рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Геология
/
Семестр Палеогеографические реконструкции и геологическая история Земли

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Семестр Палеогеографические реконструкции и геологическая история Земли

Семестр Палеогеографические реконструкции и геологическая история Земли - раздел Геология, ГЕОЛОГИЯ № П/п Наименование Раздела (Модуля) Дисциплины ...

№ п/п	Наименование раздела (модуля) дисциплины	Содержание
1.	Палеогеографические реконструкции	Возраст Земли. Методы установления возраста горных пород. Определение относительного возраста горных пород: непалеонтологические (геолого-стратиграфические) методы, палеонтологические (биостратиграфические) методы. Методы определения абсолютного возраста горных пород. Геохронологическая и стратиграфическая шкалы. Палеонтология и ее методы. Как развивается биосфера Земли. Важнейшие представители основных типов ископаемых беспозвоночных (лекция визуализация). Восстановление физико-географических условий прошлого Земли. Фации. Биофациальный анализ. Определение солености, глубины, температуры, газового режима, характера грунта. Литофациальный анализ. Слоистые структуры и их типы. Текстура поверхности напластования. Знаки ряби. Многоугольники высыхания. Глиптоморфозы (лекция визуализация). Структурные особенности пород: размер, сортировка, форма, степень окатанности, характер поверхности, расположение обломочного материала, характер цементирующей массы, окраска пород (практическая работа - исследование).
2.	Основные группы морских фаций Основные группы континентальных фаций	1. Неритовая областью Шельф. Обломочные осадки. Органогенные отложения. Хемогенные отложения. Вулканогенные образования. 2. Батиальная область. Материковый склон. 3. Абиссальная область. Материковый склон. 4. Абиссальная область океана (лекция визуализация). Фации бассейнов ненормальной солености. Фации дельт. Фации лагун, заливов и внутриконтинентальных бассейнов. Континентальные фации. Фации пресноводных бассейнов. Фации связанные с деятельностью ледников. Фации пустынь (лекция визуализация). Проблемы палеогеографии, методы изучения древних морей и суши. Геологические и палеогеографические карты и профили (лекция визуализация).
	Геологическая история Земли	Происхождение Солнечной системы. Гипотезы Канта-Лапласа, Фесенко и другие. Современные варианты гипотезы Горячей и Холодной Земли. Какие выводы можно сделать на основе этих гипотез об особенностях развития Земли. Догеологический этап развития Земли (лекция проблемного характера). Геологический этап развития. Этапы геологической истории: эволюция литосферы, атмосферы, гидросферы, органического мира (лекция визуализация).
	Докембрий	Органический мир докембрия. Архей и нижний протерозой. Основные особенности геологического развития Земли в архее и протерозое. Первые платформы и мобильные области. Рифей. Физико-географические условия в докембрии. Полезные ископаемые (лекция визуализация).
	Палеозойская эра	Кембрийский период. Органический мир. Общая характеристика кембрийского периода. Климат. Полезные ископаемые (лекция визуализация). Ордовикский период. Органический мир. Общая характеристика ордовикского периода Полезные ископаемые (лекция визуализация). Силурийский период. Органический мир. Каледонская складчатость. Климат. Полезные ископаемые (лекция визуализация). Девонский период. Органический мир. Общая характеристика девонского периода. Климат и палеобиогеография. Полезные ископаемые (лекция визуализация). Каменноугольный период. Органический мир. Общая характеристика каменноугольного периода. Герцинская складчатость. Климат и палеобиогеография. Полезные ископаемые (лекция визуализация). Пермский период. Органический мир. Общая характеристика пермского периода. Климат и палеобиогеография. Полезные ископаемые (лекция визуализация).
	Мезозойская эра	Триасовый период. Органический мир. Общая характеристика триасового периода. Климат и палеобиогеография. Полезные ископаемые (лекция визуализация). Юрский период. Органический мир. Общая характеристика юрского периода. Киммерийская (мезозойская) складчатость. Климат и палеобиогеография. Полезные ископаемые (лекция визуализация). Меловой период. Органический мир. Общая характеристика мелового периода. Климат и палеобиогеография. Полезные ископаемые (лекция визуализация).
	Кайнозойская эра	Палеогеновый период. Органический мир. Общая характеристика палеогенового периода. Климат и палеобиогеография. Полезные ископаемые (лекция визуализация). Неогеновый период. Органический мир. Альпийская складчатость. Климат и палеобиогеография. Полезные ископаемые. Четвертичный (антропогеновый) период. Органический мир. Проблема появления человека. Особенности развития континентов. Полезные ископаемые (лекция визуализация).
	Общие закономерности развития географической оболочки в истории Земли	Основные закономерности геологического развития Земли. Периодичность геологических процессов. Возможные причины периодичности геологических процессов. Доводы в пользу представлений об изменении скорости вращения Земли. Направленность геологического развития Земли. Усложнение исходного вещества. Ускорение тектонических процессов. Проблема появления жизни (лекция проблемного характера).
	Цикличность в развитии Земли	Тектонические циклы развития Земли по Бертрану, Хаину, Милановскому. Цикличность в развитии осадконакопления, магматизма и оруденения (лекция проблемного характера).

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ГЕОЛОГИЯ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Алтайская государственная академия образования имени В М Шукшина...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Семестр Палеогеографические реконструкции и геологическая история Земли

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Б3.В.ОД.1 ГЕОЛОГИЯ
Направление подготовки: 050100.62 «Педагогическое образование» Профиль подготовки: География

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является: дать студентам системные знания о происхождении и развитии Земли, геологического и географического мышления учителей географии и биологии на основани

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Геология» относится к профессиональному циклу вариативной части (Б.3. В.ОД.1). Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в ходе осво

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общекультурные компетенции: - способен использовать знания о современной естественнонаучной кар

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет четыре зачетных единицы. Вид учебной Всего часов Семестры

Семестр ( геология)
№ п/п Наименование раздела (модуля) дисциплины Содержание 1. Введение (курс геологии и науки геологического цикла) &n

Семестр (Геотектоника и структурная геология)
№ п/п Наименование раздела (модуля) дисциплины Содержание 1. Геотектоника и глубинная геодинамика

Семестр Геологическое строение России
№ п/п Наименование раздела (модуля) дисциплины Содержание 1. Схемы геологического районирования Древние пл

Лабораторный практикум
№№ п/п Наименование раздела дисциплины (модуля) Наименование лабораторных работ Трудоёмкость (час.) 1 с

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература: 1.Гусев, А.И. Геология. УМКД [Текст] / А.И. Гусев. - Бийск: БПГУ, 2010. – 187 с. 2.Добровольский, В.В. Геология:

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Атласы: 1. Гис- Атлас Алтайского края. – Санкт-Петербург, 2002. 2. Гис- Атлас Республики Алтай. – Санкт-Петербург, 2002. 3. Большой географически

Вопросы к экзамену в 1 семестре
1. Строение Земли. 2. Что такое термический градиент и термическая ступень. 3. Что такое минерал и горная порода? 4. Тектонические движения земной коры.

Вопросы к контрольному занятию во 2 семестре
1. Как образуются континентальные рифты по В.В Белоусову? 2. Чем В.В. Белоусов объясняет установление платформенного режима? 3. Что лежит в основе развития Земли п

Вопросы к зачету в 3 семестре
1. Методы установления возраста горных пород. 2. На какие эоны и эры делится геологическая история Земли? 3. Перечислите геохронологические подразделения докембрия. 4. По

Вопросы к экзамену в 4 семестре
Возраст планеты и периодизация геологических событий. Относительная и абсолютная геохронология. Палеонтология. Происхождение жизни на Земле. Систематика. Понятие о тафономии. Эволюци

РАЗРАБОТЧИКИ И ЭКСПЕРТЫ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
11.1. Разработчики: А.И. Гусевпрофессор, д.г.-м.н. _____________________ (инициалы, фамилия)(занимаемая должность) (подпись)

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
№ п/п Содержание изменения Куда вносятся изменения (раздел, стр.) Основание Подпись разработчика (составител

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины/курса Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) Статус дисциплины в рабочем учебном плане Ко

СЕМЕСТР
ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ (4з.е.= 288 ч: лекции - 18 ч., практические занятия – 5 ., самост. работа - 10 ч., экзамен, зачёт, зачёт, экзамен 80 % Проектир

Для разработчиков технологической карты
1. Технологическая карта составляется на 1 семестр 2. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).

Для разработчиков технологической карты
8. Технологическая карта составляется на 1 семестр 9. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).

Для разработчиков технологической карты
15. Технологическая карта составляется на 1 семестр 16. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).