рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Темы рефератов

Темы рефератов - раздел Литература, Учебно-методический комплекс по дисциплине «современная детская литература» 1.зло В Волшебных Сказках И Способы Его Преодоления. 2.добро И Его П...

1.Зло в волшебных сказках и способы его преодоления.

2.Добро и его помощники в различных сказочных жанрах.

3.Черты индивидуального стиля в сказовой прозе (автор по выбору – Одоевский В.Ф., Толстой А.Н., Бажов П.П,. Шергин Б.В., Писахов С.Т., Панькин И.Ф.).

4.Образы сказителй у П.П. Бажова.

5.Рождество и Новый год в произведениях для детей XIX-XX вв. Продолжение святочных традиций.

6.История в поэтических и прозаических произведениях А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова.

7.Естественнонаучная история как жанр в детской литературе.

8.Мифологическое, метафорическое и научное в сказках В.В. Бианки.

9.Э.Сетон-Томпсон – американский писатель о природе человека и животного.

10. М.М. Пришвин. Миф, метафора, научно-философское, поэтическое освоение мира в «Кладовой солнца».

11. Природа и человек в «Маугли» Р. Киплинга.

12. Деревянная кукла в народном театре и сказках К. Коллоди и А.Н. Толстого.

13. Доктор Дулитл и доктор Айболит: сравнительная характеристика.

14. Проблемы нравственности в научно-фантастической литературе.

15. «Школьные» приключения в советской детской и юношеской прозе.

16. «Робинзон Крузо» Д.Дефо и его литературная судьба в России.

17. Роль «Приключения Тома Сойера» в развитии мировой детской литературе.

18. Юмористическая составляющая в фольклоре и литературном сказе в круге детского и юношеского чтения.

19. Юмористическое в поэзии А. Барто.

20. Юмористическое в поэзии и переводах С.Я. Маршака.

21. Анализ стихотворения, входящего в круг детского и юношеского чтения (по указанию преподавателя или выбору студента).

22. Стихотворная новелла среди детских стихов XX вв.

23. Послание как жанр детской поэзии.

24. Календарная поэзия для детей и в круге детского чтения.

25. Влияние христианства на развитие русской культуры и на детскую литературу

26. Зарождение русской прозы для детей. Первый рассказ и первые повести.

27. Переводные произведения в Древней Руси для детей.

28. Педагогические взгляды и учебные книги Симеона Полоцкого.

29. «Юности честное зерцало» - книга нового типа для подростков и юношества.

30. Общий характер детской литературы середины XVIII в.

31. Состояние детской литературы последней четверти XVIII в. Новые, наиболее характерные для детской литературы явления.

32. Многогранная деятельность А.Т. Болотова.

33. Журнал «Детское чтение для сердца и разума».

34. Стихи, повести и переводы Н.М. Карамзина на страницах журнала «Детское чтение для сердца и разума».

35. Басни И.А. Крылова в чтении детей в XIX в. и современных школьников.

36. Педагогические и литературные взгляды В.А. Жуковского.

37. В.Г. Белинский об особенностях детской литературы. Значение его критического наследия для нашего времени.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «современная детская литература»

Карагандинский государственный университет.. им е а букетова..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Темы рефератов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Рабочая учебная программа очного отделения
Срок обучения Курс Семестр Кредиты Лекции Семинары Лабораторные СРСП СРС

Программа обучения по дисциплине (SYLLABUS)
3.1 Данные о преподавателе: Яковлева Н.Н. – к.п.н., доцент кафедры методики и практики русского языка и литературы(8 корпус, 407 ауд.). Время пребывания на кафедре: вторни

Краткое описание дисциплины
Курс «Современная детская литература» призван развить профессиональный интерес к литературе для детей и потребность освоения культуры детства как важнейшего компонента общечеловеческой культуры, из

Результаты обучения
В ходе обучения детской литературе у студентов должны сформироваться: - предметные компетенции в области практического прменения полученных знаний в целях развития профессионального интере

Политика курса
Студенты осваивают дисциплину в строгом соответствии с утвержденным учебным планом и рабочей программой по дисциплине. Студенты обязаны систематически посещать занятия, соблюдать установленные срок

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
№№ п/п Наименование учебников, пособий, используемые по курсу Ко-во учебников, пособий в Научной библиотеке КарГУ 1. Основная литера

Лекционный комплекс (тезисы лекции)
Тема: Детская книга как феномен культуры. Предмет науки (литературное произведение, детская книга, круг чтения) рассматривается исследователями как во

Планы семинарских занятий.
Тема 1: Возникновение теории и критики детской литературы и детского чтения. 1. Роль и значение В.Г. Белинского, Н.Г. Чернышевского и Н.А. Добролюбова в истории развития т

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателей.
  Форма проведения СРСП: беседы, самостоятельная работа в читальном зале, работа с учебно-методическими материалами на электронных носителях в интернет-залах, компьют

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов.
Методические рекомендации:Самостоятельная работа студентов предполагает изучение художественных текстов детской литературы, обращение к указанным учебным и научным источникам. Выпо

Критерии оценки знаний студентов
  При оценке ответа студента надо руководствоваться следующими критериями: 1) полнота и правильность ответа; 2) степень осознанности, понимания изученного; 3) языковое оформление отве

Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
Тема Вид занятия Вид программного продукта Место предоставления доступа Название специализированных аудиторий

ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА»   для специальности: 5B012200 – Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения  

Рабочая учебная программа очного отделения
Срок обучения Курс Семестр Кредиты Лекции Семинары Лабораторные СРСП СРС

Программа обучения по дисциплине (SYLLABUS)
3.2 Данные о преподавателе: Яковлева Н.Н. – к.п.н., доцент кафедры методики и практики русского языка и литературы(8 корпус, 407 ауд.). Время пребывания на кафедре: вторни

Краткое описание дисциплины
Курс «Современная детская литература» призван развить профессиональный интерес к литературе для детей и потребность освоения культуры детства как важнейшего компонента общечеловеческой культуры, из

Результаты обучения
В ходе обучения детской литературе у студентов должны сформироваться: - предметные компетенции в области практического прменения полученных знаний в целях развития профессионального интере

Политика курса
Студенты осваивают дисциплину в строгом соответствии с утвержденным учебным планом и рабочей программой по дисциплине. Студенты обязаны систематически посещать занятия, соблюдать установленные срок

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
№№ п/п Наименование учебников, пособий, используемые по курсу Ко-во учебников, пособий в Научной библиотеке КарГУ 1. Основная литера

Лекционный комплекс (тезисы лекции)
Тема: Детская книга как феномен культуры. Предмет науки (литературное произведение, детская книга, круг чтения) рассматривается исследователями как во

Планы семинарских занятий.
Тема 1: Возникновение теории и критики детской литературы и детского чтения. 4. Роль и значение В.Г. Белинского, Н.Г. Чернышевского и Н.А. Добролюбова в истории развития т

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателей.
  Форма проведения СРСП: беседы, самостоятельная работа в читальном зале, работа с учебно-методическими материалами на электронных носителях в интернет-залах, компьют

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов.
Методические рекомендации:Самостоятельная работа студентов предполагает изучение художественных текстов детской литературы, обращение к указанным учебным и научным источникам. Выпо

Темы рефератов
38. Зло в волшебных сказках и способы его преодоления. 39. Добро и его помощники в различных сказочных жанрах. 40. Черты индивидуального стиля в сказовой прозе (автор по выбору –

Критерии оценки знаний студентов
  При оценке ответа студента надо руководствоваться следующими критериями: 1) полнота и правильность ответа; 2) степень осознанности, понимания изученного; 3) языковое оформление отве

Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
Тема Вид занятия Вид программного продукта Место предоставления доступа Название специализированных аудиторий

ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА»   для специальности: 5B012200 – Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения  

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги