рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Развитие лидерства в российской компании

Развитие лидерства в российской компании - раздел Менеджмент, МЕНЕДЖМЕНТ Mck: Обратимся Теперь К Вашему Личному Управленческому О...

McK: Обратимся теперь к вашему личному управленческому опыту. Насколько ваш опыт работы на Западе применим в российской компании, что вы можете и собираетесь принести в плане развития лидерства в российскую компанию?

А.И. Западные компании сильны своим опытом, отточенными процессами, интенсивным взаимодействием между сотрудниками, высоким уровнем мотивации. И все это поддерживается, развивается и сохраняется благодаря сильной объединяющей культуре. Тот же Mars, например, — это настоящая гроза для конкурентов. Он известен своей эффективностью в реализации решений, преодолении препятствий, способностью воспроизводить свою бизнес-модель в разных странах и культурах. Например, в российской компании Mars, где в основном работают русские, уровень взаимодействия, обмена идеями между уровнями управления и внутри них, мотивации ничуть не ниже, чем в западноевропейских, и значительно выше, чем в других российских компаниях.

У российских компаний из-за их молодости и бурного развития нет пока такой сильной объединяющей культуры, как у западных. В «Вымпелкоме», например, единая корпоративная культура по-настоящему еще не сформировалась. У нас в этом смысле интересная ситуация. Основатели компании принесли с собой особые ценности российской интеллигенции, которые успешно укоренились. Но когда компания начала быстро расти, в нее стали приходить новые люди, движимые желанием быстро строить бизнес и делать карьеру. Они не признавали авторитета основателей, и возник конфликт. Конечно, некоторые ценности в той или иной степени разделяются всеми сотрудниками, но такой сильной объединяющей культуры, как в западных компаниях, здесь нет. Поэтому сотрудники зачастую разобщены и слабо мотивированы.

Таким образом, одна из важнейших задач, которая на самом деле стоит перед большинством современных российских лидеров, — превращение компаний в боеспособные, сплоченные подразделения. Конечно, невозможно, да и не нужно из «Вымпелкома» делать Mars, но я бы хотел перенести в новую отрасль эту сплоченность, навыки взаимодействия и реализации решений.

McK: Планируете ли вы какие-то специальные действия, программы для развития лидерства в компании?

В.С. Все названные выше российские особенности — как негативные, так и позитивные — в той или иной степени проявляются и в МТС. И мы, учитывая их, запускаем программу изменений. Изменения значительные: это ориентация на производительность, выход на новый уровень прозрачности (когда эффективность работы всех сотрудников будет объективно измеряться и постоянно оцениваться), расширение возможностей для развития людей. Программа коснется всей организации, поскольку она нацелена как раз на развитие лидерства на разных ее уровнях. Основная цель этой программы — делегировать людям полномочия, повысить их лидерский потенциал, но одновременно создать условия, при которых будет четко измеряться их личная эффективность.

Большой блок этой программы связан с развитием людей, повышением уровня мотивации. Мы стараемся учитывать характерную для России жажду нового, о которой я говорил выше. На мой взгляд, в России не многим активным и амбициозным людям хотелось бы точно знать, как будет развиваться их карьера в ближайшие, скажем, пять лет. Напротив, они предпочли бы работать с ощущением, что их профессиональное развитие не ограничено и им не обязательно проходить каждую ступень служебной лестницы, а иногда можно перескочить один уровень или даже сменить род деятельности, оставаясь в компании. В России эта позитивная непредсказуемость мотивирует людей, поэтому в рамках программы изменений мы предлагаем сотрудникам возможности, совершенно не вписывающиеся в стандартные представления о карьере.

McK: В чем идеология планируемых вами преобразований, каково направление главного удара?

А.И. Если мы вернемся к вопросу об основных препятствиях для развития лидерства в России, то причина главных проблем — иерархичности, низкой мотивации, неумения критически мыслить — недостаток доверия. И это, на мой взгляд, одна из немногих по-настоящему русских особенностей, которые объясняются печальной историей российского общества, долгими годами тоталитаризма и командно-административной системы. И коль скоро этого доверия нет, нужно его создавать. Необходимо преодолеть барьер, обусловленный российской спецификой, перейти от иерархической организации к более демократичной и тем самым повысить уровень доверия. И тогда вы сможете делегировать полномочия, предоставлять своим подчиненным возможность развиваться, вы вселите в них интерес к происходящему, укрепите горизонтальное взаимодействие.

McK: Вы говорили, что в иерархической системе люди привыкли принимать демократизм, делегирование полномочий за слабость руководителя. С учетом этого пришлось ли вам показать себя жестким иерархическим лидером, прежде чем строить демократичную организацию? Каковы были ваши первые шаги?

В.С. Мы сразу начали создавать новую корпоративную культуру. Тут, на мой взгляд, важно в первую очередь выслушать людей, позволить им высказаться. У тех, кто работал в иерархической структуре, не всегда была такая возможность, поэтому она сама по себе важна для них, как и возможность быть услышанными. Плюс к этому я сразу постарался выстроить командный подход к обсуждению различных аспектов деятельности организации — и функциональных, и межфункциональных — и начал информировать сотрудников о предстоящих изменениях.

