Особенности развитии социологии в России.

История социологии России XIX — начала XX веков — это часть общемировой социологической науки. Необходи­мо отметить особенность развития социологии в России и ее одностороннюю связь с наукой Запада, т.к. деятельность русских социологов была практически неизвестна западным ученым.

Русские социологи находились в лучшем положении по сравнению с западными социологами. Они имели возмож­ность ознакомиться с достижениями европейской мысли. Ведь все основные работы известных западных социологов, несмотря на цензуру, переводились на русский язык и из­давались в России с серьезными научными комментариями. Благодаря систематическому ознакомлению с мировым опытом и развитием социологической науки в мире соц­иологи в России достигли больших успехов. Но несмотря на то, что на развитие социологии в России повлияли различ­ные течения западной социологии, она все же выдвинула ряд оригинальных теорий, которые во многом были обус­ловлены своеобразием развития российского общества.

Процессы, которые происходили в первую очередь в эко­номической сфере и потребовавшие в связи с этим знания об обществе как целостной взаимосвязанной системе, стали основной причиной возникновения социологии в России. Социология этого периода теоретически выражала в раз­личной форме требования буржуазного изменения, рефор­мирования существующих в России порядков. Поэтому ее появление в России после реформы 1861 г. является не слу­чайным, а вполне закономерным, так как в это время на­чался интенсивный переход от феодального общества к капиталистическому, с его процессами индустриализации и урбанизации, изменением структуры общества, делаю­щий невозможным и устаревшие идеи и идеалы дорефор­менного времени.

Стимулирующим фактором для развития социологии в
России оказалось усложнение социальной структуры рус­ского общества. Произошел бурный рост городских сосло­вий; которые до реформы были совсем незаметны на фоне крестьянства и дворянства. Развитие капитализма также привело к увеличению и усложнению состава городского
населения, появилась масса новых профессий, возросла мо­бильность населения, что приводило к ломке старых куль­турных стандартов.

Все эти изменения способствовали усилению интереса разных слоев русского общества к социальным проблемам. Русские интеллигенты стремились помочь угнетенному на­роду. Ответом на вопрос: «Что считать наиболее важным для блага народа?» стали главные теоретические достижения социологической мысли в России.

Во второй половине XIX в. Россия стремительно перехо­дила на рельсы новой, индустриальной цивилизации, что привело к обострению старых и выявлению массы новых социальных проблем.

С помощью старой социальной философии эти проблемы решить было невозможно. Возникла необходимость в появ­лении нового более точного знания. И вызванная реальной обстановкой того времени интеллектуальная потребность в ориентации на научно-рационалистическое объяснение социальных процессов в их связи с общественным целым, желание точного понимания жизни привели к развитию социологии в России в традициях позитивизма. Русские социологи-позитивисты нашли признание и известность во всем мире.

Социология проблемно институционализировалась. Институционализация науки осущ-ся посредством создания разл-х организационных стр-р, потребность в которых наука начинает испытывать вступая в период зрелости (академические сообщества, выпуск спец лит-ры, становление науки как учебной дисциплины).

В России лит-ра выпускалась, но нелегально. Осн. журнал – «Современник». Это в основном художественно-литературные журналы. Только в 1900г. начинают выходить профессиональные журналы – «вопросы философии и психологии» и т.д. Попытка создать учебные заведения предпринималась несколько раз:

1. 1901 – 1905 – 1ая высшая школа общественных наук в Париже

2. 1908–Бехтерев–создание психоневрологического института=>кафедра социологии (Сорокин)

3. после окт 1917 – он создает 1 социолог факультет в России в Петорградском университете => первые учебные пособия.

4. 1916 – 1ое социологическое общество имени Ковалевского

5. к 30м гг – социология признается лженаукой.

6. 70е гг – институты социологических исследований (1974г - СОЦИС)

7. 1989 – появление профессионального образования – постановление о развитии соц знания.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ В РОССИИ

В развитии социологической мысли в России можно ус­ловно выделить 5 основных этапов.

Первый этап — 1860—1890 гг.

Второй этап — 1890 г. — начало XX в.,

Третий этап — 20-е — 30-е годы XX в.

Четвертый этап- сталинский тоталитаризм

Пятый этап — конец 50-х — 90-е годы XX в.

1)Множество различных направлений. Народническая соц-я, натурализм (редукционизм): органицизм, георгафич. детерминизм, механицизм, психологическое направление. Возикает и марксистская соц-ия. Разделяются по предмету соц-ии, по роли и месту соц. знания в общественной жизни.

2) если первый связан с распространением идей позитивизма, то во втором мощная критика позитивизма. Развиваются идей неокантианские. Переводятся работы Риккерта, Дильтея.

3) до нач. 30х. Сорокин, Звоницкая. Неопозитивизм. Основные оппоненты: марксисты и антипозитивисты. Мощная дискуссия по поводу мста соц-ии в системе марксистского знания. В этой дискуссии не участвовало правительство

4) Социологии нет, но развивается эмпирическая часть. Социология – лженаука.

5) Хрущевская реформа. «Оттепель» к50-60х – лаборотории соц-ии, соц-ия на предприятиях. 1-й институт соц. исследований.

1 этап:Направления: народничесая шк (субьективная шк. – Лавров, Михайловский), натуралистическая шк (Мечников, Стронин), психологич. направление (Де Роберти, Кореев, Коркунов), плюралистич. направление (Ковалевский), марксизм (Ленин , Плеханов)

2 этап: Неокантианство (Риккерт), соц-ая гносеология (Лаппо Данилевский, Кистяковский), субъективно- нормативное напраление (Новгородцев, Хвостов), соц. интерпритация. Возникает на основе лозунга «Народ к Канту».

3 этап: Сорокин, Тахтарев, Званицкая Соц. конструируется как общая соц. теория. Во многом антиэволюц. Концепция. Отрицание теории факторов, критика однофакторных теорий. Единица анализа – не поис причинно-следственных связей, а соц. связи.

4 этап: Сталин внес вклад в уничтожении соц, т.к он был теоретиком в общественных отраслях знания. Разработка методик анализа и сбора инф-ии

5 этап: разоблачение культа Сталина, возрождение соц., развиваются отраслевы соц.(соц. города, села).

Особенности русской соц-ии:

1)В отличии от зап. Русская соц. возник, не просто как теоретич. анализ историч. и общественного процесса, а при направленности на практическо решение.

2)русские социологи были идеологичны, активно уч-ли в реализации своих теорий.

3)царское правительство к соц-ии относилось настороженно, многие соц-ги жили за границей.

4)соц-я становилась как практическая и теоретическая.

5)проблема личности, общественного прогресса, солидарности, разрабатывались теории познания=>проблемное поле.

6) соц-ия возникает как разнообразие подходов.