Методы нейропсихологии. - раздел Психология, Вопросы по нейропсихологии 1. Сравнительно-Анатомический Метод – Устанавливает Связь Путем Изучен...
1. Сравнительно-анатомический метод – устанавливает связь путем изучения строения мозга и особенностей поведения животных. Этот метод позволяет установить, как изменяется поведение животного в связи с тем, что появляются новые структуры мозга и наоборот. Анализируя соотношения площади коры: увеличивается площадь коры – увеличивается количество вариативных форм поведения. Метод опирается на данные антропологической и сравнительной психологии (в основн6ом прямое анатомирование – исследование мозга).
2. Анатомо-функциональный метод - рассматривает различные структуры мозга с точки зрения их функциональных возможностей. Афферентная структура (нервный элемент) - на входе, эфферентная структура на выходе. У ежа 25% мозга работает на обоняние, а у человека 1/12 часть мозга обонятельное поле. Следовательно, вывод: индивидуальное значение обоняния.
3. Метод раздражения мозговых структур – раньше этот метод применяли только на животных, но сейчас и на человеке при нейрохирургический процедурах. Например, паркинсонизм. Вводят электрод в мозг – выжигают маленькую часть подкорковой структуры - снижение тремора. Во время введения электрода человек доступен контакту – с ним можно разговаривать и следить за изменениями во время введения электрода.
· Метод вживления электродов – электроды остаются в мозгу и периодически раздражают. (психохирургия).
· Изучение функций отдельных нейронов – получают данные о специализации нейронов.
4. Метод разрушения мозговых структур – Лешли ведя работу в 30-е годы ввел принцип, на основе которого устанавливается связь между мозгом и психикой, принцип массы мозга. Они научали крыс ходить по лабиринту, а потом удаляли части мозговых структур и смотрели на них (на крыс, J). Они узнали, что важна лишь часть мозга, ее масса должна быть более 2/3.
5. Метод фармакологического воздействия – исследования изменения психической деятельности на фоне различного медикаментозного лечения. Но: все препараты и процедуры имеют разнообразный эффект, поэтому в фармакологии используются корректоры, которые избавляют от отрицательного влияния на мозг других, основных препаратов. При лечении паркинсонизма – ухудшается слухоречевая память.
6. Метод синдромного анализа – самый гуманный метод. Ввел его Лурия. Проблемный мозг – психика решает с помощью исследования различных клинических моделей. Он построен на повреждениях ЦНС. Это метол естественного эксперимента.
Билет... Предмет и задачи... Память и й функциональный блок мозга Расстройства памяти как мнестической деятельности...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Методы нейропсихологии.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Предмет и задачи нейропсихологии.
Мозг – орган психики. Мы не можем говорить о взаимодействии, но о взаимовлиянии мозга и психики. Нет дуализма, но полное единство.
Нейропсихология – область психологического знания, котора
Нейропсихологический синдром при поражении зоны ТРО
TPO = temporalis (височная) + parientalis (теменная) + occipitalis (затылочная)
temporalis (слуховой) + parientalis (кожный) + occipitalis (зрительный)
ТРО (37 и 39 третичные поля
Синдромный подход к нарушениям ВПФ.
Для того чтобы данные о локальной патологии мозга позволили прийти к надежным выводам относительно как структуры психических процессов, так и их локализации в коре ГМ человека, необходимо перейти о
Основные направления современной нейропсихологии
1) Клиническая ― описание нейропсихологического синдрома при разной локализации мозгового поражения. Классификация всех возможных нейропсихологических факторов. Задачи топической диагностики.
Значение нейропсихологии для клинической практики.
… безусловно велико! Сложно представить современную клиническую практику без достижений нейропсихологии, поскольку для лечения заболевания необходимо знание глубинных процессов, происходящих в разл
Мозговая организация психических функций. Исторический экскурс.
Леонардо Да Винчи: делал отверстия в черепе и установил функцию желудочков.
Но функционально история начинается с 19 века. Голль – пытался показать, что различные участки мозга имеют разли
Билет 8.
1) концепция А.Р. Лурии. Пересмотр понятия «психическая функция»
Раньше функцию понимали как отправление той или иной ткани, например, функци
Экспрессивная речь. Мозговая организация. Афазии.
· Экспрессивную ― процесс высказывания с помощью языка ― путь от мысли к слову. В психолингвистике переход рассматривается в контексте теории порождающих грамматик. Теория Ноема Хомског
Основные характеристики ВПФ как функциональных систем.
Сеченов: «Нет ничего в патологии, чего бы не было в норме!» Вся патология и механизмы нормы очень похожи.
Токарский: Душа, расстроившись не перестает быть душой».
Психическая функ
Импрессивная речь. Мозговая организация. Афазии.
Афазии: при поражении афферентных звеньев:
8. Сенсорная афазия.
- Основной дефект ― нарушение понимания речи, нарушение фонематического слуха, т.е. спос
Мозговая организация движений. Концепция Бернштейна.
Концепция Бернштейна о построении движений имела огромное значение для создания теории произвольного двигательного акта. Согласно данной концепции любое движение – сложная многоуровневая система, г
Синдром поражения префронтальных отделов мозга.
Синдромы поражения коры: нарушение факторов ассоциативного типа, обеспечивающих сложные формы интегративной и регуляторной деятельности мозга, нарушение модально-неспецифических факторов активации
Праксис и его мозговая организация. Апраксии.
Праксис – система движений, которая прижизненно формирует произвольное и культурное обуславливание, т.е. праксис – произвольное движение.
Произвольные движения формируют прижизненно. Обычн
Акустический гнозис (речевой слух). Сенсорная афазия.
· Нарушения слуховых функций на различных уровнях анализатора
1. Уровень - кортиев орган улитки (рецепторы)
- нарушения рекрутмент – недостаток или отсутствие восприятия) громких
Концепция лурии о 3х блоках, 2й блок
Второй функциональный блок.
Блок приема, переработки и хранения информации.
Структуры: средние и задние конвекситальные (корковые) отделы, включают в себя затылочные, теменные, ви
Концепция лурии о 3х блоках, 3й блок.
Третий функциональный блок.
Блок программирования регуляции и контроля сложных форм деятельности. В целом обеспечивает произвольную регуляцию активности, но у Лурия в названии нет целенало
Память и первый функциональных блок. Амнестический синдром.
Память – сохранение информации о раздражителе после того, как его действие уже прекратилось. Определение Микадзе – как «отче наш»:
Память – совокупность процессов, связанных с организацией
Системное строение ВПФ. Первичные и вторичные синдромы.
ВПФ – сложное системное образование качественно отличное от других психических явлений. Они представляют собой «психологические системы». Основные характеристики ВПФ – опосредованность, осознанност
Новости и инфо для студентов