А.И. Теоретически, вы должны адаптировать свой стиль управления к конкретной ситуации. Но на практике, по крайней мере, у меня, это не всегда получается. Я убежден, что нужно действовать в соответствии со своими склонностями и представлениями. Если вам комфортнее в более демократичной среде, то и создавайте ее, а не наступайте на горло собственной песне и не пытайтесь насадить монархию. Впрочем, я буду создавать демократичную среду не только потому, что мне так удобнее, но и потому, что считаю ее самой эффективной. С учетом тех вызовов, которые стоят сегодня перед компанией, культивируя систему сильного вертикального контроля, я подвергну ее слишком большому риску.

Вопросы:

1. Может ли менеджер менять свои стили поведения или у него есть основной предпочитаемый тип поведения? Аргументируйте.

2. В чем особенности российской модели лидерства?

3. Какие руководители (автократические или демократические) соответствуют российскому менталитету? А какого типа руководитель у вашего предприятия?

4. В чем заключаются корпоративные программы развития лидерства?

Задание 3. Приведите примеры разных типов лидеров из своего жизненного опыта.

 

Задание 4. Проведите сравнительный анализ таблицы и определите, в какой колонке представлены характеристики менеджера, а в какой - лидера.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

МЕНЕДЖМЕНТ

Высшего профессионального образования... Саратовский государственный аграрный университет... Имени Н И Вавилова...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Развитие лидерства в российской компании

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тема 1. СУЩНОСТЬ И МЕТОДОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА
  Существует множество определений менеджмента: •управление, руководство, умение справляться с работой, организовывать воздействие для достижения запланированных целей;

Основные школы и направления менеджмента
Ключевые положения Основные идеи, используемые сейчас Научное направление и классическая (административная) школа (30-е гг.). Ф.Тейлор

Идеальная бюрократия Макса Вебера
•разделение труда, в котором власть и ответственность была ясно определена для каждого члена и закреплена в официальных обязанностях; • четкое построение по иерархическому принципу, то ест

Особенности управленческого труда
Цель УТ Определение целей организации и создание условий для их достижения, координация совместной деятельности работников в организации

Характеристики управленческих ролей
Роль Описание Деятельность Межличностные роли Главный руководитель Символический гла

Тема 3. ФУНКЦИЯ ПЛАНИРОВАНИЯ В МЕНЕДЖМЕНТЕ
Планирование– это определение целей и способов их достижения, заблаговременное решение вопросов: •что следует сделать? •когда следует сделать? •как следует сделать?

Миссия Эфес Россия
• Стать динамично развивающейся и прибыльной пивоваренной компанией России, обеспечивающей устойчивое преуспевание всех заинтересованных сторон. • Производить только безопасную для здоровь

Тема 4. ФУНКЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
Организация деятельности предприятия (подразделения) основана на: · постановке целей и задач; · функциях и структуре; · системе подчиненности и ответственности;

Тема 5. ФУНКЦИЯ МОТИВАЦИИ
Потребность –психологическое состояние человека, определяемоенуждой, необходимостью человека в чем-либо, что лежит вне его и составляет необходимое условие его нормального функцион

Содержательные теории мотивации
Теория иерархии потребностей А.Маслоу: - потребности делятся на первичные и вторичные и представляют пятиуровневую иерархическую структуру, в которой они располагаются в с

Тема 6. ФУНКЦИЯ КОНТРОЛЯ
  Слово «контроль» рождает, прежде всего, отрицательные эмоции. Однако сводить контроль просто к неким ограничениям, исключающим возможность действий, наносящих вред организации и зас

Модель процесса контроля
В контроле различают количественные и качественные критерии оценки работы. Количественные критерии относятся к конечным результатам деятельности или к первичным объективным данным. Например, к коли

Условия эффективного контроля
• точные и полные планы; • развитый бухгалтерский, финансовый и управленческий учет; • отлаженная информационная система; • организационная структура с четко определенной

Факторы, влияющие на эффективность коммуникаций
    С точки зрения направленности управленческие коммуникации принято делить на нисходящие, восходящие и горизонтальные. Существует пять основных целей

Техники активного слушания
    Задание 1. Примените техники активного слушания (прояснения, переспрашивания, эмпатии и выражения сопе

Тема 8. УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ КАК СВЯЗУЮЩИЙ ПРОЦЕСС
  Принятие решений, как и обмен информацией (коммуникация) – составная часть любой управленческой функции. Решение – это выбор альтернативы. Менеджер выбирает направление действий не

Стадии управленческого решения
    Определение проблемы. Необходимым условием принятия решения является сама проблема: если бы не существовало проблем, то не было бы никакой необходим

Тема 9. ЛИДЕРСТВО И РУКОВОДСТВО
Лидерство – процесс влияния на поведение отдельного индивида или группы. Формальное лидерство – процесс влияния на людей с позиций занимаемой должности. Неформальное лидерство

Как меняется стиль эффективного руководства в зависимости
от ситуации (модель Фидлера) Задание 1. «Самые влиятельные» 1. Проранжируйте должности с точки зрен

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги