Психологическое консультирование

Автор	Педченко Ю.Г., ст.пр.
Продолжительность тестирования	40 мин
Цель	итоговая аттестация
Кол-во вариантов
Специфика задания	ВО (задание с выбором одного ответа)

1. Исходя из определений психологического консультирования, выделяют его основные «признаки», кроме:

А) психологическое консультирование является одним из видов психологической помощи

Б) носит практический процессуальный характер

В) в жизни клиента присутствует психологический дискомфорт, определяемый соматическим и психическим статусом

Г) желание клиента решить проблему.

2. Психологическое консультирование отличается от других видов психологической помощи:

А) более активной ролью клиента

Б) принятием ответственности за результат работы психологом

В) использованием методов психотерапии

Г) активной ролью консультанта.

3. Проблемы взаимоотношений с настоящими или бывшими родственниками, психолого-педагогические проблемы, проблемы взаимоотношений с детьми решаются в:

А) индивидуальном консультировании	Б) супружеском консультировании
В) семейном консультировании	Г) консультировании по проблемам детей и подростков

4. Педагогическая модель консультирования включает все следующие компоненты кроме:

А) предполагает помощь в воспитании детей

Б) основана на анализе ситуации совместно с родителями

В) определяет программу мероприятий для исправления ситуации

Г) открыто рассматривает родителей как источник детских проблем

5. Щадящая форма сообщения психологического заключения предполагает:

А) уважение личности клиента

Б) информация сообщается с учетом этических принципов

В) учет интересов ребенка

Г) сообщение информации в доступной форме, с обязательным позитивным компонентом

6.Принцип конфиденциальности предполагает:

А) неразглашение информации ни при каких обстоятельствах

Б) сообщение информации о клиенте заинтересованным лицам с учетом этических принципов

В) учет психологических факторов риска

Г) ограничение доступа к информации при определенных показаниях

7. Принцип соблюдения личностных границ предполагает:

А) привлечение личного опыта консультанта	Б) обеспечение безопасности клиента и консультанта
В) выражение личного отношения	Г) оценочные суждения

8. К.Роджерс считает, что клиент способен «обрести самого себя» при создании консультантом таких специфических условий как:

А) безусловная любовь, психологическая безопасность

Б) сопереживание, активное слушание, рефлексия

В) эмпатия, безусловное принятие, конгруэнтность

Г) аутентичность, свобода выражения личности

9. Психоаналитически-ориентированного консультанта будут интересовать прототипические ситуации раннего детства, кроме:

А) потеря себя	Б) потеря любви к себе
В) потеря смысла жизни	Г) потеря любви объекта
Д) потеря объекта любви

10. Психологический смысл контракта между клиентом и консультантом заключается в:

А) осознании клиентом специфических отношений с консультантом, определяемых как «рабочие»

Б) осознании клиентом необходимости активной работы над собой, принятии ответственности на себя

В) осознании клиентом психологической сути предъявленной проблемы

Г) осознании клиентом необходимости соблюдения договоренностей и поддержания дисциплины

11. При опаздании или неявке подростка на очередную сессию консультант:

А) вправе работать с другим клиентом

Б) ждет подростка в течение всего времени сессии

В) ждет 15 минут, а затем приступает к другим занятиям

Г) прекращает взаимодействие с клиентом, нарушившим контракт

12. На стадии изложения проблемы и пояснения запроса консультант позиционируется как:

А) ведущий	Б) слушатель и сорассказчик
В) наставник	Г) советчик

13. Опережающее эмпатическое слушание и понимание предполагает:

А) отключение анализа консультанта, вхождение в мир клиента и взаимодействие с ним изнутри

Б) видение субъективной реальности клиента с одновременным включением анализа консультанта

В) слушание и понимание объективной реальности.

14. К ошибкам консультанта не относится:

А) фильтрующее слушание	Б) симпатизирующее слушание
В) оценивающее слушание	Г) эмпатическое слушание

15. Техники биполярности используются для прояснения:

А) истории проблемы

Б) внутренних и внешних ситуаций, способствующих возникновению проблемы

В) функционального значения проблемы

Г) ощущений, чувств, эмоциональных реакций, сопровождающих проблему.

16. Критерием окончания консультационной работы является:

А) решение проблемы клиента

Б) способность клиента самостоятельно решать проблему

В) отсутствие острых эмоциональных реакций на проблему

Г) убежденность консультанта в завершенности работы.

17. Кому из названных специалистов может, вероятнее всего, принадлежать утверждение: «Успех в изменении проблемного поведения не подразумевает знания его причин»:

А) психиатру	Б) психоаналитику
В) патогенетическому терапевту	Г) бихевиористу

18. В число целей использования техники отражения чувств НЕ входит:

А) помощь клиенту в идентификации его чувств

Б) побуждение говорить о переживаниях в связи с проблемой

В) помощь по снижению эмоционального напря­жения

Г) демонстрация клиенту неадекватности и неадаптивности его чувств

Д) демонстрация эмпатического понимания проблемы клиента

Е) создание у клиента чувства безопасности

19. Какое утверждение верно характеризует предпочти­тельность того или иного методического подхода в пси­хологическом консультировании:

А) психологическое консультирование — прерогатива гуманистического подхода

Б) наиболее эффективно когнитивно-бихевиоральное психологическое консультирование

В) любое психологическое консультирование стро­ится на базе психодинамической теории

Г) выбор методического подхода зависит от теоре­тической ориентации консультанта и предпоч­тений клиента

20. Конгруэнтность консультанта- это:

А) соответствие вербальных проявлений невербальным	Б) соответствие проявлений психолога проявлениям клиента
В) соответствие внутренних и внешних проявлений	Г) отзеркаливание позы клиента