Е) Формальный и неформальный опросы - раздел Философия, История Эмпирической Социологии <...>при Составлении Биографий Схема Опросного Листа, Подготовленного ...
<...>При составлении биографий схема опросного листа, подготовленного для формального опроса, использовалась как основополагающий документ
3. Немецкая эмпирическая социология
и при проведении неформальных интервью. Основными причинами для этого были: во-первых, хорошие специалисты служб, которые вопреки ожиданиям использовали сближение с респондентом на почве опросного листа для установления быстрого и делового контакт; во-вторых, полученные во время опроса сведения они учитывали чисто формально, избегая всяких разговоров, фиксировали зарегистрированную информацию о контакте, пожалуй, очень последовательно изучали определенный набор мнений и сведений, определяющих характер поведения опрашиваемого, что позволяло во время долгого обмена мнениями — в виде неформального интервью — докопаться до иных мнений и мотивов поведения. Мы уже видели, как полученный таким путем набор сведений полностью переносился в биографические справки.
Здесь хотелось бы в дополнение к предыдущей главе показать на некоторых примерах количественные последствия такого приближения к различным пластам мнений и типов поведения людей с помощью проведения формальных и неформальных опросов. Чтобы обеспечить сопоставимость, следует принять во внимание, что обе опрашиваемые группы были подобраны руководителями территориальных исследовательских служб в соответствии с одним и тем же набором параметров репрезентативности. Группа лиц, подвергавшихся интенсивному опросу, по финансовым соображениям и вследствие ограниченного времени не могла быть такой большой, как при проведении формального опроса (186 человек против 1978).
Если по условиям обоих опросов интервьюеру только выделялась квота с социальными признаками тех, кто должен быть подвернут опросу (квота — шаблон), то внутри этих границ ему предоставлялась возможность самостоятельного выбора. Поэтому здесь и кроются источники известных ошибок, которые становятся заметными при такой малой выборке (186 человек). Тем не менее мы можем сравнивать полученные показатели математически точно, хотя и не до целых величин и даже не до десятков, но с большой уверенностью относительно их порядков.
Начнем с рассмотрения двух вопросов, которые построены на базе политического опыта процессов разрухи (послевоенного краха) и в некоем смысле обращены к национал-социалистскому режиму.
Вопрос: "Какие взгляды были у Ваших родителей?"
Варианты ответов: Формальный Неформальный
опрос (%) опрос (%) "Нет ответа, не знаю, к поставленному
вопросу не имею отношения" 23,8 18,3
Демократические 17,1 11,1
Христианские 15,5 13,3
Национал-социалистские 7,8 16,7
100% = 1978 100% - 186
Хрестоматия
Мы можем констатировать, что при неформальном опросе снижается доля уклончивых ответов, которые частично скрываются за вариантами ответов "нет ответа, не знаю, к поставленному вопросу не имею отношения". Помимо этого, замаскированные ответы, подогнанные под современные общественные оценки "демократический" и "христианский", оказываются ближе к прямым сообщениям родителей об их взглядах. При этом наверняка цифра 16,7 для позиции "национал-социалистский" пока занижена, но уже ближе к реальности, чем полностью неточная цифра 7,8, которая получается при коротком контакте формального опроса, менее обязывающем к правдивым ответам.
Точно такую же картину в подобной ситуации дают ответы на следующие вопросы к тем же слоям населения.
Вопрос: "Как Вы относитесь к Гитлеру?"
Варианты ответов: Формальный Неформальный
опрос (%) опрос (%)
Позитивные ответы различных категорий:
Юноши 29,4 27,9
Девушки 18,7 25,8
Негативные ответы различных категорий:
Юноши 38,8 26,3
Девушки 43,9 21,0
Амбивалентные ответы:
позитивные и негативные
высказывания в различных категориях 16,3 29,6
Нет мнения:
Юноши 15,5 16,9
Девушки 29,6 30,6
100% = 1978 100% = 186
Снова при неформальном опросе снизилось число замаскированных ответов, которые соответствуют существующему в настоящий момент общественному мнению и высказываются при поверхностных контактах: в этом случае мы получаем негативные ответы. Примечательно, что в неформальном опросе обнаруживается меньше позитивных, но сильно возрастает число амбивалентных ответов, в которых прослеживаются критические разногласия с национал-социализмом и Гитлером. Группа "нет мнения", которая по предыдущему вопросу в неформальной ситуации опроса только немного начала уменьшаться, для юношей и девушек при обеих формах опроса остается приблизительно одинаковой (как и можно было предполагать, это вдвое большее число ответов девушек по сравнению с ответами юношей) и ука-
3. Немецкая эмпирическая социология
зывает на факт истинного единообразия, закрытости и безразличия по отношению к политическим вопросам — основной черты сегодняшней молодежи; этот факт подтверждается и в кейс-стади.
Если мы подытожим результаты сравнения этих двух первых вопросов, то найдем, что при проведении интенсивных опросов создается атмосфера более глубокого доверия и открытости, в которой и можно подобраться к скрытым пластам мотивов поведения и формирования мнения людей. Пользоваться только одним методом опроса было бы исходя из этого неправильно; только оба метода вместе могут дать картину различных типов реакций человека, особенно если ставятся такие деликатные для германских условий вопросы <...>
Завершим это сравнение методов формального и неформального опросов констатацией, что оба они характеризуются различием контактов с опрашиваемыми и представляют различные типы реакций населения на опрос. Чем полнее изучается социальное поведение, тем меньше приходится полагаться только на один метод опроса, достаточный для исследования общественного мнения. Прежде всего, оказываются бедными те методы, которые могут использоваться в случаях изучения мнений при проведении ставших в своем большинстве известными среди населения опросов перед выборами или связанных с выяснением предпочитаемости (популярности) некоторых товаров или ее отсутствия. В них речь идет о точках зрения и решениях, которые часто обсуждаются населением и соответственно опрашиваемым лицом: в многочисленных разговорах, газетных статьях или актах купли-продажи. Вероятность получения достоверных ответов на них гораздо выше, чем при таких сложных вопросах об установках, как в рассматриваемом исследовании отношения к работе и профессии.
Требуются как взаимные дополнения стороны формального и неформального опросов, так и опыт получения ответов путем наблюдений.
В данном исследовании делались попытки такого дополнения, даже если экспериментальный характер работы не позволял полностью скоординировать методы <...>
G) Заключительный комментарий
Критический анализ большого числа методов, которые были использованы в настоящей работе, дал нам возможность понять, что с помощью различных, содержащихся в них способов приближения к исследуемому объекту, большинство слоев населения с иными типами поведения могут быть изучены тщательнее. Только множество дополняющих и одновременно контролирующих друг друга методов получения данных, как и их анализ, дают до некоторой степени полное представление об изучаемом социальном объекте. Чтобы можно было решить обе эти задачи — взаимного дополнения
Хрестоматия
и контроля результатов, — требуется всемерная координация всех методов. Эта координация, по опыту данной работы, едва ли может быть построена на простой рефлексии, скорее — на основе методологического руководства по проведению исследований. В таком руководстве должна быть рассмотрена на небольших, возможно более репрезентативно подобранных объектах, совокупность методов сбора, обработки и анализа материалов. Именно из качественного анализа должна затем последовательно складываться вся методология, начиная с полученных результатов и возвращаясь к начальным условиям, и должна быть перепроверенной каждая деталь — каждый вопрос, каждая инструкция и т.д. — в процессе толкования их для качественного и количественного анализа. Только после этого может быть применено такое исследование для окончательной верификации в отношении более крупного объекта, выбранного для изучения.
Таков один из важнейших методологических опытов данного исследования, заключающийся в том, что не только отдельные методы — отдельные вопросы, тесты, инструкции — должны проходить предварительное тестирование на предмет их лучшей формы, но и все методы на предмет возможности их координации, т.е. должно проводиться полное исследование в миниатюре вплоть до последнего структурного анализа.
Последний комментарий касается воспитательного воздействия такого эмпирического исследования на студентов, участвующих в работе. Они всегда подчеркивали, что это социально-научное поле деятельности вводило их в сопереживаемый контакт с людьми, организациями и группами населения, с которыми они в обычных условиях вряд ли могли бы иметь отношения. Круг их социальных представлений и объем опыта стали при этом намного шире и существенно конкретнее. Кроме того, вынужденность к чрезвычайной объективности, усилия для установления социального контакта, умение слушать-учиться, спрашивать-учиться, понимать-хотеть, распознавать собственные предубеждения и, по возможности, от них освобождаться, действовали как неоценимое социальное воспитание. Это была идеальная школа жизни — "Studium generate " для обучающихся на различных факультетах и в высших школах, — в самом важном в жизни: находиться рядом с людьми в условиях острых социальных проблем нашего общества с целью понимания-желания и помощи. Это был вклад в социальное образование студентов, которые так остро в нем нуждаются, но в общем так мало преуспевают. Хотелось бы пожелать, чтобы подобные работы были включены в систематизированной форме в образовательную систему нашей молодежи и способствовали тому, чтобы сломать систему образования, ставшую, к сожалению, обычной и пугающе односторонне изучающей предмет, а также эгоцентрически построенную на сдаче экзаменов, — заменив ее на "Studium generale".
Эмпирической... Социологии... Н И Лапин ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Е) Формальный и неформальный опросы
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ
Западная Европа — колыбель либерализма, породившего потребность в социологии, родина социологии, в том числе эмпирической.
Западноевропейские школы эмпирической социологии как предмет изу
Потребность новой эпохи в социологам
Социология как специализированная область научного знания возникла в середине XIX в., точнее — в 20-х—70-х гг. этого столетия. Этот первый этап ее становления олицетворяют Огюст Конт, Герберт Спен
Предмет социологии: исходные позиции
Чтобы понять предмет эмпирической социологии, необходимо иметь представление о том, что вообще составляет предмет социологии. Прежде всего посмотрим, как отвечали на этот вопрос основатели социол
Эмпирическая социология и эмпирическое исследование
Различие теоретической и эмпирической социологии относительно: в каждом из этих срезов социологического знания присутствует и его альтернатива. Но все же это различие более существенно, нежели с
Эмпирической социологии
В каждой стране, на определенном этапе развития в ней социологических исследований, происходит институционализация эмпирической социологии. Этот процесс начинается с расширения тематики исследова
ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ ВО ФРАНЦИИ
Предпосылки возникновения социологии как новой области научного знания, включая эмпирическую социологию, появились почти одновременно в нескольких странах. Но мы начинаем историю эмпиричес
Огюст Конт — основоположник позитивистской социологии
Огюст Конт (1798—1857): автор термина "sociologie ", основатель позитивистской философии и социологии — научных направлений, получивших широкое международное распространение; о
Монографического метода
Фредерик Ле Пле (1806—1882)— крупный французский социолог; один из основателей эмпирической социологии семьи; создатель монографического метода в социологии; горный инженер.
Фреде
Эмпирического исследования
Эмиль Дюркгейм (1858—1917)— один из первых соединил социологическую теорию с методологией получения эмпирических данных, создал образец теоретически ориентированного социологического исследован
Мировыми войнами
Марсель Мосс (1872—1950)— ученик Дюркгейма, преемник и руководитель его Школы; разработал и реализовал целостный социологический подход к проблемам антропологии. Морис Хальбвакс (1877—1945)— ви
Институционализация эмпирической социологии
Первое послевоенное десятилетие во Франции определялось потребностями восстановления разрушенного производства, рыночных экономических отношений, демократических социально-политических институтов.
Социологии
Ален Турен (р. 1925)—руководитель исследования "Эволюция труда рабочих на заводах Рено " (1948—1949 гг.); впоследствии критик классической социологии, один из лидеров современного акц
Социальных последствий автоматизации
Пьер Навиль — руководитель исследования "Автоматизация и труд человека " (1957—1959); научный директор Центра национальных научных исследований (CNRS).
Развитие производст
ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В АНГЛИИ
В XVII—XIX вв. Англия была лидером становления капитализма. Именно здесь впервые развернулись эмпирические социальные исследования раннего буржуазного общества, что было задолго до появления
ИССЛЕДОВАНИЯ ДО СЕРЕДИНЫ XIX в.
5Л "Политическая арифметика"
Джон Граунт (1620—1674)— зачинатель "политической арифметики", автор первых количественных описаний социально-демо
И эмпирической науки
Джон Стюарт Милль (1806—1873)— крупнейший логик XIX в., философ и экономист, основатель английского позитивизма; заложил логико-методологические основания социологии: принцип единства теории и
Фактов истории
Герберт Спенсер (1820—1903)— один из крупнейших мыслителей XIXв.; наряду с О. Контом основоположник социологии как научной дисциплины, создатель ее органической школы; впервые построил социоло
Социальные обследования и социальные реформы
Социальное обследование — качественно-количественное описание масштабов и остроты социальных явлений и процессов, представляющих опасность для общества, его социальных групп или локальных о
Сибом Раунтри — исследователь социальных причин бедности
Бенджамен Сибом Раунтри (1871—1954)— предприниматель, последователь Бута, изучил условия труда и жизни бедных слоев в г. Йорке, ввел термин "человеческий фактор в промышленности "; сво
Обследованиях
Артур Лайон Баули (1869—1957) — один из создателей британской социальной статистики, обосновал и впервые применил технику вероятностной выборки в социальном обследовании.
А
Институционализация эмпирической социологии
Как и во Франции, послевоенные классические эмпирические исследования в Англии были подготовлены институционализаци-ей этого типа социологического знания. Хотя его институционализация продвигалась
ЭМПИРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В ГЕРМАНИИ
Трансформация прежних, феодальных отношений в буржуазные происходила в Германии позднее, чем в Англии и Франции. Одной из причин этого была раздробленность Германии на множество мелких княжест
Исследовании
Карл Маркс (1818—1883)— основоположник марксизма и его радикальной социологии; обосновал методологию взаимодополнения социальной теории и эмпирических данных. Фридрих Энгельс (1820—1895)— один и
Фердинанд Теннис: эмпирическая социология как социография
Фердинанд Теннис (1855—1936) — один из родоначальников немецкой профессиональной социологии; в составе специальной социологии выделил эмпирическую социологию, или социографию.
Фер
Перед приходом нацистов к власти
Теодор Гейгер (1891—1952) выполнил социографическое описание социального расслоения немецкого народа перед приходом нацистов к власти.
Большая и продуктивная творческая деятельность
Создать социальную науку
Depuis Montesquieu, le seul pas important qu'ait fait jusqu'ici la conception fondamentale de la sociologie1 est du a l'illustre et malheureux Condorcet, dans son memorable ouvrag
При рациональном изучении социальных явлений
В социологии, как, впрочем, и вне ее, позитивный метод будет пользоваться успехом только в силу рационального применения его главных способов, по мере постепенного их осуществления. Таким образом
Социология Конта в изложении Риголажа
Глава третья
Особенности положительного метода
в его применении к изучению социальных явлений
Во всякой науке метод неотделим от доктрины. Самые правильные понятия о мет
Предмет этого труда: важность исследований о человеке
Задача этого труда — изучить естественные и пертурбационные (внезапные, неожиданные. — Сост.) причины в их влиянии на развитие человека, попытаться измерить силу влияния этих причин и их вз
Влияние профессий, степени зажиточности и т.п.
При современном состоянии науки почти невозможно точно определить различную степень вероятности смертности, которой подвергается человек при том или ином положении его в данном социальном строе; да
Книга III О самоубийстве как социальном явлении вообще
Глава III. Практические выводы
Теперь, когда мы знаем, что такое самоубийство, его разновидности и главные законы, управляющие этим явлением, нам следует рассмотреть, какую ■"и
Область исследования
Предмет исследования был определен коротко — изучение "социальных аспектов автоматизации". Но эту область необходимо было предварительно разграничить, как минимум гипотетически, чтобы нам
Гипотезы относительно автоматизации
Старт исследовательской программы не состоялся бы без использования некоторых гипотез. Соответственно, о них следует сказать здесь несколько слов, поскольку в отношении автоматизации (автоматики) д
Широта и границы частных исследований
Следует отметить, что в рамках каждой из изучаемых областей степень продвижения исследования варьировалась в зависимости от предоставленных возможностей, времени и количества имевшихся в наличии с
А. Предприятие
1.Название предприятия:
2. Юридический статус:
3. Юридический адрес:
4. Адрес предприятия:
5. Производимая продукция:
6. Ваш номер по к
С. Последствия автоматизации для персонала
Каково соотношение численности рабочих, занятых на автоматизированном оборудовании, и общей численности персонала на предприятии?
%
Во Франции
Введение
Миф о бюрократии, который я хотел развеять, стал кошмаром, и отныне создается впечатление, что даже среди образованных людей мы видим стремление не к анализу, а к изгнанию бесов
Часть П. Исследование промышленной Монополии
5. Отношения в группе управления
Значение конфликта в системе бюрократической организации
Представляется вполне ясным, что в истоке всех тех конфликтов, которые мы только что про
Книга VI. Логика нравственных наук
Глава X. Об обратно-дедуктивном, или историческом методе
§1. Есть два рода социологических исследований. В одних вопрос идет о том, каково будет следствие той или другой причины при предпо
Распределение
до Р. X.- 420 после Р. X. ТАБЛИЦА I (Бриттский и римский периоды)
"Во дни Страбона продукты острова: хлеб, скот, серебро и железо, кожи, Рабы и со
Группы 1 и 2
Составляют вместе 20,74% от населения, живущего в "первичной" бедности.
Группа 1 (смерть кормильца)'
Г
Группа 3
Составляет 2,31% от всего населения, живущего в "первичной" бедности. Непосредственная причина бедности: основной кормилец без работы.
Всего человек..............................
Группа 4
Включает 2,83% от всего населения, живущего в "первичной" бедности.
Непосредственная причина бедности: хроническая нерегулярность работы.
Всего человек..................
Группа 5
Составляет 22,16% от всего населения, живущего в "первичной" бедности.
Непосредственная причина бедности: большой размер семьи1.
Всего человек...............
Группа 6
Составляет 51,96% от всего населения, живущего в "первичной" бедности.
Непосредственная причина бедности: низкая заработная плата.
Всего человек.........................
Часть I: Первоначальный анализ
Чтобы ответить на эти вопросы, было исследовано общественное мнение по поводу относительного социального престижа нескольких ключевых профессий1. Последние были отобраны из первоначальн
Часть III: Дальнейший анализ материала
Как уже говорилось выше, по крайней мере одна из характеристик шкалы престижа профессий, выявленная в ходе исследования, может являться результатом инструкций, которые получали участвовавшие в нем
Изменений статуса
Д. Гласе, Дж. Холл Введение1
Одной из основных задач выборочного исследования, описанного в главе IV, являлась оценка величины и направления социальной
Изменения статуса между двумя поколениями
Основной анализ базируется на исследовании мужчин, вошедших в выборку и проживавших в Англии и Уэльсе; в целях отслеживания изменений во времени они были разбиты на группы на основе своего года ро
Обретение и трансформация традиции труда
Глава I. Социотехнический подход Развитие концепции
Представленные здесь исследования Тавистокского института человеческих отношений [Tavistock Institute of Human Relation
Бригада и ее организация
Одним из условий данной организации труда являлось то, что горняки должны были сами разбиться на подгруппы требуемой численности. В нашем случае ни менеджмент, ни профсоюз не обратили внимания на э
Реакция профсоюза
<...> Председатель отметил, что горняки данной шахты всегда негативно относились к тому, что так или иначе напоминало "выживание сильнейших" или вело к тому, что одному человеку о
Результаты соглашения
[После заключения нового соглашения план работ был выполнен.] <...> В течение 16-й недели некоторые рабочие начали меняться сменами, однако это были перемещения на индивидуальном уровне, без
Отдел I. История (так называемой) статистики
Глава III. Конринг-Ахенвалль-Шлецеровское
направление в статистике, или немецкая школа
государствоведения и ее развитие
до настоящего времени
К упомянутым выше н
Опросный лист
Ценность анкетного исследования (Fragebogenerhebung), если учитываются обрисованные выше границы, существенным образом зависит от того, насколько используемый "инструмент" будет соответс
Опрашивающий (интервьюер) и проблемы техники опроса
Уже ранее упомянутые критические замечания, сделанные рядом опытных специалистов в области опроса общественного мнения, своевременно обратили наше внимание на то, что мы должны уделить повышенное
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
3. Немецкая эмпирическая социология
Хрестоматия
Хрестоматия
Новости и инфо для студентов