рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Геология
/
Вопросы к контрольному занятию во 2 семестре

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Вопросы к контрольному занятию во 2 семестре

Вопросы к контрольному занятию во 2 семестре - раздел Геология, ГЕОЛОГИЯ 1. Как Образуются Континентальные Рифты По В.в Белоусову?...

1. Как образуются континентальные рифты по В.В Белоусову?

2. Чем В.В. Белоусов объясняет установление платформенного режима?

3. Что лежит в основе развития Земли по В.В. Белоусову?

4. Как образуются океаны по В.В. Белоусову?

5. Как образуются горы по В.В. Белоусову?

6. Что такое фиксизм?

7. Что такое мобилизм?

8. Пять основных положений тектоники плит.

9. Что такое субдукция?

10. Что такое спрединг?

11. Три вида движений в тектонике плит?

12. Что такое астеносфера и глубина ее залегания в различных регионах Земли?

13. Что такое трансформный разлом?

14. Что такое конвекция?

15. Постоянен ли объем Земли?

16. Классификация платформ.

17. Строение платформы.

18. Что такое щит?

19. Что такое плита?

20. Что такое антеклиза?

21. Что такое синеклиза?

22. Что такое складчатый пояс?

23. Что такое складчатая область?

24. Строение пассивной окраины континента.

25. Строение активной окраины континента.

26. Классификация глубинных разломов по степени глубинности.

27. Классификация разломов по кинематике.

28. Эндогенная и экзогенная складчатость.

29. Развитие тектонических деформаций во времени. Фазы и циклы тектогенеза.

30. Геохронологическая шкала докембрия.

31. Геохронологические подразделения палеозоя.

32. Геохронологические подразделения мезозоя.

33. Геохронологические подразделения кайнозоя.

34. На какие части делится палеоген.

35. На какие части делится неоген.

36. На какие части делится антропоген.

37. Определите по рисунку тип тектонического нарушения.

38. Составьте геологический разрез к карте.

39. Составите по разрезу стратиграфическую колонку.

40. Что такое шарьяж? Понятие автохтон и аллохтон.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ГЕОЛОГИЯ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Алтайская государственная академия образования имени В М Шукшина...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вопросы к контрольному занятию во 2 семестре

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Б3.В.ОД.1 ГЕОЛОГИЯ
Направление подготовки: 050100.62 «Педагогическое образование» Профиль подготовки: География

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является: дать студентам системные знания о происхождении и развитии Земли, геологического и географического мышления учителей географии и биологии на основани

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Геология» относится к профессиональному циклу вариативной части (Б.3. В.ОД.1). Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в ходе осво

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общекультурные компетенции: - способен использовать знания о современной естественнонаучной кар

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет четыре зачетных единицы. Вид учебной Всего часов Семестры

Семестр ( геология)
№ п/п Наименование раздела (модуля) дисциплины Содержание 1. Введение (курс геологии и науки геологического цикла) &n

Семестр (Геотектоника и структурная геология)
№ п/п Наименование раздела (модуля) дисциплины Содержание 1. Геотектоника и глубинная геодинамика

Семестр Палеогеографические реконструкции и геологическая история Земли
№ п/п Наименование раздела (модуля) дисциплины Содержание 1. Палеогеографические реконструкции Возраст Зем

Семестр Геологическое строение России
№ п/п Наименование раздела (модуля) дисциплины Содержание 1. Схемы геологического районирования Древние пл

Лабораторный практикум
№№ п/п Наименование раздела дисциплины (модуля) Наименование лабораторных работ Трудоёмкость (час.) 1 с

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература: 1.Гусев, А.И. Геология. УМКД [Текст] / А.И. Гусев. - Бийск: БПГУ, 2010. – 187 с. 2.Добровольский, В.В. Геология:

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Атласы: 1. Гис- Атлас Алтайского края. – Санкт-Петербург, 2002. 2. Гис- Атлас Республики Алтай. – Санкт-Петербург, 2002. 3. Большой географически

Вопросы к экзамену в 1 семестре
1. Строение Земли. 2. Что такое термический градиент и термическая ступень. 3. Что такое минерал и горная порода? 4. Тектонические движения земной коры.

Вопросы к зачету в 3 семестре
1. Методы установления возраста горных пород. 2. На какие эоны и эры делится геологическая история Земли? 3. Перечислите геохронологические подразделения докембрия. 4. По

Вопросы к экзамену в 4 семестре
Возраст планеты и периодизация геологических событий. Относительная и абсолютная геохронология. Палеонтология. Происхождение жизни на Земле. Систематика. Понятие о тафономии. Эволюци

РАЗРАБОТЧИКИ И ЭКСПЕРТЫ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
11.1. Разработчики: А.И. Гусевпрофессор, д.г.-м.н. _____________________ (инициалы, фамилия)(занимаемая должность) (подпись)

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
№ п/п Содержание изменения Куда вносятся изменения (раздел, стр.) Основание Подпись разработчика (составител

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины/курса Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) Статус дисциплины в рабочем учебном плане Ко

СЕМЕСТР
ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ (4з.е.= 288 ч: лекции - 18 ч., практические занятия – 5 ., самост. работа - 10 ч., экзамен, зачёт, зачёт, экзамен 80 % Проектир

Для разработчиков технологической карты
1. Технологическая карта составляется на 1 семестр 2. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).

Для разработчиков технологической карты
8. Технологическая карта составляется на 1 семестр 9. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).

Для разработчиков технологической карты
15. Технологическая карта составляется на 1 семестр 16. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).