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Prüfen Sie sich!

Реферат Курсовая Конспект

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Prüfen Sie sich!

Prüfen Sie sich! - раздел Образование, Практическая фонетика Markieren Sie In Den Sätzen Die Akzentstellen Und Melodi...

Markieren Sie in den Sätzen die Akzentstellen und Melodieverläufe.

Lesen Sie sie vor. Beachten Sie die grammatischen Satzstrukturen.

Ich habe Kinder.

Ich zeige den Weg.

Du gewinnst das Spiel.

Du schreibst die Rechnung.

Er gratuliert dem Freund.

Er wiederholt den Text.

Sie studiert Medizin.

Sie besucht ihre Freundin.

Wir danken dem Helfer.

Wir machen viele Fehler.

Ihr fahrt nach Deutschland.

Ihr lernt das Gedicht.

Sie erzählen eine Geschichte.

Sie verkaufen das Haus.

Die Frauen öffnen die Fenster.

Die Kinder baden im See.

Die Jungen streiten mit dem Mädchen.

Die Eltern verstecken das Geschenk.

Der Sohn wiederspricht dem Vater.

Der Rauch schadet den Pflanzen.

Die Schwester kauft Äpfel.

Die Schüler warten auf die Straßenbahn.

Kerstin besucht das Museum.

Der Professor lobt den Studenten.

Das Kind freut sich auf die Ferien.

Wer wohnt in diesem Haus?

Was machst du morgen?

Was hat euch am besten gefallen?

Wann kommst du zurück?

Wo liegt das Hotel?

Warum schreibt er so selten?

Wie sieht sie aus?

Wessen Pass ist verloren gegangen?

Wem hat er Geld borgen müssen?

Wie hoch ist das Gebäude?

Hast du Zeit?

Kennst du den Mann?

Haben Sie besondere Wünsche?

Arbeitet Frau Klein als Sekretärin?

Bringt der Briefträger auch am Sonntag Post?

Gibt es in der Schule auch am Samstag Unterricht?

Bist du schon müde?

Lebt er noch?

Bleibst du nur drei Tage hier?

Habt ihr mich nicht verstanden?

Hat der Busfahrer dir eine Fahrkarte gegeben?

Ist der Kindergarten am Nachmittag geschlossen?

Hast du schon alle Fenster geputzt?

Ist sie spät gekommen?

Sei ganz ruhig!

Weck bitte mich um sieben Uhr!

Rechne alles zusammen!

Entschuldige mich!

Hab keine Angst!

Fragt den Lehrer!

Sagt mir die Wahrheit!

Nehmt das Buch!

Bestellen Sie mir bitte ein Taxi!

Stören Sie mich nicht!

Wiederholen Sie bitte noch einmal!

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Практическая фонетика

Практическая фонетика...

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Erfolgreich führen
(praktische Phonetik) Учебно-методическое пособие для вузов Составитель М.Е. Шурова

Lektion 2
langes [e:]; kurzes [ε] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit langem und kurzem Vokal [e:]-[ε]. Wählen Sie dabei das passende rhythmische Modell.

Meter Peter Schere gehen stehen lesen
Teller Messer Fenster lernen sprechen glänzen besser 3. Wir üben Akzentgruppen. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b

Lektion 3
langes [ε:]; kurzes [ε] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit langem und kurzem Vokal [ε:]- [E]. Wählen Sie dabei das passende rhythmische Modell.

Lektion 4
Langes [a:]; kurzes [a] 1.Sprechen Sie die Wortpaare mit langem und kurzem Vokal [Ó]-[a]. Wählen Sie dabei das passende rhythmische Modell.

Lektion 5
Langes [ü]; kurzes [U] 1.Sprechen Sie die Wortpaare mit langem und kurzem Vokal [ü]-[U]. Wählen Sie dabei das passende rhythmische Modell.

Lektion 6
langes [o:]; kurzes [O] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit langem und kurzem Vokal [o:]- [O]. Wählen Sie dabei das passende rhythmische Modell.

Monat Foto Vogel wohnen lohnen bohren holen
Tochter Woche Koffer wollen sollen kommen kosten locker 3. Wir üben Akzentgruppen. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (&#

Lektion 7
langes [i:]; langes [y:] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit langen Vokalen [i:] und [y:] . Wählen Sie dabei das passende rhythmische Modell.

Lektion 8
kurzes [I]; kurzes [Y] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit kurzen Vokalen [I] – [Y]. Wählen Sie dabei das passende rhythmische Modell.

Lektion 9
langes [e:]; langes [ ï:] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit langen Vokalen [e: ] - [ï: ]. Wählen Sie dabei das pa

Lektion 10
kurzes [E]; kurzes [ û ] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit kurzen Vokalen [E]- [ û]. Wählen Sie dabei das passen

Wessen Buch ist das? – Das ist das Buch eines Freundes. Das ist sein Buch.
Gehört ihm das Buch? – Ja, ihm. Es ist sein. Wessen Kleid ist das? – Das ist das Kleid des Kindes.

Lektion 11
Diphthong [ aÙI ] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit kurzem Vokal [a] und dem Diphthong [ aÙI]. Mann

Lektion 12
Diphthong [aÙu] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit kurzem Vokal [a] und dem Diphthong [ aÙu]. Mann

Lektion 13
Diphthong [OÙy] 1. Sprechen Sie die Wortpaare mit kurzem Vokal [O] und dem Diphthong [OÙy]. Molch

Satzgliederung
Texte Lesen Sie die Texte vor. Realisieren Sie die rhythmischen Parameter (Akzente, Pausen und Melodieverläufe) entsprechend der Markierung. &

Rolf Krenzer
Ein Mensch sucht die Wahrheit. Ein anderer – einen Fensterplatz im Zug. Ein Mensch sucht seine Mitmenschen. Ein anderer – einen verlorenen

Rätsel
Markieren Sie die Akzentstellen und Melodieverläufe. Lesen Sie die Rätsel vor. Ein Häuschen klein im Garten, es hängt an einem Ast.