рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Рабочая учебная программа очного отделения

Рабочая учебная программа очного отделения - раздел Литература, Учебно-методический комплекс по дисциплине «современная детская литература» Срок Обучения Курс Семестр ...

Срок обучения Курс Семестр Кредиты Лекции Семинары Лабораторные СРСП СРС Всего Форма контроля
4 года - Экзамен
Наименование темы Лекции Семинарские Лабораторные СРСП СРС
Детская книга как феномен культурыДетская литература и детское чтение. Специфика детской литературы. Функции детской литературы как искусства слова.  
Основные этапы развития детской литературы в России. Родовая и жанровая разновидности детской литературы. Эволюция приоритетов, актуальные проблемы изучения литературы для детей. Возвращенная детская литература .  
Сказка в детском чтении и мировой литературе для детей. Становление и эволюция жанровых форм. Стихотворная и прозаическая литературная сказка. Развитие зарубежной литературной сказки (Ш.Перро, братья Гримм, Э.Т.А. Гофман, В.Гауф, Х.К. Андерсен).  
Детская поэзия и русские поэмы в круге детского и юношеского чтения.Характерные особенности поэзии для детей. Детская поэзия и фольклор. Романтические традиции в детской поэзии 19 в. Баллада, разнообразие стихотворных жанров.    
Учебная книга в детской литературе. Учебная книга как жанр детской литературы. Жанр азбуки в системе педагогических взглядов. Л.Н.Толстого и К.Д.Ушинского. Жанр веселой стихотворной азбуки. Традиции и самобытность в "Киргизской хрестоматии" Ибрая Алтынсарина.  
Художественные и педагогические открытия в зарубежной литературе XX века. Новый тип учебника (С.Лагерлеф). Новый тип ребенка в детской литературе (А.Линдгрен), Мэри Поппинс - новый тип воспитателя (Памела Трэверс).  
Эволюция художественного образа детства. Развитие жанра автобиографической повести в России. Мир и его осмысление героями Л.Толстого (Трилогия о детстве), С.Аксакова ("Детские годы Багрова-внука").  
Детская литература советского периода. Основные темы, жанры, направления. Дискуссии о специфике и путях развития детской литературы. Роль М.Горького, С.Маршака и К.Чуковского в развитии и становлении советской детской литературы. В. Маяковский в детском чтении.  
Современная литературная сказка. Классификация современной сказки. Современное звучание сказок-перевертышей. Нравственные и эстетические искания писателей в жанре сказки.  
Веселая детская книга. Юмор в детской литературе. Юмористическая новеллитсика Н. Носова. Комическое и лирическое в «Денискиных рассказах» В. Драгунского. Лирический герой В. Голявкина. Юмор как главный компонент зообеллетристики Саши Черного.  
Фантастическое в художественной словесности для детей. Развитие фантастики в советскую эпоху. Научно-фантастическая литература. Фантастика и фэнтези.  
Христианский миф в детской литературе.Нравственная и эстетическая составляющие христианского мифа. Переложения Священного писания для детей. Календарная христианская праздничная поэзия в детском чтении. Развитие жанра святочного рассказа, пасхальной истории.  
Проблема популяризации классики для детей при переводе и в смежных видах искусства. Стиль и сюжет перевода и перевоссозданного произведения в детской литературе (К.Коллоди-А.Толстой, Ф.Баум-А.Волков и др.) Художественное в произведениях зарубежных писателей и способы их воплощения на русской почве.  
Мир детства на страницах периодической печати. Становление детской периодики в России. Деятельность Н.Новикова. Роль А.И. Ишимовой в развитии детской журналистики. Журналистика для детей рубежа XIX-XX веков. Детские журналы советской эпохи. Современная периодика для детей.  
Казахская классическая литература в детском и юношеском чтении.Фольклор в детском чтении. Абай Кунанбаев и его вклад в казахскую детскую литературу. Казахские классики XX в. в детском и юношеском чтении.  
  Всего за год 90 часов:  

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «современная детская литература»

Карагандинский государственный университет.. им е а букетова..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Рабочая учебная программа очного отделения

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Рабочая учебная программа очного отделения
Срок обучения Курс Семестр Кредиты Лекции Семинары Лабораторные СРСП СРС

Программа обучения по дисциплине (SYLLABUS)
3.1 Данные о преподавателе: Яковлева Н.Н. – к.п.н., доцент кафедры методики и практики русского языка и литературы(8 корпус, 407 ауд.). Время пребывания на кафедре: вторни

Краткое описание дисциплины
Курс «Современная детская литература» призван развить профессиональный интерес к литературе для детей и потребность освоения культуры детства как важнейшего компонента общечеловеческой культуры, из

Результаты обучения
В ходе обучения детской литературе у студентов должны сформироваться: - предметные компетенции в области практического прменения полученных знаний в целях развития профессионального интере

Политика курса
Студенты осваивают дисциплину в строгом соответствии с утвержденным учебным планом и рабочей программой по дисциплине. Студенты обязаны систематически посещать занятия, соблюдать установленные срок

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
№№ п/п Наименование учебников, пособий, используемые по курсу Ко-во учебников, пособий в Научной библиотеке КарГУ 1. Основная литера

Лекционный комплекс (тезисы лекции)
Тема: Детская книга как феномен культуры. Предмет науки (литературное произведение, детская книга, круг чтения) рассматривается исследователями как во

Планы семинарских занятий.
Тема 1: Возникновение теории и критики детской литературы и детского чтения. 1. Роль и значение В.Г. Белинского, Н.Г. Чернышевского и Н.А. Добролюбова в истории развития т

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателей.
  Форма проведения СРСП: беседы, самостоятельная работа в читальном зале, работа с учебно-методическими материалами на электронных носителях в интернет-залах, компьют

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов.
Методические рекомендации:Самостоятельная работа студентов предполагает изучение художественных текстов детской литературы, обращение к указанным учебным и научным источникам. Выпо

Темы рефератов
1.Зло в волшебных сказках и способы его преодоления. 2.Добро и его помощники в различных сказочных жанрах. 3.Черты индивидуального стиля в сказовой прозе (автор по выбору – Одоевс

Критерии оценки знаний студентов
  При оценке ответа студента надо руководствоваться следующими критериями: 1) полнота и правильность ответа; 2) степень осознанности, понимания изученного; 3) языковое оформление отве

Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
Тема Вид занятия Вид программного продукта Место предоставления доступа Название специализированных аудиторий

ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА»   для специальности: 5B012200 – Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения  

Программа обучения по дисциплине (SYLLABUS)
3.2 Данные о преподавателе: Яковлева Н.Н. – к.п.н., доцент кафедры методики и практики русского языка и литературы(8 корпус, 407 ауд.). Время пребывания на кафедре: вторни

Краткое описание дисциплины
Курс «Современная детская литература» призван развить профессиональный интерес к литературе для детей и потребность освоения культуры детства как важнейшего компонента общечеловеческой культуры, из

Результаты обучения
В ходе обучения детской литературе у студентов должны сформироваться: - предметные компетенции в области практического прменения полученных знаний в целях развития профессионального интере

Политика курса
Студенты осваивают дисциплину в строгом соответствии с утвержденным учебным планом и рабочей программой по дисциплине. Студенты обязаны систематически посещать занятия, соблюдать установленные срок

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
№№ п/п Наименование учебников, пособий, используемые по курсу Ко-во учебников, пособий в Научной библиотеке КарГУ 1. Основная литера

Лекционный комплекс (тезисы лекции)
Тема: Детская книга как феномен культуры. Предмет науки (литературное произведение, детская книга, круг чтения) рассматривается исследователями как во

Планы семинарских занятий.
Тема 1: Возникновение теории и критики детской литературы и детского чтения. 4. Роль и значение В.Г. Белинского, Н.Г. Чернышевского и Н.А. Добролюбова в истории развития т

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателей.
  Форма проведения СРСП: беседы, самостоятельная работа в читальном зале, работа с учебно-методическими материалами на электронных носителях в интернет-залах, компьют

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов.
Методические рекомендации:Самостоятельная работа студентов предполагает изучение художественных текстов детской литературы, обращение к указанным учебным и научным источникам. Выпо

Темы рефератов
38. Зло в волшебных сказках и способы его преодоления. 39. Добро и его помощники в различных сказочных жанрах. 40. Черты индивидуального стиля в сказовой прозе (автор по выбору –

Критерии оценки знаний студентов
  При оценке ответа студента надо руководствоваться следующими критериями: 1) полнота и правильность ответа; 2) степень осознанности, понимания изученного; 3) языковое оформление отве

Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
Тема Вид занятия Вид программного продукта Место предоставления доступа Название специализированных аудиторий

ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА»   для специальности: 5B012200 – Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения  

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги