рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Познание как высшая форма отражения действительности.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Познание как высшая форма отражения действительности.

Познание как высшая форма отражения действительности. - раздел Философия, Лекции по истории и философии науки Познание как процесс взаимодействия человека с окружающим миром Когда Мы Рассматриваем В Общем Виде Окружающий Нас Мир, Мы Замечаем Без Особо...

Когда мы рассматриваем в общем виде окружающий нас мир, мы замечаем без особого труда множество различных форм взаимодействия:

- взаимодействие животных с растительным миром;

- взаимодействие растительного мира со средой обитания;

- взаимодействие космических объектов в пределах солнечной системы, галактики;

- взаимодействие галактик;

- взаимодействие людей в процессах трудовой и иной жизни.

Когда одни объекты воздействуют на другие, то они испытывают изменения и эти изменения сохраняют в себе, подчиняясь многочисленным законам сохранения.

Отсюда вытекает определение отражения.

Отражение есть свойство объектов сохранять в себе результаты воздействий со стороны других объектов.

Отражение является одним из атрибутов материи. Его широко используют в любых видах деятельности. Например, по отпечаткам растений или животных, сохранившихся в осадочных породах палеонтологи воспроизводят условия жизни на нашей планете удаленные от нас на миллиарды лет; по остаткам орудий труда и предметов быта историки и антропологи повествуют нам о тех общественных отношениях, о которых нам не могут сказать письменные источники; по следу, который оставляет элементарная частица в камере Вильсона физики делают вывод о ее свойствах.

Свойство отражения усложняется вместе с усложнением форм бытия материи. Например, в пределах низших форм бытия отражение проявляется в сохранении различного рода величин: заряда, массы, количество вещества.

С возникновением жизни усложняется и само ее свойство отражения. В низших формах жизни оно проявляется в раздражительности, избирательной реакции на воздействие среды, в целесообразности, наследственности.

С возникновением человека появляется и высшая форма отражения, которая содержит в себе в снятом виде низшие формы, но обладает в том числе и такими признаками, которые выделяют ее из всех менее развитых форм отражения.

Сознание можно определить как образ действительности, появившийся в нашей голове в результате взаимодействия людей друг с другом и с окружающим миром в процессе трудовой и иной деятельности.

Понятие сознания является собирательным для обозначения составляющих его элементов рассматриваемых в целом.

Элементами сознания являются:

- ощущения:

- восприятие;

- представление;

- мысли;

- идеи;

- воля;

- эмоции;

- желания;

- самосознание.

Литература пестрит словосочетаниями «сознание и ощущения», «мысли и сознание», «сознание и самосознание», « сознание и воля» и т.д. Все эти словосочетания вырывают часть их целого или отражают целое без части и , следовательно, они алогичны. Подобно тому, как нельзя сказать «Иван и человек».

Сознание как образ действительности отличается важнейшими признаками от всех иных форм отражения:

1. человек может произвольно воспроизвести замеченные прежде воздействия (память);

2. человек может отделить существующее от несуществующего;

3. опираясь на первые 2 признака, человек может сказать «Я», понимая смысл произнесенного. Потеря хотя бы одного из этих признаков означала бы потерю сознания в целом.

Из сказанного видно, что душа, дух и духовность являются определенными аспектами нашего сознания.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Лекции по истории и философии науки Познание как процесс взаимодействия человека с окружающим миром

Познание как отражение действительности... Чтобы понять чем занимается философия науки надо иметь четкие представления... Словосочетание философия науки фигурирует с давних пор в зарубежной литературе примерно с сер в Однако в это...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Познание как высшая форма отражения действительности.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Различные уровни процесса познания.
Наше познание проходит в целом через 3 ступени, которые выражают его различные уровни. По глубине познания: 1-й уровень – чувственное познание; оно складывается из ощущений, восприятий, пр

Научное, художественное и обыденное познание действительности. Их взаимосвязь
Поскольку мир, в котором мы живем, является неисчерпаемым по своему многообразию, постольку и формы его познания также неисчерпаемы. Поэтому существуют объективные критерии, по которым мож

Отсюда наукой следует называть подтвержденную практикой систему знаний о мире как он существует сам по себе.
Но научные знания являются различными по своей глубине. Наиболее глубокие знания мы получаем в том случае, когда нам удается открыть законы, которым подчиняются исследуемые нами явления. Если мы по

Объект научного познания и предмет науки. Изменение представлений о предмете науки в процессе ее развития.
С самого начала люди встретились с объектами окружающего мира: полезными и вредными, случайными и необходимыми, способствующими их выживанию и препятствующими ему. Однако наиболее сильное

Объект познания философии как науки, ее предмет. 12.
Из сказанного вытекает, что для философии теряет силу различие между преимущественным и непреимущественным объектами познания, ибо философия изучает любые объекты познания, то есть и мир в целом, и

Анализ науки в концепциях Т. Куна, И. Лакатоса, К. Поппера.
Еще древние мыслители пришли к выводу, что наука в целом отражает окружающий мир и самого человека. Этот вывод сохранил свою силу и в наше время. Однако, в толковании науки существуют разл

Взаимосвязь философии с другими науками, основная форма их взаимосвязи.
Существующий мир представляет собой материальную систему бесконечного множества объектов. Это множество изучает философия и другие науки. Уже отсюда вытекает вывод, что существует множество форм вз

Функции науки в жизни общества, ее роль в образовании и воспитании личности.
(см. частично вопрос №5) Так как мир бесконечно многообразен, то и функции науки (так как она отражает этот мир) по существу неисчерпаемы. Что бы понять это многообразие функций надо иметь

Основные причины возникновения науки. Эмпирическая и теоретическая стороны развития науки, их соотношение.
Чтобы понять основные причины возникновения науки надо исходить из объективных предпосылок существования человека в этом мире. Во-первых, чтобы выжить в этом мире, люди вынуждены были удов

Основания отдельных наук как наиболее важные исходные их положения. Единство философских и частнонаучных знаний в основаниях науки.
Основаниями науки следует считать наиболее общие исходные ее положения, которые раскрываются этой наукой на всем ее протяжении. Так как наука существует, в том числе и как единое целое, до

Истиной называют соответствие нашего знания тому объекту, который мы познаем.
Отсюда видно, что истину не следует путать с объектом, который мы познаем, и имеется ввиду, что истины без человека не существует. Истина имеет различные грани: 1,2,3,4. 1

Методом называют способ использования полученных нами знаний, для решения каких либо задач.
Это определение распространено в литературе. Оно является верным, так как наук и иных видов знания много, то и методов великое множество. Каждая наука вырабатывает методы, свойственные ее предмету.

Диалектический.
Метафизическимследует называть метод одностороннего подхода к объекту. В этом случае мы сосредотачиваем внимание на одной стороне объекта (вынужденно) и не замечаем других е

Революции в науке как переходы от низших к высшим этапам ее развития.
Это понятие по своему смыслу принадлежит науке – социологии. Это понятие широко используют, в том числе и социально-политические науки. Философия же рассматривает революции как частные слу

О роли прогностической функции философии в развитии частных наук.
Понятие «прогноз» используется многочисленными науками. Его использование усилилось в 19 и особенно в 20 веке. С тех пор, как люди стали мыслить, они пытались предугадать свое будущее. Вся

Идея неразрывного единства 2-х сторон сущности каждого конкретного объекта действительности.
1) Эта идея была выдвинута древними мыслителями (Гераклит, Эпикур). Издавна люди наблюдали определенный порядок в окружающем мире: смена времен года, смена дня и ночи, движение светил на н

Под идеалами понимаются какие-то нормы бытия общества (нормы жизни, если речь заходит об обществе).
Но как только мы примем во внимание жизнь общества, мы сразу заметим, что все нормы его жизни можно разделить на 3 группы: 1) отживающие; 2) господствующие; 3) будущие.

Проблема идеологического аспекта науки.
Наука и искусство являются основными элементами духовной культуры общества. Наука неразрывно связана со всеми другими отраслями жизни общества и по этому испытывает на себе сильное влияние этих сто

Роль науки в обосновании нового типа цивилизации.
В нашей печати долгое время пропагандировалась деидеологизация науки и образования вообще. На самом деле этот лозунг является ни чем иным, как проявлением идеологии крупного мирового капитализма, а