослідження – печінковий комплекс, коагулограма; маркери вірусних гепатитів, ультразвукове дослідження печінки. Задача 7. Гастроентероколіт. Інтоксикація і зневоднення. Задача 8. Закріп. Аномалії кишечнику (доліхосигма, доліхоколон), незбалансоване харчування (недостатня кількість баластних речовин). Задача 9. Фізіологічна жовтяниця, фетальній гепатит, атрезія жовчних шляхів, синдром Кріглера-Найяра, гемолітична хвороба новонародженого. Задача 10. Екзогенна жовтяниця. Велика кількість каротину в продуктах харчування, повільна елімінація фарбників у дітей до 5 років. Розділ XI. Мод. 1., Зм. мод. 9. Сечова система у дітей. Тема 12. Тестові завдання: 1. 3 9. 4 17. 2 25. 5 33. 1 41. 1 49. 1 57. 1 65. 3 2. 3 10. 1 18. 4 26. 2 34. 5 42. 2 50. 3 58. 5 66. 5 3. 5 11. 1 19. 3 27. 3 35. 1 43. 2 51. 2 59. 5 67. 4 4. 5 12. 1 20. 3 28. 2 36. 3 44. 3 52. 2 60. 2 68. 1 5. 2 13. 3 21. 1 29. 3 37. 4 45. 1 53. 4 61. 3 69. 5 6. 5 14. 3 22. 3 30. 2 38. 1 46. 3 54. 5 62. 5 70. 3 7. 3 15. 3 23. 1 31. 1 39. 4 47. 3 55. 5 63. 1 71. 5 8. 2 16. 3 24. 3 32. 2 40. 2 48. 5 56. 3 64. 5 72. 5

Ситуційні задачі: Задача 1. Слабка протеїнурія, лейкоцитурія. Больовий, інтоксикаційній, сечовий. Задача 2. Сечокислий інфаркт нирок. Задача 3. Синдром хронічної ниркової недостатності. Задача 4. Гломерулонефрит. Задача 5. Пієлонефрит. Задача 6. Протеїнурія, лейкоцитурія, мікрогематурія. Задача 7. Сліди протеїнурії, лейкоцитурія, мікрогематурія. Сечовий синдром. Задача 8. Дізурічній синдром Задача 9. Протеїнурія, лейкоцитурія, циліндрурія, бактеріурія. Гострий пієлонефрит. Задача 10. Дізуричний, інтоксикація, сечовий. Развернуть Открыть в широком формате – Конец работы – Эта тема принадлежит разделу: ТЕСТОВІ ТА СИТУАЦІЙНІ ЗАВДАННЯ ДНІПРОПЕТРОВСЬКА ДЕРЖАВНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ... КАФЕДРА ПРОПЕДЕВТИКИ ДИТЯЧИХ ХВОРОБ З КУРСОМ СЕСТРИНСЬКОЇ... ЗАВ КАФЕДРОЮ ПРОФЕСОР К Д ДУКА... Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Розділ V. Мод. 1., Зм. мод.4. Нервова система у дітей, Тема 1. Что будем делать с полученным материалом: Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях: Твитнуть Все темы данного раздела: DsmaHelp.org.ua 2012 УДК: 616-053.2.001.12:001.891.5:371.67/.69   Пропедевтика педіатрії. Тестові та ситуаційні завдання.   Авторський колектив:академік АН Передмова   Ключовим аспектом в організації навчального процесу у контексті кредитно-модульної системи є організація, проведення та контроль самостійної роботи студентів. Враховуючи, що кінцево Тема 3. Періоди дитячого віку Тестові завдання: 1. Перинатальний період включає наступні фази, окрім: 1. пізній антенатальний період Тема 4. Особливості періоду новонародженості   Тестові завдання: 1. Критерії доношеності новонародженого: 1. маса тіла 2500 г і більше Тема 6. Оцінка фізичного розвитку дітей Тестові завдання:   1.На скільки см збільшується довжина тіла дитини протягом першого року життя? 1. на 20 см. Тема 7. Психомоторний розвиток дітей. Тема 8. Оцінка психомоторного розвитку дітей. Тестові завдання: 1. Гуління у дитина починаєтья у віці: Тема 1. Анатомо-фізіологічні особливості, методика, семіо­тика нервової системи у дітей. Тестові завдання: 1. Який з приведених рефлексів не зникає до кінця першого року життя? 1. хапальний Тема 2. Анатомо-фізіологічні особливості, методика, семіо­тика шкіри, підшкірної основи у дітей Тестові завдання:   1. Вкажіть область тіла, звідки у дитини підшкірно-жирова клітковина зникає повільніше всього: 1. Тема 2. Анатомо-фізіологічні особливості, методика, семіо­тика шкіри, підшкірної основи у дітей Тестові завдання:   1. Вкажіть область тіла, звідки у дитини підшкірно-жирова клітковина зникає повільніше всього: 1. Тема 5. Методика дослі­дження органів дихання у дітей Тема 6. Семіотика захворювань органів дихання Тестові завдання: 1. В який період вагітності розпочинається активний синтез сурф Тема 9. Семіотика уражень і основних захворювань серцево-судинної системи у дітей Тестові завдання: 1. У якому віці облітерується боталова протока (вкажіть вік дитини в міс.): 1. 2-3 Модуль 1. Розвиток дитини. Анатомо-фізіологічні особливості, методика досліджень та семіотика захворювань у дітей. Змістовий модуль 8. Система травлення у дітей Тема 10. Анатомо-фізіологічні особливості системи травлення у дітей, методика дослідження Тема 11. Семіотика уражень Тема 12. Анатомо-фізіологічні особливості органів системи виділення, методика дослідження, семіотика уражень Тестові завдання: 1. В який тиждень внутріутробного розвитку починають формуватися процеси сечовиділення: 1. Тема 13. Анатомо-фізіологічні особливості органів ендокрин­ної системи, методика дослідження, семіотика уражень Тестові завдання: 1. Опишіть обличчя дитини при гіпотиpеозі: 1. вузькі очні щілини 2. Тема 2. Грудне вигодовування немовлят після введення прикорму Тестові завдання: 1. У якому віці при грудному вигодовуванні вводиться перший прикорм (у міс): 1. 3-3,5 Тема 4. Штучне вигодовування немовлят після введення при­корму. Тестові завдання:   1. До простих солодких молочних сумішей відносяться: 1. суміш "Малиш" Тема 5. Часткове грудне вигодовування немовлят Тестові завдання: 1. Часткове грудне вигодовування наближається до грудного, якщо кількість жіночого молока в добу складає: 1. Тема 6. Організація та принципи раціонального харчування ді­тей старших одного року Тестові завдання: 1. Розрахувати добовий об’єм їжі дитині 2 років. 1. 1400 мл 2. 1200 мл Розділ II. Мод. 1., Зм.мод. 2. Періоди дитячого віку, Тема 4. Тестові завдання: 1. 5 6. 4 11. 3 16. 4 21. 1 26. 2 31. 4 Розділ XII. Мод. 1., Зм. мод. 10. Ендокринна система у дітей. Тема 13. Тестові завдання: 1. 5 6. 5 11. 2 16. 3 21. 3 26. 2 31. 3 Розділ XV. Мод. 2., Зм. мод. 15. Штучне вигодовування немовлят. Теми 3, 4. Тестові завдання: 1. 5 6. 2 11. 5 16. 3 21.3 26.5 31.3 Тема 6. Тестові завдання: 1. 2 3. 1 5. 3 7. 5 9. 3 12. 1 14. 3 Хотите получать на электронную почту самые свежие новости? Подпишитесь на Нашу рассылку Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail Новости и инфо для студентов Свежие новости Актуальные обзоры событий Студенческая жизнь Реклама Соответствующий теме материал Похожее Популярное Облако тегов Здесь Временно Пусто Теги О Сайте Рефераты Правила Пользования Правообладателям Обратная связь Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право. © copyright 1999 - 2024 allRefs.net. Все права защищены. Страница сгенерирована за: 0.024 сек.