рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Психолого-акмеологическое направление в практической психологии

Психолого-акмеологическое направление в практической психологии - раздел Философия, ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ. Психологическая наука Акмеология .(От Греч. Alone - Высшая Степень Чего-Либо) Как Наука, Учебная Ди...

Акмеология .(от греч. alone - высшая степень чего-либо) как наука, учебная дисциплина и практика уже сформировалась. Как продуктивная интегративная область человековедения, она берёт начало на стыке естественных, общественных и технических наук, изучает феноменологию активного социального субъекта (человека, группы), закономерности, механизмы и способы его развития. Как учебная дисциплина она вооружает этим знанием конкретного социального субъекта - человека, коллектива; как практика способствует самосовершенствованию человека.

Этот подход, активно разрабатываемый отечественными исследователями (Б.Г.Ананьев, А.Абульханова, АА.Бодалёв, А.А.Дергач, А.С.Гусева, В.Г.Зазыкин, Н.В.Кузьмина, И.Н.Семёнов, А.П.Ситников, Е.А.Яблокова и др.) ставит в центр своего внимания именно субъекта. Центральной задачей выступает содействие в достижении субъектом оптимального способа организации и целенаправленного функционирования его как субъекта труда, выполняемого в рамках жизненной стратегии, а не превращение его в расходный материал этого труда и обезличенный объект управления.

Одним из главных компонентов развивающей технологии выступает акмелого-психологическое консультирование. Суть данного консультирования в оказании помощи в процессе повседневной включённости в жизненные и деятельностные измерения. Такое консультирование не заканчивается выдачей рекомендаций, а предполагает совместную выработку различных стратегий жизни и труда и оказание помощи в овладении ими. Важными задачами психолога являются выявление клиентов, имеющих отклонения от нормального процесса социальной адаптации, и последующая их психокоррекция. Его профессиональная обязанность - обучение обращающихся за консультацией самостоятельному использованию методов контроля и саморегуляции психоэмоционального состояния.

Сущность психопрофилактики состоит в формировании условий для успешного процесса социальной адаптации клиентов, предотвращения девиантного поведения, а также для предупреждения невротических и психотических расстройств у лиц группы риска, в повышении психологической толерантности (невосприимчивости) к психотравмирующим факторам в различных стрессовых ситуациях, улучшении социально-психологического климата в семье, коллективе.

В этом виде деятельности можно выделить два направления. Первое состоит в профилактике психотравмирующих факторов, постоянно сопровождающих человека в его жизни и труде (изменение обстановки, условий жизни и труда, выполнение


нестандартных социальных ролей). Второе заключается в психологической профилактике возможных отклонений в группе риска, прогнозируемых в ходе психодиагностики.

Наиболее сложным и актуальным участком труда практического психолога является психокоррекция, которая проводится, если в ходе психологической консультации выявлены отклонения от функциональной нормы в поведении индивидуального или группового клиента. Можно выделить два направления индивидуальной коррекции. Первое представляет собой комплекс мероприятий по усилению регулирующих функций психики, развитию самоконтроля и самоуправления, укреплению самообладания. Второе - нормативно-ценностная коррекция - заключается во внесении определённых направлений в индивидуально-личностную систему норм и поведенческих эталонов, в соответствии с которыми клиент вносит коррективы в исполнение своих жизненных и деятельностных функций.

В рамках второго направления объектами коррекционной работы выступают, как правило, нормативные комплексы, обусловливающие отказ от подчинения совместным принципам, целям, задачам. Такой отказ выражается в различных формах - открытого внутреннего сопротивления до явного конфликта в коллективе, семье, в отношениях с другими людьми. Методы групповой психокоррекции направлены на развитие коммуникативных способностей клиентов, их рефлексивных навыков, умения адекватно воспринимать себя и окружающих.

В психолого-акмеологическом сопровождении по-новому решаются вопросы профессионализации кадров, создания продуктивных моделей их деятельности, алгоритмов, технологии развития и реализации их творческого потенциала. Для широкого внедрения акмеологического сопровождения в практику каждого психолога имеются определённые возможности: акмеологические, психологические, педагогические, организационные и потребностные предпосылки:

акмеологические предпосылки заключаются в том, что способствуют самосовершенствованию человека,

- психологические - базируются на развитии творческих способностей,

- педагогические - в утверждении субъект-субъектных взаимоотношений с
использованием инновационных технологий,

- организационные - имеются тенденции создания условий для функционирования
акмеологических служб,

- потребностные - в преодолении противоречий в обществе смягчении социально-
психологических ударов.

Потребность в акмеологическом сопровождении обусловлена и общей направленностью на повышение профессионализма персонала различных сфер социальной практики, что и является его центральной задачей.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ. Психологическая наука

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ Студеньева Тамара Юрьевн зачет... ОГЛАВЛЕНИЕ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Психолого-акмеологическое направление в практической психологии

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тема 2. Профессия - практический психолог
2.1. Задачи и виды деятельности психолога............................................................... 2.2. Подготовка психолога в системе образования. Понятия: специальность, квалиф

Тема 4. Основные направления деятельности психолога
4.1. Психолог в консультационном центре................................................................ 4.2. Психолог в образовании.........................................................

Становление и развитие психологической службы в России
Впрежние десятилетия психология была наукой преимущественно теоретической (мировоззренческой) дисциплиной. В настоящее время ее роль в общественной жизни существенно изменилась. Во

Задачи практической психологии и направления деятельности практического психолога
Говоря о задачах практической психологии, следует выделять разные уровни: 1) научно-исследовательские задачи связаны с целью разработки методологических основ деятельности практ

Методологические основы деятельности практического психолога
Всложившейся ситуации смены методологических ориентиров начинающему психологу как никогда нужна общеметодологическая подготовка, он должен определиться, в какой парадигме трактоват

Теоретические основы диагностической деятельности
Современная психодиагностика отстаёт от уровня психологической теории, т.к. базируются на ортодоксальных положениях позитивистской парадигмы развития дичвости: - связи между различными сво

Практического психолога
Не менее важным в работе практического психолога является выбор парадигмальных основ его консультативной деятельности. Насколько целесообразны и допустимы различные методы воздействия на личность с

Теоретические основы психокоррекционной и развивающей деятельности практического психолога
Современная психокоррекция базируется на определённых теориях личности, но чаще на их эклектическом объединении, вытекающем из отсутствия методологической единой базы. В рамках позитивистской (есте

Подготовка психолога в системе образования
В каждой профессии есть просто работники, специалисты и профессионалы экстракласса. Под работниками следует пони-мать занятых в данной сфере деятельности людей, помогающих основным специалис

Оптимальная система труда практического психолога
Каждый психолог обладает общей и единой основой, которая позволяет продуктивно реализовывать свой творческий потенциал и успешно продвигаться к вершинам профессионализма. В качестве такой основы вы

Модель профессиональной деятельности практического психолога
Работа практического психолога очень специфична своим предметом - индивидуальностью человека, а также и тем, что психолог тоже выступает как индивидуальность. Это порождает множество проблем, связа

ТЕМА 3. Специфика деятельности психологов разной специализации.
В процессе обучения в вузе в соответствии с государственным стандартом студент психолог может выбрать себе специализацию из следующего перечня: консультативная психология, психология управления (ме

Клиническая психология.
Медицинская психология изучает психологические аспекты деятельности врача и больных, роль психики в возникновении болезней, их протекании, проявлении, в лечении и укреплении здоровья. Медицинская п

Юридическая психология.
Юридическая психология - это отрасль, изучающая закономерности и механизмы психологической деятельности людей в сфере регулируемых правом отношений. Это наука, которая изучает различные психологиче

Психологическая служба в системе образования
Становлению психологической службы образования в нашей стране способствовали следующие события: в начале 60-х гг. - открытие экспериментальной лаборатории при кафедре психологии Ленинградского педи

Основные виды деятельности
Психологическое просвещение - это приобщение участников учебно-воспитательного процесса к психологическим знаниям, повышение психологической культуры педагогов и родител

Психология как учебный предмет в школе
Введение элементов человекознания в содержание образования позволяет развивающейся личности познавать не только законы материального мира, но и формировать систему знаний о себе как о человеке, о з

Научная деятельность психолога
Психологи, работающие в науке, выявляют научные факты, углубляют наши знания о психическом мире людей (или животных), изучают закономерности психической жизни, разрабатывают теории, позволяющие объ

Тема 4. Основные направления деятельности психолога 4.1. Психология торговли как прикладная отрасль психологии труда
Психология труда - это знания о психологических особенностях трудовой деятельности человека, психологических основах научной организации труда (НОТ). Психология труда включает в себя целый ряд отра

Психология рекламы
Широкое использование психологии в рекламе началось только в 1990-х годах, когда в экономике появилась настоящая конкуренция фирм. Первая задача, которая решается в рекламе -обратить на себя вниман

Психология спортивной деятельности
Успешность любой высокомотивированной деятельности (трудовой, военной, спортивной), протекающей в экстремальных условиях, всегда связана с высоким уровнем надёжности человека. Понятие надёжности вп

Психологическая помощь в кризисных ситуациях
Кризисная психология и психотерапия - относительно новые, но интенсивно развивающиеся сферы психологической практики. Своим возникновением они обязаны, прежде всего, негативным плодам цивилизации -

Предметная специфика психологических знаний
Информация о человеке - это конкретные знания о нём, его близких, окружающей обстановке, которые позволяют судить о поле, возрасте, способах мышления, чувствах, желаниях, возможностях человека. О ч

Особенности усвоения психологических знаний
Предметом психологической науки является личность, которая меняется с возрастом, характером деятельности. Поэтому точность в познании личности невозможна, как, например, в точных науках. Познание л

Психологическая служба в системе образования
Курс лекций направлен на расширение представлений студентов о возможностях работы психолога в сфере образования, содержит теоретические идеи и практические рекомендации, которыми могут воспользоват

Концепции и методы психологической помощи
Данная дисциплина представляет собой специальный курс, читаемый студентам, обучающимся по специальности «Психологическое консультирование». Содержание курса тесно связано с дисциплиной «Введение в

Сущность и роль информации в учебном процессе.
Источник информации - любая система, вырабатывающая сообщение или содержащая информацию, предназначенную для её передачи в пространстве и времени. По форме представления различают: текстовые, графи

Реферат как одна из форм интерпретации исходного текста
Реферат - краткая запись идей, содержащихся в исходном тексте, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки зрения. Поэтому реферат, в отличие от

Основы рационального конспектирования
Чтобы успевать конспектировать лекции, необходимо научиться приемам скоростного конспектирования (,i> /). Это позволяет увеличить скорость конспектирования в 8-10 раз. Кроме того, в процессе обу

Организация конспекта
Организация, т.е., упорядочивание конспекта осуществляется с целью повышения удобства записи, воспроизведения и акцентирования смысла. Основными направлениями организации конспекта являются:

Чтение научной литературы
Чтение - сложный вид речевой деятельности, в котором есть техническая сторона -выработка навыков чтения и скорочтения и творческая - извлечение из текста необходимой информации. В зависимости от по

Курсовая и выпускная квалификационная работа
Написание курсовой работы и дипломной предполагает во многом оди

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги