Для разработчиков технологической карты - раздел Геология, ГЕОЛОГИЯ 8. Технологическая Карта Составляется На 1 Семестр
9. Технологическа...
8. Технологическая карта составляется на 1 семестр
9. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).
10. Технологическая карта может включать основной и дополнительный модули, соотнесенные весовым коэффициентом (в сумме – 100%)
11. Основной модуль включает 2 (3) контрольные точки с соответствующими весовыми коэффициентами (в сумме – 100 %)
12. В каждую контрольную точку может входить до 4 видов работ, соотнесенных весовым коэффициентом (в сумме – 100 %)
13. Дополнительный модуль – балл, полученный при выполнении заданий соответствующей формы контроля (зачет, экзамен)
14. Каждый вид работы (или контрольная точка) оценивается по 100-балльной шкале.
100-балльная система оценивания автоматически переводится в 5-ти балльную шкалу в соответствии с «Положением о рейтинговом оценивании студентов»:
Менее 50 баллов – оценка «2»
С 50 до 65 баллов – оценка «3»
С 65 до 83 баллов – оценка «4»
С 83 до 100 баллов – оценка «5»
Примечание 1
Примечание 1
Заполнение 1 контрольной точки
Требования по видам работ:
1.Введение (курс геологии и науки геологического цикла). – Изучение материалов лекции. Ответы на вопросы семинарского занятия.
2.Общие сведения о строении, составе и возрасте Земли.– Изучение материалов лекций. Участие в семинаре-исследовании.
3.Общие понятия о горных породах, минералах и полезных ископаемых, об абсолютной и относительной геохронологии.– Изучение материалов лекций. Участие в семинаре-исследовании.
4.Геодинамические процессы и петрография. - Изучение материалов лекций. Участие в семинаре-исследовании. Ответы на вопросы семинарского занятия. Выполнение лабораторных работ.
5. Текущее тестирование. - Ответы на вопросы тестовых заданий.
Заполнение 2 контрольной точки
Требования по видам работ
1.Эндогенные процессы. Магма и ее состав, состояние и условия нахождения.- Изучение материалов лекций. Изучение материала в ходе проведения семинара-деловой игры. Ответы на вопросы семинарских занятий.
2.Вулканизм. - Изучение материалов лекции. Участие в семинаре-дискуссии.
3. Реферат по теме, связанной с особенностями геологии и полезных ископаемых Алтайского края и Республики Алтай.
4. Тестироввние на тему: минералы и горные породы.
5. Разработка рекомендаций по увеличению прогнозных ресурсов различных видов полезных ископаемых Алтая.
6. Разработка рекомендаций по рациональному использованию минерально-сырьевых ресурсов Алтайского региона.
Примечание 2
На последнем зачетном занятии студенты представляют готовые практические работы и отвечают на вопросы по пройденному теоретическому материалу. При условии выполнения всех форм контроля получают зачет. Материалы для изучения тем представлены в УМКД «Геология» и программе.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Алтайская государственная академия образования имени В М Шукшина...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Для разработчиков технологической карты
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Б3.В.ОД.1 ГЕОЛОГИЯ
Направление подготовки: 050100.62 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: География
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является: дать студентам системные знания о происхождении и развитии Земли, геологического и географического мышления учителей географии и биологии на основани
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Геология» относится к профессиональному циклу вариативной части (Б.3. В.ОД.1). Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в ходе осво
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции:
- способен использовать знания о современной естественнонаучной кар
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Атласы:
1. Гис- Атлас Алтайского края. – Санкт-Петербург, 2002.
2. Гис- Атлас Республики Алтай. – Санкт-Петербург, 2002.
3. Большой географически
Вопросы к экзамену в 1 семестре
1. Строение Земли.
2. Что такое термический градиент и термическая ступень.
3. Что такое минерал и горная порода?
4. Тектонические движения земной коры.
Вопросы к контрольному занятию во 2 семестре
1. Как образуются континентальные рифты по В.В Белоусову?
2. Чем В.В. Белоусов объясняет установление платформенного режима?
3. Что лежит в основе развития Земли п
Вопросы к зачету в 3 семестре
1. Методы установления возраста горных пород.
2. На какие эоны и эры делится геологическая история Земли?
3. Перечислите геохронологические подразделения докембрия.
4. По
Вопросы к экзамену в 4 семестре
Возраст планеты и периодизация геологических событий. Относительная и абсолютная геохронология. Палеонтология. Происхождение жизни на Земле. Систематика. Понятие о тафономии. Эволюци
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование
дисциплины/курса
Уровень/ступень образования
(бакалавриат, магистратура)
Статус дисциплины в рабочем учебном плане
Ко
СЕМЕСТР
ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ
(4з.е.= 288 ч: лекции - 18 ч., практические занятия – 5 ., самост. работа - 10 ч., экзамен, зачёт, зачёт, экзамен
80 %
Проектир
Для разработчиков технологической карты
1. Технологическая карта составляется на 1 семестр
2. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).
Для разработчиков технологической карты
15. Технологическая карта составляется на 1 семестр
16. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов